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PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

1. Denominación del Programa de Formación: Alternativa de la etapa productiva


2. Código del Programa de Formación: 832415
3. Nombre del Proyecto: Instalación de redes hibridas de fibra óptica y coaxial
4. Fase del Proyecto: Planeación
5. Actividad de Proyecto: Reglamento al Aprendiz
6. Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en
los contextos laboral y social.
7. Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo,
el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la
dinámica organizacional del SENA.
8. IDENTIFICAR EL APORTE DESDE EL PLAN DE ACCIÓN CON EL PROYECTO DE VIDA Y EL
DESARROLLO PROFESIONAL DEL APRENDIZ DE ACUERDO CON EL PLAN NACIONAL DE
BIENESTAR AL APRENDIZ
9. Duración de la Guía: 10 h

2. PRESENTACIÓN

Estimado aspirante: usted cuenta con una seria opción para matricularse en la institución con
mayor tradición en la formación para el trabajo en Colombia, además de ser la entidad más
querida por todos los colombianos. Desde 1957 el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA se
dedica a la Formación Profesional Integral en todos los sectores productivos del país. Resulta
entonces fundamental que usted, cuando ya se desempeñe en su rol como aprendiz, conozca la
dinámica de la organización, así como sus funciones, políticas y normas; pues como parte activa
del SENA, usted debe conocer estos importantes elementos. En la presente guía encontrará
actividades que le permitirán familiarizarse con la institución y conocer algunos de los aspectos
mencionados. Esperamos que haga el mejor aprovechamiento de la misma y contamos con su
compromiso para continuar dejando en alto el nombre del SENA.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividad de Reflexión inicial

3.1.1. Sin recurrir a ninguna fuente externa, registre toda la información que conoce sobre el
SENA:

¿Qué significa la sigla? GFPI-F-135 V01

Servicio Nacional de Aprendizaje______________________________________________


¿A qué se dedica el SENA?

Formar técnicos y tecnólogos de diferentes áreas, en modalidad virtual o presencial, también


brindar cursos cortos sobre diferentes temas._________________________________________

¿Cuál es el logo-símbolo? (atrévase a dibujarlo), a cuáles centros de formación conoce o ha


escuchado nombrar, entre otros.

 Centro de Gestión Administrativa


 Centro de Hotelería y turismo
 Centro Metalmecánico
 Centro de Electricidad, electrónica y telecomunicaciones
 Centro de Servicios Financieros
 Centro en actividad y cultura física

3.2. Actividad de Contextualización

3.2.1. Desarrolle la actividad propuesta en el archivo adjunto Ejercicio de Contextualización.

Respuestas aquí.

1. SENA significa:
c. Servicio Nacional de Aprendizaje
2. El SENA fue creado en el año de:
d. 1957
3. El SENA tiene la misión de:
c. Ofrecer y ejecutar la formación profesional para el país
4. El SENA se encuentra adscrito a:
d. Ministerio de Trabajo
5. El SENA cuenta en la actualidad con este número de centros de formación:
d. 117
6. El SENA cuenta en la actualidad con este número de regionales:
c. 33
7. El SENA cuenta con centros de formación para los siguientes sectores productivos:
b. Industria, Comercio y Servicios, Primario y Extractivo
Marque verdadero (v) o falso (f):

8. El SENA administra el Servicio Público de Empleo del país: V____ F_____ GFPI-F-135 V01
9. El SENA cuenta con 15 Tecno-parques en todo el país V____ F______
10. Las Aulas móviles del SENA sirven para transportar hasta sus casas a los aprendices que
viven en lugares distantes V___ F___
3.3. Actividades de Apropiación

