7.

RECONSTRUCCIÓN DEL PROBLEMA

7.1. CONTEXTO
Cristo Rey es un barrio que se encuentra localizado en la ciudad de Santa Marta,
según la página web de la Alcaldía este sitio hace parte de la comuna N°8.
Su proceso de poblamiento se inició en los años setenta, cuando un grupo de
personas comenzaron a invadir unos terrenos aledaños a la Troncal del Caribe.
Aunque estos terrenos supuestamente poseían sus dueños, estaban abandonados
hacía años. Al inicio se construyeron las primeras casas de tablas y plástico. A
medida que pasaba el tiempo, se fue lentamente organizado el barrio, se ordenaron
las calles y las cuadriculas de las casas, se cercaron terrenos para la venta y, con
“ayuda de los políticos”, se pusieron los primeros postes de luz (sin contar aún con
el servicio de electricidad). El agua la obtenían de un pozo en la entrada del barrio,
a pesar de que entonces tenía un sabor salobre. Este hecho es muy recordado por
quienes iniciaron el barrio.

Simultáneamente este devenir histórico fue acompañado con la llegada de los

afrocolombianos a Cristo Rey, proceso que fue lento, pues muchas personas
venían de otros barrios de la ciudad, algunos eran personas de escasos recursos y
otros venían de otras ciudades del país como desplazados. Los afrocolombianos de
Cristo Rey son oriundos de Bolívar. Muchos de ellos llegaron en busca de mejorar
sus ingresos y mejores oportunidades de vida, otros fueron víctimas del desalojo
violento que suele presentarse en esa parte del Caribe Colombiano. De este modo
los afrocolombianos comienzan a participar en este espacio y en las actividades
que la ciudad les ofrece para la supervivencia individual.

El estrato socioeconómico de esta Comunidad es el uno (1), lo cual significa que

sus habitantes vivan en condiciones de insalubridad preocupante debido al
inadecuado manejo de las excretas, lo cual origina algunas enfermedades
gastrointestinales en los niños.

En la actualidad cuenta con servicios de: acueducto, energía eléctrica, teléfono, gas
natural, y aseo que se prestan irregularmente, no hay servicio de alcantarillado; las
calles no se encuentran pavimentadas, cuenta con servicio de transporte urbano
prestado de forma regular que cubre las rutas Rodadero - La Paz - Aeropuerto -
Cristo Rey - Don Jaca

Los ingresos de sus habitantes se derivan de diferentes fuentes: empleo fijo en un

bajo porcentaje, economía informal, pesca, albañilería y empleos por contratos. El
grado de formación académica es bajo de manera general, aunque encontramos un
pequeño número de habitantes con diferentes grados de escolaridad. Carece de
seguridad y vigilancia debido a la inexistencia de una Inspección de Policía.

Los espacios para la recreación y el esparcimiento son muy pocos, solo cuenta en
la actualidad con una cancha múltiple de deportes, un pequeño parque el cual se
encuentra ahora con instalaciones de juegos infantiles gracias a una campaña de la
Alcaldía de la ciudad, y un gran número de establecimientos públicos que se
dedican a la venta de cervezas, al juego de billar y maquinitas.

Hoy en día el barrio es considerado como un sitio que recibe personas de

diferentes partes del país, principalmente de: Pivijay, Ciénaga, Aracataca,
Barranquilla, Bolívar, Choco, Córdoba, Valle del Cauca y Santander. Cristo Rey
es un barrio multicultural, que alberga diferentes grupos étnicos. Actualmente
tiene una población aproximada de 17.000 personas (según último censo) las
cuales se comportan de manera diferente, ya sea porque viene de otras ciudades,
porque tienen otras costumbres, otras prácticas religiosas u otra tradición. Las
familias generalmente son extensas y tienen en promedio cuatro hijos o más, la
gran mayoría profesa la religión católica y un pequeño porcentaje pertenece a
iglesias de otras denominaciones.

7.2. SITUACION:
La comunidad educativa está conformada por estudiantes en edad escolar desde
preescolar hasta educación media, incluyendo algunos adultos en el Programa de
Formación Complementaria. Además de otros estamentos como docentes,
directivos docentes, administrativos, padres de familia y egresados.
Reconociendo e identificando la realidad, necesidades y aspiraciones presentes en
el contexto y reflejada en las aulas de clase; con mucha frecuencia se observa la
violación de los derechos propios y de los demás, por falta de interés en su
aplicación, así mismo no conocen sus deberes para conocer sus responsabilidades
y poder tomar parte activa dentro de la comunidad. El concepto de autoridad
requiere de una redefinición de las relaciones tradicionales, más que todo en el
ámbito escolar, ya que en algunas ocasiones se toma como el poder que tiene el
maestro sobre los estudiantes; por lo tanto, se requiere conciencia, cambio de
actitud y capacitación de todos los estamentos. El colegio, al igual que la familia
es un organismo de la sociedad, en donde nos debemos formar para la paz y la
democracia y en el respeto a los derechos humanos. Como todas las instituciones
de la sociedad, también el colegio en su relación con la democracia ha tenido un
proceso evolutivo de formación, que nos muestra cómo la humanidad fue
democratizando el conocimiento, a través del educador y el educando. En las
relaciones del colegio, de los alumnos entre sí, de los maestros y los alumnos y de
los padres de familia, debe practicarse principios tales como el respeto por los
demás, la expresión libre de las opiniones, la posibilidad de asociarse para
defender intereses comunes, las decisiones mayoritarias, el respeto por las
minorías; es decir, la convivencia civilizada superando el autoritarismo y la
intolerancia. De ahí que el proyecto sea un criterio de primer orden para evaluar la
relevancia de los regímenes democráticos de la institución, debido a que en ella se
pone en juego la autonomía y capacidades de los sujetos para ejercer su
autonomía, libertad y responsabilidad en términos sociales y políticos, teniendo en
cuenta los mecanismos de participación escolar a los que los estudiantes tienen
acceso.
7.3. PROBLEMA

En cumplimiento en lo establecido en la ley general de educación, el decreto 1860

de 1994 y demás normas reglamentarias; la Institución Educativa Distrital Cristo
Rey de Santa Marta ha asumido el compromiso con los estudiantes con el fin de
contribuir a su formación como hombres y mujeres conocedores de los
mecanismos de participación escolar y participación ciudadana. Esta institución
como formadora de estudiantes bajo el lema “Formadores de hombres íntegros
para un futuro productivo” ha hecho de este proceso una oportunidad para orientar
pedagógica y didácticamente la formación democrática de los futuros
profesionales del mañana.

Siendo así es necesario responder a la cuestión sobre como el contexto externo de

los estudiantes influye en sus actuaciones en la cotidianidad escolar. En
consecuencia, debemos preguntarnos ¿Qué acciones pedagógicas en valores se
pueden hacer a través del proyecto para formar ciudadanos que tengan la
capacidad de responder a las problemáticas que están ocurriendo en la sociedad?
Otro aspecto que puede contribuir a mejorar la convivencia en la institución
escolar es que los estudiantes conozcan y hagan uso en forma responsable de los
mecanismos de participación ciudadana con ello pueden adquirir un conocimiento
elemental de la constitución política de Colombia lo que permitirá que realicen un
análisis reflexivo y participativo de la sociedad y la democracia actual.