Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
An L Is Is Vectorial 202105
An L Is Is Vectorial 202105
Indicadores de evaluación
Al finalizar la unidad serás capaz de:
1. Definen una magnitud vectorial
reconociendo sus elementos
Uno de los primeros
2. Calculan la resultante de dos o más
vectores. temas esenciales que es
3. Determinan la dirección de los necesario aprender para
vectores dados. introducirnos en el
4. Suman y descomponen vectores. maravilloso mundo de la
física es el
correspondiente al análisis vectorial,
de múltiple aplicación en esta
fascinante ciencia.
En física, un vector es una
herramienta geométrica utilizada para
representar una magnitud física del
cual depende únicamente un módulo y
una dirección u orientación para
1. Vectores quedar definido. Los vectores se
2. Tipos de vectores pueden representar geométricamente
3. Operaciones con vectores como segmentos de recta dirigidos o
4. Adición de vectores flechas en planos; es decir,
5. Método del paralelogramo bidimensional o tridimensional.
6. Método del triángulo Por ejemplo: La velocidad con que se
7. Método del polígono desplaza un móvil es una magnitud
8. Sustracción de vectores vectorial, ya que no queda definida tan
9. Multiplicación de vectores sólo por su módulo (lo que marca el
10. Descomposición rectangular velocímetro), sino que se requiere
11. Vector unitario indicar la dirección hacia la que se
12. Ejercicios de aplicación dirige.
ELEMENTOS DE UN
VECTOR
Todo vector consta de 3 elementos
VECTOR básicos.
Es un ente matemático que MÓDULO
gráficamente se representa por un
Es la longitud del vector e indica el
segmento de recta orientado (flecha). valor numérico de la magnitud
El vector en la Física, se utiliza para
vectorial, se representa por |Ᾱ|.
representar las magnitudes
vectoriales tales como: Velocidad, A
Desplazamiento, aceleración, fuerza, AA
etc.
Módulo del vector A
x Y2 Q
A
tan
y
x
Arc tan( )
y
x X1
X
X2
SENTIDO
Gráficamente se representa por la Y1
P
cabecita de la flecha, que indica
hacia qué lado de la dirección actúa Entonces, el vector Ᾱ será:
el vector. Pueden ser: Ᾱ = Extremo – Origen
Es decir:
Vertical
Oblícuo Ᾱ=Q-P
Horizontal
Reemplazando:
A ( x2 ; y2 ) ( x1; y1 )
EXPRESIÓN MATEMÁTICA DE A ( x2 x1; y2 y1 )
UN VECTOR
Existen diversas formas de Observación:
representar analíticamente un vector. Para hallar su módulo, usando las
1. Cuando el punto de aplicación de componentes de este vector
un vector está en el origen de un graficaremos desde el origen de
sistema de coordenadas, su coordenadas. Mientras para hallar la
extremo coincidirá con un punto dirección del se emplea la F.T.T.,
del plano, y se representa trazadas siempre al Eje “x”.
mediante un par ordenado de 90°
números reales. IIC:
IIC IC
180 R
A ( x; y) R
180° 0° IIIC:
Donde: R 360° 180 R
R
“x” e “y” son componentes del IVC:
vector. 360 R
x 3
Por ejemplo: Si A 3;4 y 4
IIIC IVC
270°
Lic. Germán Misajel García Año académico 2015 Página 3
I.E “María Auxiliadora” Cuaderno de trabajo Física
(1;1)
x ( )
O
P
-3 1 X
x
M
1
x X
0 -1 0 3
( )
Rpta: √5 y 243°
Rpta: (4; 2), 2√5 y 27°
Lic. Germán Misajel García Año académico 2015 Página 5
I.E “María Auxiliadora” Cuaderno de trabajo Física
7. VECTORES ORTOGONALES
a c Son aquellos vectores donde sus
líneas de acción se cortan en 90°.
b
a
a , b yc Son coplanares
b
Lic. Germán Misajel García Año académico 2015 Página 6
I.E “María Auxiliadora” Cuaderno de trabajo Física
Rpta: 3
2. Sabiendo que la resultante de los vectores Rpta: R=13 y α=13°
mostrados es 15. Halle el módulo de b 6. Halla el vector diferencia de dos vectores
Resolución: de 5 y 6 unidades cuando forman 53°.
b 2x 2
a7 Resolución:
a
Rpta: b 8 b
3. Dos vectores cuyos módulos son 2u y 4u, Rpta: 5
forman entre si un ángulo de 60°; calcular
7. Hallar el valor de la resultante del sistema
el módulo del vector resultante en la
de vectores mostrados, si a 6 .
figura.
Resolución: a Resolución: y
x z
60 a
b
n
Rpta: 2√7
m
4. Hallar el módulo del vector resultante en Rpta: 18u
la figura. 8. En el sistema, determinar laresultante.
Resolución: 8 Resolución: y
x I z
a
II
6 n m
Rpta: 10u Rpta: a
Lic. Germán Misajel García Año académico 2015 Página 9
I.E “María Auxiliadora” Cuaderno de trabajo Física
Rpta: 5
2. Hallar el módulo del vector
resultante. 4
Resolución:
60°
4
Rpta: 120°
6. Sean los vectores a y b , si b (2;2;1) ,
el módulo de a es 4 y a b 6 . Hallar
Rpta: 4u a b .
