Universidad IEXPRO

Materia: II4 Seminario de Estudio del Comportamiento Humano

Grupo: MDH6F
Maestranda: Melissa Morga Beltrán
Docente: Mtro. Eder Alfonso Rocha Porras
Fecha: 18 de abril de 2021

Análisis de lectura
El presente análisis tiene como objetivo reflexionar con relación a los paradigmas de la
investigación científica, los cuales se caracterizan propiamente en su concepción ontológica,
epistemológica y metodológica durante el desarrollo de su proceso. Al igual que se
examinarán los dos enfoques de investigación: cuantitativo y cualitativo.
En primer lugar, se nos plantea que en el proceso investigativo habrá que direccionarnos en
un paradigma determinado, para que este sea la brújula que nos lleve hacia el fenómeno de
estudio y es vital conocer el paradigma como investigadores. Pero ¿Qué es un paradigma?,
para responder esta pregunta es necesario mencionar el criterio de paradigma desarrollado
por Thomas Kuhn (1962), el cual afirma que es un conjunto de suposiciones que mantiene
interrelación respecto a la interpretación del mundo. El paradigma viene a ser algo
característico de una perspectiva o visión, o bien algo que resume un sistema de pensamiento
o de hacer las cosas, es un modelo de creencias, valores y técnicas.
Para conceptualizar lo cual está dentro o fuera de las fronteras de la investigación, los
paradigmas responden a cuestiones de tipo ontológico, epistemológico y metodológico.
Siendo estas cuestiones que hacen alusión a la forma y naturaleza de la realidad, la naturaleza
de la relación entre el conocedor y al objeto de estudio, y como se conduce el investigador
con relación a los hallazgos.
Los modelos de investigación nos ayudan a entender la realidad por medio de
interpretaciones acorde con el objeto de estudio y criterios adecuados al objeto de análisis.
Estos modelos cualitativos y cuantitativos, estos difieren en sus objetivos, la manera y la
flexibilidad de la recopilación y el tipo de datos que proporcionan. La investigación
cuantitativa se refiere a decidir leyes universales que expliquen un fenómeno desde datos
numéricos (cuantificables). Y la investigación cualitativa (que no podría ser cuantificada)
busca describir el sentido de un fenómeno por medio del estudio, evaluación e interpretación
de informaciones que se recogen en entrevistas, registros, conversaciones, etcétera. No
obstante, estos modelos no se excluyen, sino que se complementan.

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Materia: II4 Seminario de Estudio del Comportamiento Humano
Grupo: MDH6F
Maestranda: Melissa Morga Beltrán
Docente: Mtro. Eder Alfonso Rocha Porras
Fecha: 18 de abril de 2021

A partir de ello, se describen los paradigmas que sustentan a la investigación científica, los
cuales son: positivismo, post-positivismo, teoría crítica y constructivismo. Cada paradigma
desde su posición y perspectiva, para que el investigador determine los modelos que utilizará
para entender la realidad y la forma en la que desarrollará su proceso.
Es así como en la interacción entre el conocedor y lo cual podría ser conocido, en el
positivismo existe un dualismo y objetivismo, en donde el investigador y el objeto de análisis
son plenamente independientes, este paradigma lo comenzó Augusto Comte (1849), cabe
mencionar utiliza los métodos cualitativo y cuantitativo, para así poder abarcar las ciencias
exactas y sociales. Respondiendo a las cuestiones anteriores para este paradigma; en el
sentido ontológico la verdad es absoluta y plenamente aprehensible por el hombre, es regida
por las leyes y mecanismos naturales; epistemológicamente en el positivismo existe un
dualismo y objetivismo, en donde el investigador y el objeto de análisis son plenamente
independientes; y en el aspecto metodológico las respuestas a una pregunta de la
investigación son interesantes, siempre que se logren hacer mediciones sobre el fenómeno de
análisis.
En el post-positivismo la verdad podría ser popular de manera imperfecta, el investigador
puede conformar parte del fenómeno de interés, tanto el objeto de análisis como el
investigador son influenciados entre sí, el investigador debería estar consciente de que sus
valores o tendencias tienen la posibilidad de influir en su estudio. En contestación a las
cuestiones planteadas con anterioridad; ontológicamente para este paradigma la concepción
de la verdad es a partir de una postura reflexiva y se estima como imperfectamente
aprehensible ya que la componen los humanos, quienes son imperfectos por sí mismos, por
lo cual, los fenómenos son incontrolables; en la parte epistemológica se presentan un
objetivismo y un dualismo modificado, en donde los resultados son probablemente
verdaderos; y metodológicamente se plantea una falsación de las hipótesis y una
experimentación modificada, donde los procedimientos cuasiexperimentales y la
probabilidad de integrar procedimientos cualitativos.
El paradigma de la teoría crítica instituye que la investigación debería fundamentarse en que
el investigador debería buscar la generación de cambios y liberación de absolutismos en el

