FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS

ÁREA DE MATEMÁTICA
Asignatura: Matemática Fundamental CN167

GUÍA DE TRABAJO No.11

Tema: Funciones racionales

Resultados de aprendizaje
Utiliza propiedades algebraicas para
determinar y representar objetos
geométricos en el plano cartesiano.

Las funciones polinómicas permiten definir las funciones racionales, que también hacen parte
de múltiples aplicaciones. Estas, se forman a partir de dos funciones polinómicas y su estudio
exige la compresión y uso de las técnicas aritméticas y algebraicas trabajadas hasta el
momento. Se invita al estudiante a revisar y resolver los siguientes ejercicios previo a la clase.

SABERES PREVIOS

1. Encuentra el conjunto solución de las siguientes ecuaciones:

a) 3𝑥 − 1 = 0
b) 𝑥 2 − 5 = 0
c) 𝑥 2 + 3𝑥 + 5 = 0

2. ¿Cuál es el grado del polinomio 5𝑥 5 − 3𝑥 3 + 7𝑥 6 + 8𝑥 − 2?

3𝑥+4
3. Determine el dominio de la función 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 +10.

5𝑥 2 +3
4. Determina el dominio de la función 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 −8

5. Factoriza los siguientes polinomios:

a) 2𝑥 2 − 32
b) 𝑥 4 − 3𝑥 2 + 2
c) 2𝑥 3 + 10𝑥 2 − 12𝑥
d) 3𝑥 2 𝑦 − 15𝑥𝑦 + 6𝑥
e) 𝑥 3 − 5𝑥 2 − 50𝑥
f) 2𝑥 2 + 3𝑥 − 9
g) 5𝑥 2 + 6𝑥 + 1
h) 25𝑥 4 − 100
i) 2𝑥 4 𝑦 − 3𝑥 3 𝑦 2 − 5𝑥
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MARCON CONCEPTUAL Y PRÁCTICO

La descomposición en factores (factorización) de una expresión algebraica será de interés en

el estudio de las funciones racionales. Además de hallar asíntotas verticales, serán necesarias
en la descomposición en fracciones parciales de una función racional que resulta ser muy útil
en el estudio de la técnica de integración de fracciones parciales que verá el estudiante en el
curso de cálculo I.

Una función racional es una función de la forma

𝑓(𝑥)
𝑟(𝑥) =
𝑔(𝑥)
donde 𝑓(𝑥), 𝑔(𝑥) son funciones polinómicas de grado 𝑚, 𝑛 respectivamente y 𝑔(𝑥) ≠ 0.

Ejercicio 1. Entre las siguientes funciones, determina cuáles no son racionales. Justifica.
3
a) ℎ(𝑥) = 𝑥
𝑥−1
b) 𝑓(𝑥) =
√𝑥+3
𝑥 2 −5𝑥+5
c) 𝑔(𝑥) = 𝑥−2
𝑥 3 −√𝑥+𝑥 2 −𝑥+1
d) ℎ(𝑥) = 𝑥
1
e) 𝑓(𝑥) = 2 + 𝑥 2
3𝑥−1
f) 𝑚(𝑥) = 𝑥 2 +5𝑥−1

𝑓(𝑥)
Si 𝑅(𝑥) = 𝑔(𝑥) es una función racional, donde 𝑓(𝑥), 𝑔(𝑥) son funciones polinómicas de grados
𝑚 𝑦 𝑛 respectivamente, los valores que hacen igual a cero el denominador, es decir, 𝑔(𝑥) = 0
dan lugar en la gráfica de la función a las asíntotas verticales. Estas son rectas verticales con
ecuación 𝑥 = 𝑎 tal que 𝑔(𝑎) = 0. La gráfica de la función racional no intercepta la asíntota
vertical.

