TRANSFORMACION EN EL SER, PENSAR, ACTUAR Y PRODUCIR
CASOS ESPECIALES 2018
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Ángel David González Sabogal
MAESTRO: Luz Andrea Huertas Guerrero
CURSO: Octavo
REPORTE CONVIVENCIA
El estudiante presento una serie de comportamientos inadecuados en el
transcurso de todo el año escolar como son: uso de vocabulario inadecuado, gritar y correr por el salón de clase, traer prendas distintas a las del uniforme, generar desorden con actitudes que afectaron a todo su entorno para sabotear las clases, vender chicles dentro del salón, hacer uso de un extintor poniendo en riesgo a sus compañeros, y faltar al respeto de manera verbal o física a sus compañeras de clase del curso o de otros cursos, motivo por el cual falto a las normas del manual de convivencia.
En diferentes situaciones el estudiante fomento el desorden negando las
situaciones de las cuales presuntamente se le acusaba, buscando excusas para justificar su comportamiento y actitud; por otra parte el estudiante en algunas ocasiones tuvo actitudes de irrespeto hacia los maestros, con los cuales ha asumido una actitud agresiva, cuando se le hacia algún llamado de atención, por lo que es importante que el estudiante mejore su comportamiento y actitud con las personas que lo rodean.
OBSERVACIONES
Las situaciones anteriormente mencionadas se trataron con el estudiante
realizando el proceso a lo largo de todo el año escolar, sin obtener respuestas positivas, motivo por el cual se remitió como un caso especial. El estudiante tiene muchas aptitudes académicas, pero se deben reforzar las áreas básicas, así como su disciplina y convivencia; es importante que el estudiante se comprometa en las áreas anteriormente mencionadas para que su rendimiento académico y convivencial de mejores resultados.
Maestro: Luz Andrea Huertas Guerrero AÑO: 2018 Página 1
COLEGIO TA.A.C. SAN GREGORIO HERNÁNDEZ TRANSFORMACION EN EL SER, PENSAR, ACTUAR Y PRODUCIR
CASOS ESPECIALES 2018
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Nicolás Camilo Ortiz Martínez
MAESTRO: Luz Andrea Huertas Guerrero
CURSO: Octavo
REPORTE CONVIVENCIA
El estudiante presento una serie de comportamientos inadecuados en el
transcurso de todo el año escolar como son: uso de vocabulario inadecuado, gritar y correr por el salón de clase, traer prendas distintas a las del uniforme, generar desorden con actitudes que afectaron a todo su entorno para sabotear las clases, faltar al respeto de manera verbal o física a sus compañeros de clase o maestros, motivo por el cual falto a las normas del manual de convivencia previstas por la institución.
En diferentes ocasiones a lo largo del año escolar se dialogó con el estudiante y la
madre de familia, con el fin de dar solución a las problemáticas anteriormente mencionadas, sin encontrar una respuesta positiva por parte del estudiante, ya que reincidía en este tipo de actitudes de irrespeto e intolerancia con sus compañeros y maestros, en especial cuando se le hacían llamados de atención por su comportamiento, respondiendo de forma agresiva y grosera.
OBSERVACIONES
Las situaciones anteriormente mencionadas se trataron con el estudiante
realizando el proceso a lo largo de todo el año escolar, sin obtener respuestas, motivo por el cual se remitió como un caso especial. El estudiante tiene muchas aptitudes académicas, pero se deben reforzar las áreas básicas, así como su disciplina y convivencia; es importante que el estudiante se comprometa en las áreas anteriormente mencionadas para que su rendimiento académico y convivencial de mejores resultados.
Maestro: Luz Andrea Huertas Guerrero AÑO: 2018 Página 2