EXAMEN PARCIAL I – CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

I. DATOS INFORMATIVOS:

Apellidos y Nombres RAMIREZ GONZALES RICHARD BRAYAN Semestre 2021-I

Facultad INGENIERIA Ciclo III

Escuela INGENIERIA CIVIL Grupo 6

DOCENTE DEL CURSO CARRILLO PUMAYAULI CLAUDIO Fecha 04 05 2021

II. INSTRUCCIONES GENERALES

 El examen deberá ser contestado junto con su equipo de trabajo acorde al resultado de aprendizaje y los contenidos
desarrollados en la primera unidad.
 El examen tiene una duración de 60 min.

Biografía de Roberto.

Roberto es un ingeniero industrial de una universidad muy prestigiosa del país, desde su infancia
fue un estudiante muy destacado, producto de la formación disciplinada de sus padres y también
por la situación económica precaria que atravesó con su familia, ambas situaciones fueron una
constante motivación para él. Fue muy destacado en el colegio en el ámbito académico, pero se
caracterizó por no participar en actividades deportivas, artísticas u otras como si lo hicieron sus
pares, en realidad fue poco sociable durante su etapa escolar. Sin embargo, el ingreso a la
universidad fue el hecho que generó un cambio en su personalidad, los trabajos en equipo, el
interactuar con los compañeros de diferentes carreras profesionales hizo de Roberto un
estudiante cada vez más sociable e incluso fue delegado de aula y representante de facultad en la
toma de decisiones estudiantiles.

Su vida universitaria fue muy sacrificada, sus padres sólo podían pagar una parte de la pensión, así
que tuvo que trabajar a medio tiempo en una cadena de comida rápida, además de brindar clases
particulares de matemáticas y física en sus espacios de tiempo libres. De esa manera pudo
contribuir al pago de sus pensiones por un tiempo. Se enamoró y compartió un proyecto familiar
con su pareja, lo que generó que organizará su tiempo y priorice las actividades a realizar. Su
personalidad cambió notablemente porque en actividad universitaria o evento académico que se
presentara era inevitable su presencia y protagonismo, Karin su amada se convirtió en su nueva
motivación, así como el proyecto familiar que mantenían.

Su vida universitaria también tuvo algunas dificultades en cuanto a sus relaciones sociales ya que
Roberto no gozaba de ciertos privilegios como automóvil o ser socio de clubes exclusivos de la
ciudad y tuvo que enfrentar situaciones de discriminación en la universidad, pero Karin fue
siempre ese soporte emocional que se mantuvo presente a su lado, hasta que una oportunidad de
estudios y prácticas profesionales fuera del país hicieron que su relación ingrese en un momento
de evaluación, Roberto estuvo muy afectado pero tomó la decisión correcta conjuntamente con
Karin hicieron un alto en su proyecto a futuro para desearse mucha suerte y continuar con sus
objetivos y las oportunidades que la vida les presentaba.

Finalmente, Roberto continuó su carrera y culminó con grandes reconocimientos académicos, lo

que le permitió trabajar en una de las más grandes empresas nacionales hasta que en poco
tiempo obtuvo un cargo de jefatura. En esta nueva etapa de mucha responsabilidad le costó
realizar el trabajo con diferentes personas, sobre todo de diferentes edades y expectativas, ya que
Roberto tenía todos los conocimientos para darle un giro a la empresa y convertirla en la empresa
 número uno del país y ahora surgía la posibilidad de mejorar la interacción con su equipo de
trabajo y era consciente que debía de mejorar su relación con su colegas a pesar de las
discrepancias que se podían presentar. Karin retomó la comunicación con Roberto y le propuso
iniciar un proyecto laboral, él considera que es muy prematuro por la poca experiencia que tiene
en ese momento, situación que lo llevó nuevamente a realizar una evaluación para decidir si es lo
más apropiado en estos momentos.
Fuente: Creación propia.

1 A partir de la lectura de la biografía de Roberto comente 02 inteligencias que a su juicio le

permitieron afrontar los retos en su vida (2.6 puntos)

TIPO DE INTELIGENCIA Explique en qué acción se observa la aplicación de dicha

inteligencia

 LOGICO MATEMATICO  Tiene la capacidad de resolución de problemas.

 INTERPERSONAL
 Hacen trabajos en equipo ayudan a los demás con
una buena comunicación.

2.- .- A partir de la lectura de la biografía de Roberto explique 02 acciones que llevó a cabo
para fortalecer su autoliderazgo (2.4 puntos)

LLAVES DEL AUTOLIDERAZGO Explique en qué decisión o acción se evidencia la llave de

autoliderazgo

 El PODER PERSONAL  Tomo la decisión de seguir sus ideales a pesar de

dejar de lado su relación con su novia karin

 EL CRECER  El tener que trabajar para solventar sus estudios y

así poder culminarlos.

3.-Después de haber analizado la biografía de Roberto identifica una habilidad personal que le
falta desarrollar y propón acciones para que inicie con su desarrollo (2.6 puntos)

Habilidad personal que falta Acciones que debe desarrollar su habilidad personal
desarrollar
 tolerancia 


 4. Después de haber analizado la biografía de Roberto identifica una habilidad social que le
falta desarrollar y propón acciones para que inicie con su desarrollo (2.6 puntos)

Habilidad social que falta desarrollar Acciones que debe desarrollar su habilidad personal
 Trabajo en equipo  Empatía
 comuicacion


5. Después de haber analizado la biografía de Roberto identifica una habilidad directiva que le
falta desarrollar y propón acciones para que inicie con su desarrollo (2.6 puntos)

Habilidad directiva que falta Acciones que debe desarrollar su habilidad directiva
desarrollar
 



6.- Manejo de resolución de conflictos: Propón una dificultad que tuvieron para resolver el
examen y explica cómo lo resolvieron. (2.4 puntos)

Dificultad Acción para resolver

 

7.- Visión compartida: Describa dos acciones que realizó el coordinador para motivar a todos sus
integrantes de equipo para resolver el examen parcial con éxito (2.4 puntos)




8. Ortografía: No presenta errores ortográficos (2.4 puntos), presenta un error ortográfico (1.8
puntos) , presenta dos o tres errores ortográficos ( 1.2 punto), presenta de cuatro a más errores
ortográficos ( 0.6 puntos)