RESUMEN EJECUTIVO PLAN DE CURSO PROGRAMA PREGRADO

DEPARTAMENTO: CIENCIAS NATURALES, EXACTAS Y

FACULTAD: CIENCIAS BÁSICAS
ESTADISTICA
PROGRAMA(S): Química
NIVEL DE FORMACIÓN Técnico Profesional: Tecnología: Profesional Universitario: X

1. CARACTERIZACIÓN DEL CURSO ( X ) MÓDULO ( ) SEMINARIO ( )

Nombre del curso: Estructura Y Enlace
Perfil del docente: Químico con maestría o doctorado en cualquier área de la Química.
Código del curso: CN170 Número de Créditos: 4 Obligatorio: (X) Electivo: ( )

Modalidad: Teórico ( ) Teórico - Práctico ( X ) Práctico ( ) Homologable: SI ( X ) NO ( ) Validable: SI ( ) NO ( X )

Intensidad Horaria Presencial con acompañamiento docente: 64 Sumatoria de horas presenciales y de trabajo
Número de Semanas: 16
Intensidad Horaria Trabajo independiente del estudiante: 128 independiente: 192

2. OBJETIVOS

• Acercar al estudiante al lenguaje científico y químico a través del conocimiento de conceptos básicos de la química y el método científico.
• Familiarizar al estudiante con la relación entre las observaciones, hipótesis, datos y resultados experimentales e interpretación de los resultados a
través del método científico y los conceptos básicos de la química.
• Apropiarse del lenguaje científico de la química.
• Incrementar la motivación hacia el estudio de la química, mediante la aplicación de los conceptos fundamentales y los modelos descriptivos enfocados
en la solución de problemas.
• Familiarizar al estudiante con las teorías modernas en relación a la estructura de la materia, sus cambios y propiedades físicas y químicas.
• Introducir al estudiante en la investigación y en la búsqueda de información con rigor científico.
• Inculcar y fomentar en cada uno de los actos posibles de desarrollo profesional, la ética y el compromiso social y ambiental como futuro profesional
integral.

3. COMPETENCIAS

Competencias Generales

• Reflexiona a partir de un texto y evalúa su contenido.

 • Analiza un tema desde perspectivas innovadoras, que complejizan los planteamientos de manera efectiva y establece claramente a qué se hace
referencia en la argumentación.
• Establece, ejecuta y evalúa estrategias que involucren información cuantitativa y objetos matemáticos.
• Justifica o dar razón de afirmaciones o juicios a propósito de situaciones que involucren información cuantitativa u objetos matemáticos.
• Reconoce y valora el contexto, la diversidad cultural, los derechos individuales y colectivos, entendiendo los grandes problemas contemporáneos,
desde su desempeño profesional o académico.
• Comprende que los problemas y sus soluciones involucran distintas dimensiones y reconoce relaciones entre estas.
• Comunica de manera verbal y escrita información en el idioma inglés
• Usa responsablemente los Medios y Tecnologías de la Información y la Comunicación (MTIC), comprendiendo las oportunidades, implicaciones y
riesgos de su utilización.
• Plantea preguntas del campo profesional y las resuelve a través de la aplicación de las metodologías de investigación.
• Manifiesta responsabilidad frente a los temas ambientales a partir de una cultura de prácticas que contribuyan al desarrollo sostenible.
• Actúa con liderazgo en los diferentes escenarios en donde se desenvuelve en el marco de los principios éticos profesionales.

Competencias profesionales
• Aplicar el pensamiento científico, mediante el uso de las teorías, modelos y técnicas de la química para identificar y resolver problemas, con el fin de
proponer soluciones utilizando el método científico y comunicándose mediante lenguaje científico oral y escrito, con responsabilidad social, ética
profesional y rigor científico.
• Emplea un vocabulario básico de química, identificando modelos moleculares.
• Distingue diferencias entre propiedades y cambios físicos y químicos, al igual que las diferencias entre mezclas, sustancias, compuesto y elemento.
• Aplica el concepto de cifras significativas y emplea factores de conversión para realizar transformaciones de medidas tales como temperatura,
distancia, volumen, presión, etc.
• Determina la composición porcentual de compuestos y formulas.
• Escribe e interpreta ecuaciones y formulas químicas. Extrae información de ellos relacionando reactivos y productos, teniendo en cuenta el concepto
de reactivo limite.
• Entiende y explica la periodicidad de los elementos y las relaciona con sus propiedades químicas y físicas, lo cual les permite predecir los tipos de
enlace para diversos tipos de molécula.
• Predice la geometría de las moléculas a partir de los orbitales moleculares y ella establece propiedades químicas como la polaridad.
• Aplica la teoría del orbital molecular para relacionar la forma y superposición de orbitales atómicos con el fin de establecer la estabilidad de moléculas
diatómicas homo y heteroatómicas.

4. CONTENIDOS TEMÁTICOS

UNIDAD 1: FUNDAMENTOS DE LA QUIMICA

• Materia y energía
• Estados de la materia
• Propiedades químicas y físicas
 • Cambios químicos y físicos
• Mezclas, sustancias, compuestos y elementos.
• Mediciones en química
• Unidades de medida
• Notación científica
• Porcentaje, densidad, temperatura y calor.

UNIDAD 2: FORMULAS QUIMICAS Y ESTEQUIOMETRIA

• Formulas químicas: iones, compuestos iónicos.

• Masa atómica. Concepto de mol.
• Masas moleculares, composición porcentual.
• Determinación de fórmulas a partir de composición porcentual.
• Determinación de fórmulas moleculares.

