Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Aprendo en casa - Tv
1. DATOS INFORMATIVOS:
2. COMPETENCIAS A EVALUAR:
AREA Matemática
Competencia / Capacidad Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
- Modela objetos con formas geométricas y sus
transformaciones
- Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones
geométricas
- Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el
espacio
- Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas
Desempeño Criterio Evidencia Inst.
Evaluación
Expresa con dibujos su • Elabora un croquis • Presenta su Lista de cotejo
comprensión sobre los elementos donde traza y describe compromiso para
• Rúbricas
de las formas tridimensionales y posiciones usando contribuir a la
bidimensionales (números de puntos de referencia. convivencia familiar. • Fichas de
lados , vértices eje de simetría ) autoevaluación
• Construye, a partir del
conocimiento de sus
partes y elementos,
una figura
tridimensional.
3. ESTRATEGIAS:
_____________________________________________________________________________________________
1° Mayo 1
____________________________________________________________________________________________
Normas virtuales
INICIO
El reto de hoy
_____________________________________________________________________________________________
1° Mayo 2
____________________________________________________________________________________________
DESARROLLO
2. Si tienes un dado
cerca de ti, obsérvalo y manipúlalo. Luego, responde las preguntas en tu cuaderno:
a) ¿Qué forma tiene el dado?, ¿qué forma tienen sus caras?, ¿cuántas caras tiene?
b) ¿Tendrá otros elementos?, ¿cuáles?
c) Observa los objetos de tu casa, ¿cuáles de ellos tienen la misma forma del dado?, ¿por qué?
_____________________________________________________________________________________________
1° Mayo 3
____________________________________________________________________________________________
4. Ahora que ya conoces el cubo y sus elementos, te invito a construir uno que puedas usar con tu
familia:
5.- Identifica cada uno de los elementos del cubo que formaste. Para ello, pinta de color rojo las aristas,
de color azul los vértices y enumera las caras. Luego responde:
Preguntas: Respuestas:
6.- Recordemos que la tía de Margarita y su familia tienen como pasatiempo la elaboración de canastas
de diversas formas y colores. A continuación, mostramos una de ellas:
7. Para saber cómo se llama la forma de la canasta que se muestra en la imagen, veamos la siguiente
información:
_____________________________________________________________________________________________
1° Mayo 4
____________________________________________________________________________________________
8.- Ahora que ya conoces los elementos del prisma rectangular, te invitamos a construir uno que puedas
usarla como caja de regalo, caja para guardar objetos, entre otros.
TRANSFERENCIA:
9.- Para seguir aprendiendo más sobre los sólidos geométricos, te invito a desarrollar las págs. 57 al
60 . Del cuaderno de trabajo de matemática.
CIERRE
Con apoyo de un familiar, reflexiona sobre tus aprendizajes y revisa si lograste tus metas marca
con una X el recuadro que corresponda a tus logros.
.
_____________________________________________________________________________________________
1° Mayo 5
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
1° Mayo 6
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
1° Mayo 7