3. En el sistema hallar “x” en función Resolución:
de Ᾱ y B.
Resolución:
a x b
n n
Rpta: Ᾱ+B/2 Rpta: 60° y 6√3
Lic. Germán Misajel García Año académico 2015 Página 10
I.E “María Auxiliadora” Cuaderno de trabajo Física
3. MULTIPLICACIÓN DE
VECTORES
El producto escalar y el producto
vectorial son las dos formas de
multiplicar vectores, de gran
importancia en las aplicaciones de la
Física.
PRODUCTO ESCALAR
Se calcula como el producto de sus
módulos por el coseno del ángulo (θ)
que forman entre sí.
Producto punto
a
a b a b cos
b
Observación:
El producto escalar de dos vectores
conociendo sus componentes es igual
Si a a1 ;a2 y b b1 ;b2
a b a1 b1 a2 b2
PRODUCTO VECTORIAL
Es un vector perpendicular al plano
formado por los dos vectores, se
calcula como el producto de sus
módulos por el seno del ángulo que
forman ambos vectores y cuyo sentido
se determina por la regla de la mano
derecha. Producto aspa
a b a b sen
Lic. Germán Misajel García Año académico 2015 Página 11
I.E “María Auxiliadora” Cuaderno de trabajo Física
Rpta: 60u
Rpta: ±3 5. Hallar el producto escalar de dos
2. Dos vectores de módulo 7cm y vectores de 2 y 2√3 unidades
8cm dan como resultante un cuando forman 30°.
vector de módulo 13cm. Resolución:
Determine el ángulo que forman. a
Resolución:
b
Rpta: 6
6. Dados los vectores a (2;2 3 ) y
b (4;0) . Hallar : a b y a b
Rpta: 60°
3. hallar “x” en función de Ᾱ y B.
Resolución: Resolución:
a x b
n n
DESCOMPOSICIÓN Observación:
RECTANGULAR DE UN VECTOR El método de los componentes
rectangulares permite calcular el
Dado un vector se puede módulo y la dirección de la resultante
descomponer en dos vectores
de un conjunto de vectores.
llamados “Componentes
Rectangulares” que forman entre sí
y REGLA DE SIGNO PARA
LOS VECTORES
un ángulo recto. b a
y
Suma vectorial
c
A Ax Ay x
Ay A d
x
e
Ax
Pasos a seguir:
Donde:
▪Se descomponen los vectores
Ax : Componente de A en el eje x oblicuos en sus componentes
rectangulares.
Ay : Componente de A en el eje y ▪Se suman algebraicamente y se
Se puede expresar como un triángulo calcula la resultante en cada uno de
rectángulo: los ejes “x” e “y”, teniendo en cuenta
la dirección de cada vector (R x; Ry).
y Rx : Suma de vectores en el eje x
A
Ay R y : Suma de vectores en el eje y
x ▪Se calcula el módulo de la resultante
Ax aplicando Teorema de Pitágoras y su
Ay dirección aplicando la función
sen Ay Asen tangente.
A
Ry
R Rx R y
2 2
A tan
cos x Ax A cos Rx
A
Observación:
Para hallar el módulo de A :
1. Si la R está en el eje “x” Ry 0
A Ax Ay 2. Si la R está en el eje “y” R x 0
2 2
3. Si la R es NULO R x R y 0
Lic. Germán Misajel García Año académico 2015 Página 13
I.E “María Auxiliadora” Cuaderno de trabajo Física
R Rx R y
2 2
Ay Ay
2. Rpta: 5
4. En el sistema, hallar la dirección
x 60° x del vector resultante, si la
45° resultante está en el eje “y”.
8 Resolución: y
6
Rx 0 24
y y
Solución:
Rx θ
x
Ax Ax 12
2 3
Ay Ay
Rpta: θ=30°
Lic. Germán Misajel García Año académico 2015 Página 14
I.E “María Auxiliadora” Cuaderno de trabajo Física
Ɵ 100 x
53°
40
Rpta: 2√2 N
4. la resultante del sistema es 7N, si
la resultante está en el eje “y”.
Rpta: Hallar “θ” y la fuerza “F”.
2. En el sistema vectorial mostrado, Resolución:
y
la resultante es nula. Halle el valor
F
del ángulo “θ” y el módulo del
vector F.
Resolución: y 340N x
F
53
300N
12 θ x
2 3
45° x
53°
30
Ɵ
10
4. Graficar:
A i 5 j
Resolución: y
1. Expresar los vectores en función
A
de los vectores unitarios:
A (3;2) x
B (4;3)
5. De la gráfica, determine el vector Ᾱ
C (6;3) Resolución: y
D (5;1)
2 x
0
2. Expresar los vectores en función
de los vectores unitarios:
A 5
A (0;2) 6. Dado el vector en el plano xy,
determine: El vector Ᾱ, su módulo
B (4;0) y el vector unitario de Ᾱ.
Resolución: y
C (0;1)
uA
A
4
A A
x
D (1;0) -8
4
-1
3. Expresar los vectores en
A 3i 5 j
B 4i 3 j
C 4 j
Rpta: (-12/13; 5/13)