UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA

DE TABASCO
CENTRO DE DESARROLLO DE LAS ARTES

Programa de Estudio:

Taller de Canto III

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PROGRAMA DE ESTUDIO

Horas teóricas: 16
Horas prácticas: 48
TALLER DE Total de Horas: 64
Clave: LCA03
Carácter de la asignatura: Taller
Programa elaborado por: Lic. Asthrid Lucia Paz Herrera, T.S.U. Sofía Nadxhielly Guzmán Aguirre Y Lic. Jorge
Francisco de León Sánchez
Fecha de elaboración: 22/01/2016 Fecha de última actualización: 25/01/2016
Asignatura antecedente: Taller de Canto II Asignatura precedente: Taller de Canto IV

Presentación
En el Centro de Desarrollo de las Artes de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, en el ámbito musical tiene como

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finalidad fomentar a los futuros profesionales así como al público en general, la parte creativa e interpretativa de la música
a través del canto, proporcionándoles una formación teórica y práctica de calidad.

El Taller Cultural de Canto III está dirigido a los alumnos de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco y al público en
general con el afán de enriquecer la sensibilidad artística de nuestra sociedad tabasqueña.

Este taller proporciona los conocimientos teóricos y prácticos básicos para la interpretación vocal técnicamente solvente e
informada del repertorio del cantante en este nivel. De igual manera, tiene un enfoque propedéutico para los aspirantes al
Técnico Superior Universitario en Música y es una asignatura del Área Disciplinar Sustantiva Profesional.

Objetivo General
Conocer y aplicar las competencias teóricas y prácticas necesarias para un aprendizaje efectivo y un desarrollo de la
capacidad vocal para lograr una práctica sólida del canto, acordes con el nivel de destreza y conocimientos apropiados
para el repertorio correspondiente al semestre.

Competencias que se desarrollaran en esta asignatura

 Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor

 Capacidad de aprender a aprender
 Conciencias y expresiones culturales
 Apreciación de la diversidad y multiculturalidad
 Autoconocimiento del cuerpo físico.
 Autoconocimiento emocional

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 Autocontrol
 Autocrítica
 Desarrollo de la creatividad
Desarrollo de la sensibilidad artística

CONTENIDO TEMÁTICO
Unidad No. 1 El Proceso Fonatorio y la Técnica Vocal
Perfeccionamiento de las capacidades técnicas, musical 16
y artístico, que permitan la síntesis y dominio de la
Objetivo particular interpretación musical, partiendo del conocimiento de los Horas estimadas
procesos biomecánicos, así como la concientización de
su cuidado.

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Contenido Programático

1.1 El proceso fonatorio

1.2 La técnica vocal y su aprendizaje

1.3 La relajación

1.4 La respiración

1.5 La prevención de los problemas de la voz

1.6 ¿Cuándo y porqué se altera la voz?

1.7 Factores funcionales

1.8 Vocales y consonantes

1.9 La Dicción

Unidad No. 2 Técnicas de ejecución y su evolución a lo largo de la Historia

Comprensión e interiorización de las diversas técnicas de 16
Objetivo particular ejecución y su evolución a lo largo de su historia. Horas estimadas

Contenido Programático

1.1 Semitonos

1.2 Modo sincopado

1.3 Introducción al trino

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1.4 Apoyatura

1.5 Acciaccatura

1.6 Introducción al Mordente

Unidad No. 3 Didáctica Aplicada al Canto

Aprendizaje de la interpretación del repertorio de la voz, 16
orientado al desarrollo del estilo propio como interprete y
Objetivo particular Horas estimadas
fomentar su creatividad, así como el descubrimiento del
propio instrumento vocal en sus diversas capacidades
Contenido Programático

1.1 La Postura adecuada en la técnica vocal

1.2 El trabajo de la respiración

1.3 La tesitura de la voz

1.4 Ampliación del rango vocal

1.5 Técnicas de relajación

1.6 Técnicas de concienciación corporal

1.5 Estilos y géneros musicales populares en canto

Unidad No. 4 El Repertorio

Objetivo particular Adquisición de hábitos y técnicas de Estudio, valoración Horas estimadas 16

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crítica del trabajo y preparación para la interpretación en

público.
Contenido Programático

1.1 Piezas populares (elección libre)

1.2 Piezas populares mexicanas (elección libre)

1.3 Arias barrocas (asignación)

1.4 Arias clásicas (asignación)

Movimientos corporales dirigidos a través de la imaginación

Escuchar audios
Grabación de la voz propia
Trabajo frente a espejo
Estrategias Didácticas
Uso de tapetes de goma eva y loneta
Presentaciones en público
Aplicación de ejercicios derivados de la técnica llamada Terlusología, contenidos en las
Clases Maestras de la soprano Beela Müller.
Tres exámenes parciales teórico-prácticos y un examen ordinario con los cuales se
Criterios de Evaluación
evaluará progreso individual de cada alumno en sus habilidades y técnica vocal.
VACCAI. Método práctico di canto italiano per camera. Revisión 1.0. 06 April 2012
Teoría, anatomía y práctica del canto. Joan F. Ferrer Serra. Editorial: Herder 2008
Bibliografía
La voz. La técnica y la expresión. Inés Bustos Sánchez Editorial Paidotribo

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