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Docente: Mtro. Eder Alfonso Rocha Porras
Fecha: 18 de abril de 2021

entorno social donde se desarrolle. En cuanto a las cuestiones planteadas con anterioridad;
ontológicamente la verdad es producto de la predominación de componentes sociales,
políticos, culturales, económicos, etcétera. y su interpretación se fundamenta en un realismo
histórico en que lo existente no es inmodificable, sino se fundamenta en la historia social; en
la parte epistemológica existe la posibilidad de dialogar de que en la investigación se implica
el investigador y el objeto de estudio por medio de una relación, en donde es fundamental la
relación de las experiencias y capacidades de los investigados; y frente a la pregunta
metodológica es preciso un diálogo de naturaleza dialéctica para cambiar la ignorancia y los
conceptos equivocados.
El constructivismo surge como contestación a la averiguación de contraste en medio de las
ciencias exactas y las sociales, no estima al saber cómo algo absoluto y acumulado, sino
instituye que los fenómenos permanecen en constante evolución y por consiguiente emergen
diferentes cambios debidos a la relación social e incorporación de recursos. Respondiendo a
las cuestiones planteadas; ontológicamente se quiere lograr una proyección del mundo real,
sin querer transformarlo o controlarlo, por lo que no se consideran realidades determinadas
y únicas, sino construcciones individuales e interpretadas de distintas maneras por quienes
las viven; y con en relación a la pregunta epistemológica las interrelaciones entre el
investigador y el objeto investigado exigen una relación basada en una postura subjetivista,
por lo que la manera de entrar a la verdad es la relación subjetiva entre los actores del
fenómeno y el investigador como integrante de la misma.
Finalmente podría concluir que la investigación es el instrumento por el que la ciencia
consigue llegar al entendimiento científico y su objetivo final es encontrar principios que
generen métodos, presenten resultados, para después ser aplicados diferentes campos. En este
sentido me parece que es primordial la pertinencia social de los trabajos de investigación o
sea que dichos estudios tienen que dirigirse a buscar alternativas que den una solución real a
las problemáticas detectadas, con el objeto de obtener una perspectiva integrar de la verdad
social y facilitar respuestas a los inconvenientes que aquejan la sociedad de la cual formamos
parte, ofreciendo la incorporación de los modelos cuantitativos y cualitativos, mediante un
enfoque mixto que enriquezca la investigación.

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Referencias
Carlos Alberto Ramos. (2017). Los paradigmas de la investigación científica, pp. 9-17.
Revista Avances en la psicología. Vol. 23 No. (1).

Massarik. (2018 mayo 19). Cuáles son los pasos del método científico. [Video]. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=kIKTCB50T9g

Diplomas UCC. (2014 julio 22). 1 enfoques de la investigación. [Video]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=XEz-9DTVH94

Resúmenes Entelekia. (2017 marzo 29). Weber, El Método de la Sociología y de las Ciencias
Sociales. [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=UqUeNYElw2U