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2020
Nombre: _____________________________________________________________
Edad: ________________ Meses: ____________ Fecha: _____________________
Institución de procedencia: ___________________________________________
1. Observa la imagen, une con una línea según corresponda. Describe oralmente en
que pueden ayudar a la comunidad.
Observaciones:
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Docente Evaluador:
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6. ¿Cuántos hay? Escribe en el círculo la cantidad a la que corresponde.
5. Escribe los numeros que hacen falta en la secuencia:
0 1 _____ 3 _____ 5
Dentro – fuera.
Colorea el perrito que está fuera de la caja.
1. Sigues las instrucciones.
Aspectos a evaluar:
· Concepto de hay más, hay menos, hay igual: Si ____ No_____ En proceso ____
· Conteo, relación símbolo cantidad hasta 5 : Si ____ No ____ En proceso _____
· Reconoce una secuencia: Si ____ No ____ En proceso _____
· Realiza comparaciones largo – corto, dentro – fuera: Si _____ No ____ En proceso ______
· Identifica figuras geométricas círculo, cuadrado, rectángulo y triángulo: Si ___ No __ En proceso ___
Observaciones:
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Docente Evaluador: _______________________________________________________
Socialización:
· Adaptación fue:
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· Hábitos de aseo:
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· Hábitos en el comedor:
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· Socialización con sus pares y adultos:
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· Participación en el juego con sus pares:
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Observaciones:
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