Ejercicio 2. De acuerdo a lo anterior, determina la o las ecuaciones de las asíntotas verticales

de las siguientes funciones racionales:
2
a) 𝑓(𝑥) = 7𝑥
1
b) 𝑓(𝑥) = 3𝑥 2 +2𝑥+1
1
c) 𝑓(𝑥) = − 𝑥 2 −4
1
d) 𝑓(𝑥) = − 𝑥 2 +4
5𝑥+1
e) 𝑦 = 2𝑥 2 +3𝑥−9
3𝑥 2 +5𝑥+1
f) 𝑦 = 𝑥 4 −3𝑥 2 +2

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Ejercicio 3. Realiza la gráfica de las siguientes funciones. Puedes usar un paquete gráfico
online. Realiza en un mismo plano las gráficas de cada columna e intenta obtener alguna
conclusión de su forma.

https://www.geogebra.org/calculator
1 3 1 1
𝑓(𝑥) = 𝑓(𝑥) = 𝑓(𝑥) = 2 𝑓(𝑥) =
𝑥 𝑥 𝑥 𝑥−1
1 3 1 1
𝑔(𝑥) = − 𝑔(𝑥) = − 𝑔(𝑥) = − 2 𝑔(𝑥) =
𝑥 𝑥 𝑥 𝑥+1

Ejercicio 4. Si 𝑎, 𝑏 ∈ ℤ, el mínimo común múltiplo de 𝑎 y 𝑏 es el menor múltiplo común de 𝑎 y

𝑏, el cual se halla como el producto de los factores comunes y no comunes presentes en la
descomposición de 𝑎 y 𝑏, elevados al mayor exponente.

Ejemplo 1. Hallar el 𝑚. 𝑐. 𝑚(12,18)

Solución. Se descompone cada número, entonces

12 = 22 ⋅ 3
18 = 2 ⋅ 32

En este caso, los factores que aparecen en ambas descomposiciones son el 2 y 3. Entonces,
𝑚. 𝑐. 𝑚(12,18) = 22 ⋅ 32 = 4 ⋅ 9 = 36

Note que los exponentes son los mayores que aparece en ambas descomposiciones.

Ejercicio 5. Con base en este ejemplo, halle el mínimo común múltiplo de los siguientes
conjuntos de números:
a) 20,24,40
b) 15,28,16

Ejercicio 6. Siguiendo el procedimiento del ejercicio anterior, halla el mínimo común múltiplo
de los siguientes grupos de polinomios, a partir de la factorización.
a) 𝑥 3 − 4𝑥; 𝑥 2 + 4𝑥 + 4
b) 𝑥 4 + 3𝑥 3 − 4𝑥 2 ; 𝑥 3 − 𝑥; 𝑥 2 + 2𝑥 + 1
c) 𝑥 + 2; 𝑥 2 − 4, 𝑥 + 3

La descomposición en fracciones parciales, exige la suma de expresiones racionales a través

de la técnica del común denominador. De este modo, la técnica empleada en la aritmética no
difiere de la empleada en el contexto algebraico.

Ejemplo 2. Realiza las sumas de las fracciones siguientes empleando el método del común
denominador.

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Ejercicio 7. De este modo, realiza las sumas siguientes haciendo uso de la técnica del
común denominador.
7 5 1
a) 12 + 18 − 20
4 8
b) 3 − 7 + 9
3 9 1
c) + 30 − 45 + 4
10

Ejercicio 8. Halla el valor de la constante 𝐴 y 𝐵 si 𝑥 2 − 𝑥 + 1 = 2𝐴(𝑥 − 1) + 3𝐵(𝑥 + 2),

asumiendo que la expresión está definida para todos los números reales.

La técnica de descomposición en fracciones parciales obedece a la necesidad de dar otra

representación a las funciones racionales. Tal descomposición será necesaria en métodos de
integración en el cálculo I, entre otros.

7𝑥 2 +28𝑥+25
Ejemplo 3. Escribe la función 𝑓(𝑥) = (𝑥−1)(𝑥+4)(𝑥+3) como suma de fracciones parciales.