3.3.1. Ingrese a la página www.sena.edu.co, pues efectuará una exploración de la misma, con la
siguiente ruta:

❖ Oprima el botón La entidad. Allí encontrará los videos: SENA es Colombia y La historia del
SENA contada por Rodolfo Martínez Tono. Obsérvelos y registre la información que capturó
de cada uno de ellos en 5 líneas para cada uno.
Rta:
 En 1957 Rodolfo Tono en esta época tenia una idea en pro de la población laboral
Colombiana, el objetivo era crear una organización descentralizada del estado con
financiación autónoma, durante 6 años preparó un decreto ley, junto con el doctor
Francis Blanchard director de la división de formación de la organización internacional
de trabajo OIT, terminaron de armar el proyecto de decreto ley que creo el
SENA.______________
 El proyecto que dirigió el señor Rodolfo Tono ofreció instrucción calificada al Talento
Humano para enfrentar los retos propios de una Industria en crecimiento. El SENA
arranco con un vigor tremendo y con el apoyo de todas las fuerzas del país, gremios,
sindicatos, el gobierno, presidentes del frente Nacional, la junta militar Alberto Lleras,
Carlos lleras Restrepo, Misael Pastrana, el presidente Guillermo León
Valencia._______
 Con este apoyo el SENA se transformó rápidamente en el organismo piloto de la
Organización Internacional del trabajo. Se creo una grande infraestructura, mas de
3000 profesionales vinculados al programa de asesoría y mientras tanto se iban
creando y organizando centros, aproximadamente cada 2 o 3 meses se inauguraba un
centro y se le denomino como un golpe al subdesarrollo.
__________________________________
 El comienzo no fue fácil, una sola edificación formaba a una decena de trabajadores
que eran recogidos después de su horario laboral, extendiéndose hasta la madrugada
en busca de un fin, capacitar, tecnificar y profesionalizar la clase obrera Colombiana,
Cada proyecto del SENA, cada programa y cada centro nacía con la cooperación
técnica de un país que era líder en el respectivo sector. Castor Jaramillo Arrubla saco
una partida del ministerio de trabajo y con eso pagaba a los instructores.
______________________
 En los 17 años que Rodolfo Tono dirigió el SENA llego a inaugurar 87 centros en todo
del Territorio Nacional y formar a miles de colombianos en distintas disciplinas
laborales. El SENA es necesario para el desarrollo económico y social del país, hay
que conservarlo y acrecentar para que Colombia progrese económica y socialmente.
______

