FÍSICA

Tema: VECTORES I

Docente:
OBJETIVOS

 Definir un vector en el ámbito de la Física.

 Identificar los elementos del vector y su relación con las

magnitudes físicas vectoriales.

 Realizar la suma de vectores mediante los métodos del polígono y

del paralelogramo.
INTRODUCCIÓN En el análisis de los fenómenos
¿Qué es la física ? estudiados en física, por ejemplo el
𝑣𝑣⃗
movimiento de un cohete, para una
mejor comprensión empleamos una
Veamos el siguiente video
serie de magnitudes físicas; como el
tiempo, velocidad, fuerza, masa, etc.
Donde algunas de ellas requieren de
una dirección, por ejemplo: la velocidad
del cohete,.

¿Cómo representamos
estas magnitudes físicas
que requieren de una
dirección?

Respuesta: La Física es la ciencia que estudia a los

Respuesta: Los representaremos mediante un vector.
fenómenos que ocurren en la naturaleza, contribuyendo
con los avances científicos y tecnológicos .
 VECTOR Definición
A continuación representamos mediante un vector a algunas Un vector es un segmento de recta dirigido, que
magnitudes que presentan dirección, a estas les llamamos representa a magnitudes físicas vectoriales como
magnitudes vectoriales. la velocidad, aceleración, fuerza, etc.

𝐹𝐹1 Extremo del vector

𝐹𝐹𝑔𝑔

𝐴𝐴⃗
𝑣𝑣 𝐹𝐹 𝑨𝑨: Se lee vector A
𝑓𝑓𝐾𝐾
𝑎𝑎

𝐹𝐹2 𝑓𝑓𝑁𝑁

Origen del vector

 ELEMENTOS DEL VECTOR APLICACIÓN: Determine el módulo de los
vectores mostrados.

1. Módulo 1u
Del gráfico:
1u 𝐵𝐵 𝐶𝐶⃗
Es la medida del vector, representa el tamaño que tiene el
vector. También se le denomina “magnitud”. 𝐵𝐵 = 3𝑢𝑢

𝐶𝐶⃗ = 2𝑢𝑢
𝐷𝐷
NOTACIÓN: 𝐴𝐴⃗ o 𝐴𝐴
5𝑢𝑢 𝐴𝐴⃗
Del gráfico:

𝐴𝐴⃗ = 5𝑢𝑢 𝑜𝑜 𝐴𝐴 = 5𝑢𝑢

Aplicamos Teorema de Pitágoras:

Recuerda que el
𝐷𝐷
𝐷𝐷 = 22 + 22
2𝑢𝑢
módulo de un vector
siempre es positivo. 𝐷𝐷 = 4+4
2𝑢𝑢 𝐷𝐷 = 2 2𝑢𝑢
 EJEMPLO:

2. Dirección En cada caso mostramos la dirección de los vectores 𝑎𝑎⃗ ,

𝑏𝑏 y 𝑐𝑐.
⃗

Es la medida del ángulo tomado desde el eje X en sentido

antihorario. 𝑎𝑎⃗ 𝑏𝑏
𝑦𝑦

𝐴𝐴⃗ NOTACIÓN:

𝜽𝜽 (medida del ángulo)

45° 90°
𝜃𝜃
𝑥𝑥

En forma práctica una

dirección se puede 180°
mencionar “Derecha, 𝑐𝑐⃗
izquierda, arriba, abajo.”
 SUMA DE VECTORES
Es un procedimiento mediante el cual, al sumar dos o más
vectores, se obtiene un solo vector denominado vector SUMA o
vector RESULTANTE 𝑹𝑹 , el cual reemplaza a los vectores que
se suman.
Sin embargo notamos que un camino directo para ir
desde la posición (1) a la posición (2) es en línea recta
y lo representamos con el siguiente vector:

Por ejemplo, una persona debe desplazarse desde

la posición (1) hasta la posición (2) y sigue el
camino mostrada, el cual lo representamos
usando los siguientes vectores.
𝑅𝑅
𝐷𝐷
(1) (2)
𝐶𝐶⃗
𝐵𝐵
Podemos decir que el vector 𝑅𝑅 reemplaza el “camino” seguido por
⃗ 𝐵𝐵, 𝐶𝐶,
los vectores 𝐴𝐴, ⃗ 𝐷𝐷 y 𝐸𝐸

𝐴𝐴⃗ Por lo tanto podemos expresar la siguiente igualdad:

𝐸𝐸
𝑅𝑅 = 𝐴𝐴⃗ + 𝐵𝐵 + 𝐶𝐶⃗ + 𝐷𝐷 + 𝐸𝐸
(1) (2)
Siendo 𝑅𝑅 el VECTOR RESULTANTE
 MÉTODO DEL POLÍGONO APLICACIÓN: Debes identificar que vectores están
Sean los vectores: ordenados “formando un camino”.
Para el sistema de vectores mostrados,
determine el vector resultante.
𝐴𝐴⃗
𝐶𝐶⃗ 𝐵𝐵
𝐵𝐵 𝐶𝐶⃗ 𝐶𝐶⃗
𝐵𝐵
𝐷𝐷

Para sumar los vectores debemos unirlos uno a 𝐷𝐷 𝐷𝐷

𝐴𝐴⃗
continuación del otro (“formando un camino”) y
𝐴𝐴⃗ 𝐴𝐴⃗
luego dibujamos el vector resultante formando
un polígono. 𝐸𝐸 𝐸𝐸
Del gráfico identificamos:
RESOLUCIÓN:

𝑅𝑅 Piden el vector resultante (𝑅𝑅) 𝐵𝐵 + 𝐶𝐶⃗ + 𝐷𝐷 + 𝐸𝐸 = 𝐴𝐴⃗ … (2)

