ENSAYO SOBRE LAS ESTRATEGIAS DE CALCULO MENTAL

Bien este ensayo me pareció bastante interesante puesto que las

técnicas que son empleadas por la señora a la cual se le ha hecho esta
encuesta no es tan común que se vean en la matemática escolar a la
que estamos acostumbrados ya que en este tipo de matemática desde
mi punto de vista siempre se busca llegar al resultado de una forma
directa y sin dar tanas vueltas al procedimiento siendo un ejemplo una
división la cual es una operación que no muchos dominan a la
perfección y se podría dar resultado a esta si la descomponemos de tal
forma que se resuelva haciendo operaciones mas sencillas como la
suma, resta y multiplicación.
Con este trabajo de investigación, personalmente me siento
familiarizado debido al trabajo que desempeño; también me parece útil
el saber cómo se puede hacer uso de múltiples procedimientos
matemáticos que por un lado son quizás mas largos, pero por el otro
se llevan a cabo con operaciones que todos dominamos a la perfección
y de esta manera cada resultado que vallamos dando debe ser más
preciso y así el resultado final contendrá menor rango de error que si
lo hacemos directamente, pues de hacerlo así daremos el primer
resultado que llegue primero a la mente pudiendo ser este uno
equivocado.
Me parece que de ser empleados estos tipos de procedimientos
matemáticos en los niveles básicos de la educación como la primaria y
secundaria se podría ayudar a las futuras generaciones a no enfocarse
en un solo camino para llegar a un resultado, dándole un enfoque
distinto de lo que son las matemáticas y así haciendo que se
familiaricen con ellas, pues lo que yo eh notad es que en algunas
ocasiones las matemáticas que se enseñan en la primaria, comienzan
siendo fáciles y sencillas, pero mediante va avanzando la dificultad de
estas los estudiantes buscan resolver operaciones de una y ahorrando
tiempo siendo que en estas se utilizan muchas otras operaciones y
como no están familiarizados con esto se empieza a complicar hasta
llegar el puno donde se pierde totalmente el hilo de lo que se está
aprendiendo y simplemente se autodenominan como “sujetos que no
la arman para las matemáticas” o cosas de este tipo.
Tambien me parecería una exelente idea de que el tipo de matemáticas
que se nos enseña no sea una materia tan teorica donde solo se nos
enseñe las definiciones, conceptos, historia y claro las formulas y
como se desarrollen, si no me gustaría que fuera algo mas practico o
por lo menos se nos enseñen las aplicaciones que se le pueden dar a
un tema en la vida real