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Luego lea el apartado Quiénes somos y resuma la información allí encontrada también en 5
líneas.
Rta: Es un establecimiento público del orden Nacional y con autonomía administrativa,
patrimonio propio e independiente adscrito al Ministerio del Trabajo. Ofrece formación gratuita
a millones de colombianos en diferentes regiones, se benefician con programas técnicos,
tecnológicos y complementarios enfocados en el desarrollo económico, tecnológico y social
del país, entran a engrosar las actividades productivas de las empresas y de la industria, para
obtener mejor competitividad y producción con los mercados globalizados.
_________________
❖ Describa también el escudo y logo-símbolo institucionales.
Rta: Escudo y bandera: reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el
accionar de la institución: el piñón, representativo del sector industria; el caduceo, asociado al
de comercio y servicios; y el café, ligado al primario y extractivo.
_________________________
Logo símbolo: muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que
impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.  
_____
❖ Defina en sus propias palabras la Misión y Visión del SENA.
Rta: Misión: El SENA garantiza el desarrollo social y técnico de los trabajadores, a través de
la formación profesional para la incorporación y desarrollo de las personas en actividades
productivas que beneficien al país.
________________________________________________
Visión: Para el año 2020 el SENA será la entidad que garantice la formación integral para el
trabajo, aportando empleo, emprendimiento, atendiendo las necesidades productivas y
sociales del
país._____________________________________________________________________
❖ Describa cuáles son los valores de integridad de la institución, registrando de qué manera con
su actuar se compromete a enaltecer dichos valores, engrandeciendo así la institución.
Rta: Honestidad: Cumplo mis compromisos con honestidad sin hacerle daño a los demás.
Respeto: Trato de igual manera a todas las personas sin importar sus virtudes y defectos.
Compromiso: Reconozco la importancia de mi cargo y estoy a disposición de servir a quien lo
necesita buscando siempre mi bienestar y el de los demás.
_____________________________
Diligencia: Cumplo mis tareas asignadas de la mejor manera, y en el menor tiempo posible.
__
Justicia: Actuó neutralmente sin vulnerar los derechos de los demás.
_____________________
Solidaridad: Ayudo a los demás sin esperar nada a cambio.
____________________________
Lealtad: Me comporto de acuerdo a mis principios éticos, morales y culturales, además de___
tener en cuenta los reglamentos de la institución. ____________________________________
❖ Revise el organigrama institucional y describa en sus propias palabras en un texto, como está
estructurada la entidad.
Rta: El Consejo Directivo Nacional encabeza la estructura de la organización, el Comité
Nacional de Formación Profesional Integral ayuda en el desarrollo de las funciones de este.
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Seguido de esta se encuentra la Dirección General, la cual esta reforzada por el Comité de
Dirección y el Comité de Coordinación del Sistema de Control Interno.
La Dirección General se conforma por 4 oficinas: Oficina de Control Interno, Oficina de Control
Interno Disciplinado, Oficina de Comunicaciones, Oficina de Sistemas; también se desprende
la Secretaria General, esta también la conforma la Comisión de Personal.
La dirección General la conforman 7 dependencias: Dirección de Formación Profesional,
Dirección de Empleo y Trabajo, Dirección del Sistema Nacional de Formación para el trabajo,
Dirección de Promoción y Relaciones Corporativas, Dirección Jurídica, Dirección de
Planeación y Direccionamiento Corporativo y Dirección Administrativa y Financiera.
Por ultimo la Dirección General también la conforman: Las Direcciones Regionales y del
Distrito Capital, con asesoría del Consejo Regional o Distrital. Los Centros de Formación
Profesional Integral, con asesoría del Comité Técnico de Centro.
__________________________________
❖ Responda: 1. cuántas regionales tiene el SENA a nivel nacional y en cuántas y cuáles zonas
están distribuidas.
Rta: El SENA tiene 33 regionales a nivel nacional que se dividen de la siguiente manera: Zona
Caribe, Zona Andina, Zona Pacífica, Zona Amazónica, Zona Orinoquia.
❖ Despliegue el botón denominado Formación, elija seis de las 12 pestañas que contiene (las
que más le interesen) y describa brevemente lo que encuentra en cada una de ellas.
Rta:
 Estudie en el SENA: El SENA ofrece la mejor formación técnica y tecnológica de
Colombia. A través de distintas carreras y cursos complementarios, usted podrá
desempeñar oficios y ocupaciones que requieren los sectores productivos del país.
existe una amplia oferta de programas virtuales para estudiar sin salir de casa. Todos
los procesos de formación que ofrece el SENA son gratuitos y garantizan las
herramientas adecuadas para que las personas puedan vincularse al mercado laboral.
 Bilingüismo: El Programa de lenguas del SENA es la respuesta de la Entidad a los
requerimientos del sector productivo en cuanto a la formación de sus futuros
trabajadores en una lengua extranjera o segunda lengua, que les permita un mejor
desempeño laboral, aumentando la competitividad y calidad del servicio de sus
empresas en comparación con sus pares a nivel mundial. 
 Trabajo seguro en alturas: El trabajo en alturas está considerado como una tarea de
alto riesgo debido a que, en las estadísticas nacionales, es una de las primeras causas
de accidentalidad y de muerte en el trabajo. El Servicio Nacional de Aprendizaje
-SENA, como entidad proveedora de capacitación y entrenamiento en protección
contra caídas para trabajo en alturas tiene a disposición diferentes programas de
formación cumpliendo con las necesidades de capacitación de las organizaciones;
formando el talento humano con el fin de dar cumplimiento a la legislación vigente e
impactar positivamente en la reducción de la accidentalidad laboral. 
 Evaluación y Certificación por Competencias Laborales: Este procedimiento tiene
como propósito promover y reconocer el aprendizaje y la experticia adquirida a lo largo
de la vida laboral de aquellos colombianos que se encuentren vinculados laboralmente,
que estén en búsqueda de empleo e independientes y que demuestren, como principal
requisito, que tienen una experiencia laboral mínima de un año.
 Economía Naranja SENA: Las actividades que conforman la Economía Naranja GFPI-F-135son
V01
aquellas que hacen parte de las artes y el patrimonio cultural material e inmaterial, las
industrias culturales y las industrias creativas. El SENA ha sido denominado el brazo
operativo de la Economía Naranja por su presencia en todo el país a través de 33
regionales y 117 centros. _________________________________________________
 SENNOVA: Busca generar capacidades para la investigación aplicada y desarrollo
experimental en los Centros de Formación del SENA, a través del desarrollo de
proyectos de ciencia, tecnología e innovación en las diferentes líneas programáticas
del sistema, y a su vez articular y transferir capacidades de innovación, productividad y
competitividad a las empresas. Tiene el propósito de fortalecer los estándares de
calidad y pertinencia, en las áreas de investigación, desarrollo tecnológico e
innovación, de la formación profesional impartida en la Entidad.
_________________________________