Reemplazando (2) en (1) obtenemos:
Sabemos que 𝑅𝑅 lo obtenemos así:
𝑅𝑅 = 𝐴𝐴⃗ + 𝐴𝐴⃗
𝑅𝑅 = 𝐴𝐴⃗ + 𝐵𝐵 + 𝐶𝐶⃗ + 𝐷𝐷 + 𝐸𝐸 … (1)
∴ 𝑅𝑅 = 2𝐴𝐴⃗
𝑅𝑅 = 𝐴𝐴⃗ + 𝐵𝐵 + 𝐶𝐶⃗ + 𝐷𝐷
 Observación: RESOLUCIÓN:
Piden el vector resultante 𝑅𝑅
𝐶𝐶⃗
𝐷𝐷
𝑨𝑨
𝐵𝐵
𝑬𝑬
𝐴𝐴⃗
Para vectores consecutivos que 𝑭𝑭
forman un polígono se tiene: 𝑅𝑅 = 0 𝑫𝑫 𝑩𝑩

𝑮𝑮
APLICACIÓN:
𝑪𝑪

Por definición de vector resultante:

𝑅𝑅 = 𝐴𝐴⃗ + 𝐵𝐵 + 𝐶𝐶⃗ + 𝐷𝐷 + 𝐸𝐸 + 𝐹𝐹⃗ + 𝐺𝐺⃗

𝟎𝟎 𝟎𝟎
∴ 𝑅𝑅 = 0
APLICACIÓN: RESOLUCIÓN:
Se muestran tres fuerzas que actúan sobre un ropero. Debemos ordenar los vectores uno a continuación del otro.
Determine el módulo de la fuerza resultante de estas fuerzas.

120 𝑁𝑁 50 𝑁𝑁
120 𝑁𝑁
50 𝑁𝑁 𝑅𝑅 30 𝑁𝑁

30 𝑁𝑁 El módulo de 𝑅𝑅 es:

𝑅𝑅 = (120 + 50) − ( 30 )

∴ 𝑅𝑅 = 140 𝑁𝑁
Consideremos a los vectores A y C , al sumarlos ya conocemos
No olvides que el vector resultante se grafica en
los siguiente:
la diagonal del paralelogramo que tiene origen
𝑅𝑅 común a los vectores 𝐴𝐴⃗ y 𝐶𝐶.
⃗
𝐶𝐶⃗
𝑅𝑅 = 𝐴𝐴⃗ + 𝐶𝐶⃗
𝜃𝜃
Ahora que ya hemos graficado a 𝑅𝑅
𝐴𝐴⃗ ¿Cómo obtenemos su módulo ?
Método del paralelogramo
Este método se aplica al sumar 2 vectores. 𝐴𝐴⃗
Al aplicar este método debemos ubicar a los vectores con un
origen común y trazar paralelas a cada vector, formando un
paralelogramo. Luego la resultante inicia en el origen común 𝜃𝜃
hasta la intersección de las líneas paralelas. 𝐶𝐶⃗
El módulo de la resultante, lo calculamos
𝐶𝐶⃗ con la siguiente expresión:
𝑅𝑅

𝜃𝜃 𝜃𝜃 𝑅𝑅 = 𝐴𝐴2 + 𝐶𝐶 2 + 2𝐴𝐴𝐴𝐴(𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝜃𝜃)
𝐴𝐴⃗
APLICACIÓN: RESOLUCIÓN:

Si 𝐹𝐹⃗1 y 𝐹𝐹⃗2 son fuerzas aplicadas a una bolsa con Piden el módulo de la fuerza resultante. (𝐹𝐹𝑅𝑅 )
arena según se muestra, determine el módulo 𝐹𝐹𝑅𝑅
de la fuerza resultante que generan 𝐹𝐹⃗1 y 𝐹𝐹⃗2 .
𝐹𝐹𝑅𝑅 = 𝐹𝐹1 2 + 𝐹𝐹2 2 + 2𝐹𝐹1 𝐹𝐹2 (𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐53°)
53°
53°
𝐹𝐹2 = 5 N
𝐹𝐹2 = 5 N 𝐹𝐹1 = 2 N
𝐹𝐹1 = 2 N 𝐹𝐹𝑅𝑅 = 22 + 52 + 2(2)(5)(3/5)

𝐹𝐹𝑅𝑅 = 4 + 25 + 12

∴ 𝐹𝐹𝑅𝑅 = 41
 Casos particulares del método del paralelogramo

1.- Cuando los vectores forman 60° 2.- Cuando los vectores forman 120° 3.- Cuando los vectores forman 90°
entre sí. entre sí. entre sí.

𝑅𝑅
𝑅𝑅
𝑎𝑎 𝑅𝑅
𝑎𝑎
60° 𝑎𝑎 120°
𝑎𝑎
𝑎𝑎 𝑎𝑎

Módulo de la resultante: Módulo de la resultante: Módulo de la resultante:

𝑅𝑅 = 𝑎𝑎 𝑅𝑅 = 𝑎𝑎 2
𝑅𝑅 = 𝑎𝑎 3

NOTA: En los tres casos, la resultante es bisectriz del ángulo formado por
los vectores a sumar.
APLICACIÓN: RESOLUCIÓN:
Ordenemos los vectores y apliquemos el método del paralelogramo.
Sobre una pelota en movimiento actúan las fuerzas
mostradas. Determine el módulo de la resultante.
Vemos que los vectores a sumar forman
30 N un ángulo cuyo valor es 𝜃𝜃 =120° y las
fuerzas son de igual módulo.
120°
30 N
60° Entonces por propiedad obtenemos que
60° 𝑅𝑅
30 N el módulo de la resultante es:
30 N

∴ 𝑅𝑅 = 30 N
w w w. a d u n i . e d u . p e