PRACTICA 1: Reconocimiento de materiales de laboratorio, determinación de densidad y separación de mezclas.

UNIDAD 3: TIPOS DE REACCIONES QUIMICAS

• Nomenclatura de compuestos binarios

• Nomenclatura de ácidos ternarios y sus sales
• Reacciones de óxido-reducción
• Reacciones de descomposición
• Reacciones de desplazamiento
• Reacciones de metátesis

UNIDAD 4: ECUACIONES QUÍMICAS Y ESTEQUIOMETRIA DE REACCIÓN

• Ecuaciones químicas
• Cálculos basados en ecuaciones químicas
• Concepto de reactivo limite
• Rendimiento de la reacción
• Unidades de concentración
• Factor de dilución en soluciones

PRACTICA 2: Reacciones químicas, ciclo del cobre.

UNIDAD 5: ESTRUCTURA DE LOS ATOMOS Y PARTICULAS FUNDAMENTALES

• Numero atómico
• Numero de masa e isotopos
• Estructura electrónica de los átomos
• Espectros atómicos y átomo de Bohr
• Naturaleza ondulatorio del electrón
• Visión mecánico-cuántica del átomo. Ecuación de Schrödinger
• Números cuánticos
• Orbitales atómicos
• Configuración electrónica
• Paramagnetismo-diamagnetismo

UNIDAD 6: Periodicidad química

• Tabla periódica
• Radio atómico
• Energía de ionización
• Afinidad electrónica
• Radio iónico
• Electronegatividad

UNIDAD 7: ENLACE QUIMICO

• Fórmulas de puntos, estructura de Lewis

• Enlace iónico
• Enlace covalente
• Regla del octeto
• Carga formal
• Resonancia
• Enlaces covalentes polares y no polares
• Momentos dipolares
PRACTICA 3: Formación de gases, reacción de metales alcalinos.

UNIDAD 8: ESTRUCTURA MOLECULAR Y TEORIAS DE ENLACE COVALENTE

• Teoría de repulsión de pares electrónicos de capa de valencia

• Moléculas polares
• Teoría de enlace de valencia

PRACTICA 4: Virtual sobre orbitales moleculares

UNIDAD 9: ORBITALES MOLECULARES

• Orbitales moleculares
• Diagrama de niveles energéticos
• Orden de enlace y estabilidad de enlace
• Moléculas diatómicas homo y heteronucleares

5. METODOLOGÍA
El curso se trabajara en ambientes presenciales y virtuales, Los primeros se constituirán principalmente en clases magistrales, monitorias, talleres,
realización de laboratorios en espacios físicos como utilizando el computador. El segundo estará constituido en acompañamiento desde la plataforma
Chamillo de la universidad, revisión de lecturas (español e inglés), búsqueda de bibliografía para resolución de problemáticas puntuales.

6. MEDIOS EDUCATIVOS REQUERIDOS

Descripción de los recursos requeridos para el adecuado desarrollo del Curso (humanos, físicos, tecnológicos, didácticos).
Recursos físicos:

• Aula de clase
• Video beam
• Laboratorio
• Sala de computación

Recursos didácticos:
 • Guías de laboratorio
• Material digitalizado
• Videos de YouTube
• Presentaciones en PowerPoint

Recursos humanos:

• Docente
• Monitor
• Almacenista

7. EVALUACIÓN
Aspecto a Evaluar Estrategia Porcentaje

Se evaluarán las buenas prácticas de laboratorio, que incluyen generación

de diagramas de flujo, cuaderno de laboratorio, adecuada manipulación de
reactivos y desechos, Habilidades para la realización de las prácticas,
Laboratorios presentación de informes tipo artículo, en donde se vea reflejado la 30%
aplicación del método científico y se ponderen competencias de
lectoescritura, análisis de resultados, utilización de medios informáticos
hacia la resolución de problemáticas puntuales dirigidas.

Parciales Se realizarán 3 parciales cada uno con un valor del 20 % 60%

Se realizarán quices y talleres semanales en donde los estudiantes apliquen

Quices y talleres 10%
los temas vistos en problemas aplicados. Análisis y Exposición de lecturas

8. BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA

• Chang, R. Química. McGraw-Hill: México, XI edición, 2013

• Garzón G. Fundamentos de Química General. McGraw-Hill, México 2002
• Briceño, Carlos Omar y Rodríguez Lilia, Química, Segunda edición. Editorial Educativa, Santafé de Bogotá, 2000
• Brown, Lemay. Bursten, La Ciencia Central, XII Edición, Pearson, México, 2014.
• Petruchi, R.H., Harwood, W.S. Química General. Principios y Aplicaciones Modernas X Edición, Prentice Hall , España, 2011
Cibergrafía

Historia de la química

https://www.youtube.com/watch?v=BEFAsnp1TN8

Materia

https://www.youtube.com/watch?v=tjf-Q80pDvE

El átomo

https://www.youtube.com/watch?v=CTPuBqt90R4

https://www.youtube.com/watch?v=ZxG_nxBhRD8

Mecánica cuántica

https://www.youtube.com/watch?v=_2fcDqr39Jk

https://www.youtube.com/watch?v=5Gnqpbge3Yk

https://www.youtube.com/watch?v=Q9Sl1PYSyOw

https://www.youtube.com/watch?v=28Xe4FCCjt4

Tipos de enlace

https://www.youtube.com/watch?v=g9O4R67Bahk

https://www.youtube.com/watch?v=03IFKJ0r4SQ

reacciones químicas

https://www.youtube.com/watch?v=7tGRa0Uo5mY