Unidad 1

Ficha de evaluación

Nombre y apellido: ______________________________________________________ Año y sección: _________

IDENTIFICAR

1. Asocia cada afirmación con el estado de ánimo que refleja. (2 puntos)

¡Ya basta, no me molestes!

¡Qué bien, he sacado “A”!

Alegría
¡No tolero tu irresponsabilidad!

¡Qué problema, no sé qué hacer! Enojo

Qué pena, perdimos 1 - 0 Tristeza

Pedrito no llega del colegio,

¿le habrá pasado algo? Preocupación

¡Comenzaron mis vacaciones!

Murió mi perro y lo extraño mucho.

2. Escribe qué emociones te provocarían las siguientes situaciones. (2 puntos)

• Alguien se lleva tu lonchera.

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• Tu profesora te felicita porque has sacado buena nota.

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• Estás solo en casa y escuchas ruidos extraños en la cocina.

_____________________________________________________________________________________

• Tu mascota está enferma. Personal Social 3

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3. Completa el párrafo con las palabras o frases del recuadro. (3 puntos)

sentimientos – cualidades – habilidades – historia personal –

red

características físicas – acontecimientos importantes – único(a)

Soy una persona valiosa. Poseo ________________________, __________________________, ______

Santillana

__________________ y _____________________________ que me hacen ser ___________________.

Los ____________________________________ de mi vida conforman mi _______________________

____________________.
 Unidad 1
Ficha de evaluación

APLICAR

4. Lee atentamente lo que dice cada personaje. Luego, transforma esos pensamientos
negativos en positivos y escribe un consejo para cada caso. (6 puntos)
Aunque entrene, no Me saqué una C…
podré patear bien ________________ ¡No puedo aprender! ________________
los tiros libres.
________________ ________________
________________ ________________
Consejo: ________ Consejo: ________
________________ ________________

Cuando baile, todos

________________ se burlarán de mí. ________________
________________ ________________
________________ ________________
Mis amigas son Consejo: ________ Consejo: ________
más bonitas que yo.
________________ ________________

CLASIFICAR

5. Escribe a qué grupo pertenecen los siguientes alimentos. (3 puntos)

Personal Social 3

ANALIZAR

6. Explica por qué es importante desarrollar los siguientes hábitos. (4 puntos)

• Dormir entre 8 y 10 horas diarias.

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• Revisar las fechas de vencimiento de los alimentos envasados.

red

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• Organizar el tiempo de recreación y de trabajo.

Santillana

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• Practicar algún deporte o realizar ejercicios físicos.

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