❖ Despliegue el botón denominado Empleabilidad, elija cuatro de las 8 pestañas que contiene
(las que más le interesen) y describa brevemente lo que encuentra en cada una de ellas.
Rta:
 BUSQUE EMPLEO: El SENA brinda un servicio gratuito que facilita el contacto______
organizado entre quienes buscan empleo y las empresas que requieren talento______
humano Cuenta con la plataforma de la Agencia Pública de Empleo (APE), donde____
cualquier persona puede acceder a este aplicativo para participar de una oportunidad_
de trabajo y los empresarios encuentran el talento humano que necesitan. __________
 SEA EMPRENDEDOR: El SENA cuenta con una plataforma virtual del Fondo_______
Emprender; su objeto es financiar iniciativas empresariales y podrán acceder a los____
recursos, los ciudadanos colombianos, mayores de edad qué estén interesados en___
iniciar un proyecto empresarial desde la formulación de su plan de negocio y qué_____
acrediten al momento del aval del plan de negocio los requisitos requeridos. ________
 FORTALECIMIENTO PYMES: Equipo de gestores profesionales orientados hacia los_
diferentes sectores económicos y sociales con prioridad en los de clase mundial, que__
busca apoyar a los empresarios para que aumenten sus niveles de desarrollo. Este___
equipo pretende enfocar a los empresarios para obtener resultados a corto, mediano y
largo plazo, fortaleciendo sus áreas de procesos, personas, clientes y rentabilidad; de_
igual forma, brinda asesoría en la formulación del plan de acción correspondiente. ____
 INTERNACIONALIZACIÓN: Tiene como objetivo encontrar e incluir aliados_________
internacionales que le permitan al SENA consolidar las iniciativas estratégicas que____
buscan ayudar a reducir la pobreza y promover la inclusión mediante la atención_____
diferencial a comunidades vulnerables, la generación de alianzas estratégicas y la____
promoción de experiencias en innovación social. Concertar mecanismos con países___
que permitan abordar los desafíos de la competitividad e innovación a mediano y largo
plazo, y aumentar la preparación técnica e institucional para adoptar enfoques_______
comunes con aliados estratégicos, orientados en temáticas de relevancia___________
mundial._______________________________________________________________

3.3.2. Teniendo como base la presentación adjunta Alternativas Etapa Productiva, resuelva las
siguientes preguntas:
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● ¿Qué es la Etapa lectiva en los procesos formativos del SENA, y en que influye si lo tomo
de día, noche, madrugada o los fines de semana?
Rta: Corresponde al proceso formativo (teórico-practico) adelantado preferentemente en el
centro

● El CEET, ¿Qué sedes tiene?


Rta: Sede restrepo, sede Ricaurte, sede Álamos, sede Colombia calle #69- 20-30

● ¿Qué es la Etapa productiva y de qué manera se articula con la Etapa lectiva en los
procesos formativos del SENA?
Rta: Es aquella en la cual el aprendiz aplica, complementa, consolida y fortalece sus
competencias en términos de conocimientos habilidades, destrezas, actitudes y valores. Y
la tapa lectiva la única manera que se articula es que solo en el proceso de formación tiene
igualdad, pero en el momento de etapa lectiva se realiza un proyecto en el centro de
formación y la etapa de productiva se ejerce en una empresa.
● ¿Qué es el Contrato de aprendizaje?
Rta: Es una forma virtual especial de vinculación dentro del derecho laboral sin
subornizacion y por un largo no mayor a dos años.
● ¿Qué es un Apoyo de sostenimiento?
Rta: Tiene como finalidad a sufragar gastos básicos seguro de accidentes.
● ¿Cuáles son los deberes para la ejecución y cuáles las causales de terminación del
Contrato de aprendizaje?
● Rta: Cumplir con todas las actividades propias de su proceso de aprendizaje, respetar los
derechos ajenos y no abusar de los propios.
● ¿Cómo se gestiona una alternativa diferente al Contrato de aprendizaje?
Rta: Primero que todo hay que acercarse al punto de atención del aprendiz y con un buen
argumento explicar por qué desea una alternativa diferente al que había escogido y ya la
persona calificada continuara el proceso.
3.3.3. Complete el siguiente cuadro:

Alternativa de Etapa ¿En qué consiste? Ventajas frente a las demás


Productiva alternativas

Contrato de aprendizaje El contrato de aprendizaje  Remuneración salarial


Sena es un tipo  Obtención de experiencia
de contrato que, por un plazo laboral
no mayor a dos años, permite  Posibilidad de quedarse
que una persona obtenga dentro de la empresa
formación autorizada en
ámbitos administrativos,
operativos, comerciales o
financieros con el auspicio de
una empresa patrocinadora.
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Proyecto productivo Participación en un proyecto  Crear idea de empresa
productivo, o en Sena –  Funcionamiento de la
Empresa, o
en Sena Proveedor Sena o en idea
Producción de Centros,  Beneficios económicos
cuando se definen  Generar empleo
los proyectos en el marco de  Generar estabilidad
un programa de formación y
estos posibilitan la simulación
de
entornos productivos reales y
la aplicación de
conocimientos, habilidades

Vínculo laboral Contrato Laboral regido por el  Ascender fácilmente


Código Sustantivo del dentro de la empresa
Trabajo.  Mejorar en las tareas
 No modificar el salario
as funciones asignadas al
aprendiz, deben ser acordes
con las competencias del
programa de formación.

Al final de la práctica el
aprendiz debe aportar una
certificación laboral donde se
especifiquen las fechas y las
funciones realizadas.

Pasantía Los contratos de aprendizaje  Brindar tus habilidades


y las pasantías en Colombia y conocimientos sin
son prácticas que los esperar
estudiantes, tras recibir remuneraciones
formación teórica en un área económicas, lo que
del conocimiento, pueden ayuda a realizar de
realizar para aplicar lo mejor manera las
aprendido, y así desarrollar funciones.
habilidades y competencias
en un contexto real.

Monitoría contratada DEFINICIÓN MONITORIA Es


un estímulo que se otorga a
los aprendices SENA que se
destacan por su desempeño
integral en el desarrollo del
GFPI-F-135 V01
programa de formación que
Page 3 RESOLUCIÓN No. DE
2019 Por la cual se
establecen parámetros para la
asignación de
las monitorias para los
aprendices del SENA

3.4. Actividades de Transferencia

3.4.1. Imagine que cursando su programa de formación y tiene la oportunidad de hacer una
pasantía en un país que usted sueña conocer. Como actividad de bienvenida, le piden presentar
la institución de la que viene, es decir, el SENA. Usando una herramienta gráficamente atractiva,
didáctica y creativa, prepare una presentación sobre la institución para el grupo.

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3.4.2. Dado que en este punto ya cuenta con un panorama de las alternativas que tiene para el
desarrollo de su Etapa productiva, elija aquella con la que preferiría adelantarla. Elabore un texto
argumentativo de una página a 1.5 espacios de interlineado, letra tamaño 12, en el que describa
las razones de dicha preferencia.

Mi p re fe ren ci a p a ra el d e sa rro l l o de mi e tap a p ro du cti va e s el vín cu l o


