ESTUDIA EL FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO

ANALIZA EL DESARROLLO DEL CEREBRO

ANALIZA LA REACCIÓN DEL CEREBRO A LOS ESTIMULOS

¿QUÉ ES?
APORTA ESTRATEGIAS Y TECNOLOGIAS EDUCATIVAS
CENTRADAS EN EL FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO

INTEGRA LOS CONOCIMIENTOS DE LA

NEUROCIENCIA,PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN

¿QUÉ ES LA NEUROEDUCACIÓN?
FAVORECE EL APRENDIZAJE EMOCIONAL

FACILITA EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE?
APRENDIZAJE MÁS SIGNIFICATIVA

PERMITE COMPRENDER COMO FUNCIONA EL CEREBRO

SE DEBE TENER EN CUENTO EL PAPEL

DEL CEREBRO EN TODO EL PROCESO

EL CONOCIMIENTO QUE NOS APORTA LA CIENCIA DEBE

APORTACIONES DE LA NEUROEDUCACIÓN PONERSE EN PRÁCTICA EN EL AULA

¿CÓMO INFLUYE LA NEUROEDUCACIÓN EN TODOS TENEMOS DIFERENTES FORMAS DE APRENDER

LA ENSEÑANZA?
NEURODIVERSIDAD

SE DEBE TENER EN CUENTA FACTORES MOTIVACIONALES

OBJETIVOS DE LA NEUROEDUCACIÓN - “Taxonomía de

Bloom”

EMOCIÓN Y APRENDIZAJE
NEURODICACIÓN
SOLO SE PUEDE PERMITE CONOCER ESTITLOS Y RITMOS

APRENDER LO FACILITA EL APRENDIZAJE

QUE SE AMA
LA EMOCIÓN Y LA RAZÓN LA NEUROEDUCACIÓN DESARROLLO DE COMPETENCIAS EMOCIONALES
DOCENTES Y
ESTUDIANTES MEJORAS LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS

RECONOCER QUE CADA CEREBRO ES ÚNICO

GENÉTICA Y EL ENTORNO INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE

CREAR OPORTUNIDADES Y EXPERIENCIAS

LA NEUROEDUCACIÓN Y EL APRENDIZAJE T