Solución. En el procedimiento, se tiene en cuenta que los factores del denominador todos son
lineales, hay tres en total y no se repiten (no hay exponentes), por lo tanto, esta función se
podrá expresar como suma de tres fracciones parciales, con numeradores constantes, una por
cada factor de la descomposición propuesta en el denominador.

7𝑥 2 + 28𝑥 + 25 𝐴 𝐵 𝐶
= + +
(𝑥 − 1)(𝑥 + 4)(𝑥 + 3) 𝑥−1 𝑥+4 𝑥+3
𝐴(𝑥 + 4)(𝑥 + 3) + 𝐵(𝑥 − 1)(𝑥 + 3) + 𝐶(𝑥 − 1)(𝑥 + 4)
=
(𝑥 − 1)(𝑥 + 4)(𝑥 + 3)

Lo anterior permite concluir la igualdad

7𝑥 2 + 28𝑥 + 25 𝐴(𝑥 + 4)(𝑥 + 3) + 𝐵(𝑥 − 1)(𝑥 + 3) + 𝐶(𝑥 − 1)(𝑥 + 4)

=
(𝑥 − 1)(𝑥 + 4)(𝑥 + 3) (𝑥 − 1)(𝑥 + 4)(𝑥 + 3)

Observa que los denominadores son iguales, lo cual significa que los numeradores también
deben ser iguales, esto es,

7𝑥 2 + 28𝑥 + 25 = 𝐴(𝑥 + 4)(𝑥 + 3) + 𝐵(𝑥 − 1)(𝑥 + 3) + 𝐶(𝑥 − 1)(𝑥 + 4)

Se procede a dar valores convenientes para sustituir en la variable 𝑥, de tal forma que se vayan
librando y encontrando el valore de las constantes 𝐴, 𝐵, 𝐶.

 Valor 𝑥 = 1. Se reemplaza en toda la expresión anterior este valor para 𝑥 y queda:

7 + 28 + 25 = 𝐴(1 + 4)(1 + 3) + 𝐵(1 − 1)(1 + 3) + 𝐶(1 − 1)(1 + 4)

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60
60 = 𝐴(5)(4) ⇒ 60 = 𝐴(20) ⇒ =𝐴 ⇒ 3=𝐴
20
 Valor 𝑥 = −3. Se reemplaza en toda la expresión anterior este valor para 𝑥 y queda:

7(−3)2 + 28(−3) + 25 = 𝐴(−3 + 4)(−3 + 3) + 𝐵(−3 − 1)(−3 + 3) + 𝐶(−3 − 1)(−3 + 4)

7 ⋅ 9 − 84 + 25 = 𝐶(−4)(1) ⇒ 63 − 59 = −4𝐶 ⇒ 4 = −4𝐶 ⇒ −1 = 𝐶

 Valor 𝑥 = −4. Se reemplaza en toda la expresión anterior este valor para 𝑥 y queda:

7(−4)2 + 28(−4) + 25 = 𝐴(−4 + 4)(−4 + 3) + 𝐵(−4 − 1)(−4 + 3) + 𝐶(−4 − 1)(−4 + 4)

7 ⋅ 16 − 112 + 25 = 𝐵(−5)(−1) ⇒ 25 = 5𝐵 ⇒ 5 = 𝐵
Los valores son 𝐴 = 3, 𝐵 = 5, 𝐶 = −1 que al reemplazarlos en la descomposición queda:

7𝑥 2 + 28𝑥 + 25 3 5 −1 3 5 1
= + + = + −
(𝑥 − 1)(𝑥 + 4)(𝑥 + 3) 𝑥 − 1 𝑥 + 4 𝑥 + 3 𝑥 − 1 𝑥 + 4 𝑥 + 3

Ejercicio 9. Con base en lo expuesto en clase, exprese las siguientes funciones como suma
de fracciones parciales:
𝑥+10
a) 𝑥 2 −𝑥−2

EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS

1. En un circuito electrónico, dos resistencias 𝑅1 y 𝑅2 se conectan en paralelo y se obtiene

𝑅 𝑅
una resistencia 𝑅 dada por la expresión 𝑅 = 𝑅 1+𝑅2 . En el circuito hay una resistencia fija
1 2
de 7𝑜ℎ𝑚𝑠 (Omhios) y la seguda resistencia variable. Exprese la resistencia 𝑅 en términos
de estos datos. Determine la resistencia del circuito cuando la resistencia variable se fija
en 5𝑜𝑚ℎ𝑠 y también en 0𝑜ℎ𝑚𝑠.