l ab o ra l , a sí pu e do tra ba j a r e n un a emp re sa de mi gu sto a la cu a l ya
e sto y vi n cul a d o , p on d ría en práctica todas las lecciones y conocimientos
obtenidos en el transcurso de mi etapa lectiva, además estaría ganando un salario con
el que puedo satisfacer todas mis necesidades básicas. Me gusta el ambiente
laboral en el que estoy y también me adapto a los cambios, quiero brindar a
la empresa todos mis conocimientos, ya que he elegido esta formación técnica
de redes internas de telecomunicaciones para satisfacer las necesidades de los
internautas y mejorar los servicios de televisión de los diferentes usuarios, poder
sintonizar los canales de televisión más famosos y así logren ver algunos partidos del
deporte que más le gusta, poder estar en casa disfrutando de los servicios
que dispone la contratación.
Lo que me gusta de ejercer está labor es que puedo mejorar mis funciones en el
trabajo, aprendiendo sobre los reglamentos estipulados, saber comprender todas
las pautas necesarias en la obligación de instalar una red de telecomunicación. Me
llama mucho la atención las conexiones que se deben realizar para tener un buen
servicio de todo lo que abarca las comunicaciones como lo son el internet, la
televisión, la telefonía y en general lo que es indispensable en una empresa y en el
hogar para estar conectados con el mundo, lo que es una ventaja puesto que por estos
medios se logra estar actualizado con todo lo que sucede en el mundo sea positivo o
negativo para las familias y trabajadores.
Estar motivado siempre en la etapa productiva es muy importante, ya que es una
carrera que me gusta y no es difícil de preparar, tener que estar haciendo un buen
trabajo productivo es lo que haría para hacer un cambio en el mundo de la
tecnología, recibiría atención de comunicación tod o el d ía y mejo ra ría la
GFPI-F-135 V01
si tu aci ón de jóve nes que sa ldría n en su fu tu ro a estud iar o buscar
mejores oportu nida des, para que puedan comunicarse con sus familias y
amigos, así los ayudaría a ellos y me ayudaría también en mi formación como
profesional y como persona.

Por favor llenar la encuesta:

Información del aspirante a aprendiz SENA Favor llenar cuando haya realizado las
actividades.
Presentado por (Nombres y Apellidos): Johan Sebastián Morales Prieto
Número de Cédula o tarjeta de identidad: 1000117139
Email: jsmorales931@misena.edu.co
Regional del SENA( Distrito Capital) : Distrito Capital
Centro de formación (Centro de Electricidad, Centro de Electricidad, Electrónica y
Electrónica y Telecomunicaciones, CEET): Telecomunicaciones, CEET
Programa de interés: Instalación de redes hibridas de fibra óptica
y coaxial.
Fué importante la realización de esta guía Si, porque me ayuda a orientar y reconocer
para su decisión en el programa de su interés mis expectativas sobre el programa de
en el SENA (SI/NO, por favor amplié su formación y me hace querer estar en él.
respuesta, Gracias):
● Ambiente Requerido: espacio Virtual
● Materiales: WIFI, computador
Acceso a paginas legalmente permitidas y autorizadas, así verificar que, si se utiliza
material de la página de internet, referenciar en las referencias bibliográficas

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia la técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de


Evaluación

Evidencias de El aprendiz entrega la guía Rúbrica de las evidencias


Conocimiento: desarrollada, y esta cumple con los enviadas
criterios PVAC: pertinencia (hace lo
que se le solicita), vigencia (dentro
Evidencias de Desempeño
del plazo definido), autenticidad
(fue elaborada por él mismo),
Evidencias de Producto:
calidad (las actividades reflejan
interés y compromiso en su
desarrollo)

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS GFPI-F-135 V01


Beneficio: es el apoyo monetario que reciben los aprendices al ser adjudicados con el apoyo de
sostenimiento.

El SENA es uno solo: estrategia que permite disponer las fortalezas y oportunidades de la Entidad
al servicio de todos, independientemente de la ubicación física o geográfica, aprovechando de
manera intensiva las TIC, con el fin de lograr mayores niveles de calidad y pertinencia del
quehacer institucional.

Fondo Emprender: el Fondo Emprender es un fondo de capital semilla creado por el Gobierno
Nacional en el artículo 40 de la Ley 789 del 27 de Diciembre de 2002: “por la cual se dictan
normas para apoyar el empleo y ampliar la protección social y se modifican algunos artículos del
Código Sustantivo de Trabajo”

Apoyo de Sostenimiento FIC: recurso en dinero que se otorga a los aprendices que se encuentran
en un programa de formación relacionado con la industria y la construcción.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

Glosario SENA, en:

http://www.sena.edu.co/es-co/transparencia/Documents/glosario_sena_2019.pdf

Código de Integridad SENA en:

http://www.sena.edu.co/es-co/sena/codigoeticabuengobierno/codigo_de_integridad.pdf

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor Sandra Ramón Instructora Centro de Agosto de 2020


(es) Velásquez CEET Electricidad,
Electrónica y
Equipo de Relaciones Telecomunicaciones
Corporativas

José Luis Gómez Instructor Centro de Agosto de 2020


Electricidad,
Electrónica y
Telecomunicaciones

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8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)
Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del
Cambio

Autor
(es)

Revisión

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