2. A un paciente se le suministra un medicamento y se monitorea la concentración de la

misma en la corriente sanguínea. En el momento 𝑡 ≥ 0 (horas desde que se suministra el
6𝑡
medicamento) la concentración (en 𝑚𝑔/𝑙) viene dada por 𝑐(𝑡) = 𝑡 2 +2. Con base en este
modelo:
a) Determine la concentración del medicamento en cuando 𝑡 = 0.
b) Determine la concentración del medicamento en cuando han transcurrido 5 horas.
c) ¿Qué se puede indicar sobre la concentración del medicamento después de un largo
periodo de tiempo?

3. Considere las siguientes funciones y halle el dominio de cada una y escriba la ecuación
de las asíntotas verticales en caso que existan.
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1 1
a) 𝑓(𝑥) = (𝑥−1)2 f) 𝑓(𝑥) = (𝑥+4)2
1 𝑥+1
b) 𝑓(𝑥) = (𝑥+2)2 g) ℎ(𝑥) = 𝑥−1
𝑥 𝑥2
c) 𝑓(𝑥) = 𝑥2 −2𝑥−8 h) 𝑓(𝑥) = 𝑥2 +3𝑥−18
𝑥(𝑥+3) 1
d) 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 −4
i) 𝑦 = 𝑥 − 9−2𝑥
2 3𝑥−1
e) 𝑦 = 4−𝑥2 j) 𝑓(𝑥) = 𝑥2 +4

4. Represente gráficamente las funciones que se dan a continuación.

1 1
a) 𝑦 = − 4+𝑥 e) 𝑦 = − (𝑥+2)2
1 2
b) 𝑓(𝑥) = (𝑥+4)2 − 1 f) 𝑓(𝑥) = 𝑥−1
1 1
c) 𝑦 = − (𝑥−2)2 g) 𝑓(𝑥) = 𝑥+2 + 2
1 1
d) 𝑦 = − 𝑥+1 h) 𝑓(𝑥) = − 𝑥−3 − 1
1
i) 𝑓(𝑥) = 𝑥+4 − 2

5. Exprese como suma de fracciones parciales las siguientes expresiones racionales.

2𝑥−1 2𝑥 2 −5𝑥−2
a) e)
𝑥 2 −𝑥−12 (𝑥−2)2 (𝑥−1)
𝑥 2 +3 −2𝑥 2 +8𝑥−8
b) f)
𝑥 3 +𝑥 (𝑥 2 +1)(𝑥+3)
𝑥+3
c) 2𝑥 2 −15
𝑥 4 +9𝑥 2 g)
3𝑥 2 +5 𝑥 2 +5𝑥
d) 𝑥 2 +1
(𝑥 2 +4)2 h) 𝑥 2 +2𝑥+3

BIBLIOGRAFÍA

1. Castaño J, Peña C. (2018). Guía de Razonamiento Matemático. Editorial USC. Tomado de

https://repository.usc.edu.co/handle/20.500.12421/2748
2. Haeussler,, E. (2008). Matemáticas para administración y economía. (13a. Ed.) Pearson Educación.
3. Stewart, J., Redlin, L. y Watson, S. (2001). Precálculo (Tercera Edición): Thomson Editores
4. Zill, D. (2012). Álgebra, trigonometría y geometría analítica. (3a. Ed.) McGraw-Hill Interamericana. Zill, D. G.,
Dewar, J. M., Martínez Tellez, A. R., & Carrillo Moreno, S. (2008). Precálculo con avances de cálculo. México:
McGraw Hill.

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