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EXPERIENCIA
Propongo acciones para el uso DE APRENDIZAJE
responsable de los recursos Ciclo VI (1.o y 2.o)

económicos Ciencias Sociales

Luego de haber elaborado las propuestas de acciones

para promover el emprendimiento ante los problemas
económicos como el desempleo; en esta actividad,
argumentarás una propuesta de acciones para el
uso responsable de los recursos económicos. Esto
te servirá para elaborar tus propuestas de acciones
creativas y promover el emprendimiento a través del uso
sostenible de los recursos para el bienestar de tu familia
y tu comunidad.

¡Chicas y chicos, vamos a empezar!

Inicio con la siguiente pregunta: ¿es importante ahorrar? Para ello, leo la fuente
“A”, “Ahorro e inversión”, del recurso 1, disponible en la sección “Recursos para el
desarrollo de la actividad”.
Si tengo alguna duda sobre el significado de los términos utilizados en la lectura,
puedo buscar en el diccionario de español que se encuentra en la zona de aplicativos
de mi tableta.
Ahora, a partir de lo leído, sigo las indicaciones y respondo la siguiente pregunta:
- ¿Por qué ahorrar e invertir son decisiones económicas importantes?
Elabora una lista de tres (3) metas. Marca con una X si son de corto, mediano
o largo plazo. Elijo una de ellas como meta de ahorro. Explico la razón de mi
elección.
REGISTRA TUS
RESPUESTAS EN
TU CUADERNO
DE TRABAJO O
PORTAFOLIO.

Recuerda

Al formular el listado debes ir reflexionando sobre el por qué es

importante ahorrar.

Gestiona responsablemente los recursos económicos.

 Ahora sigo…
Redacto la meta elegida y elaboro un plan de ahorro. Asimismo, redacto los
pasos para lograr mi meta. Me guiaré de la fuente “B”, “Ejemplo de una meta y
plan de ahorro”, del recurso 1. Recuerdo que esta meta de ahorro me ayudará a
que en un futuro pueda concretar mis propuestas de acciones para promover un
emprendimiento, ya sea personal o familiar, o para ayudar a mi comunidad.

CUADRO 1. EJEMPLO, META Y PLAN DE AHORRO

____________
VALOR DE ¿CUÁNTO ____________
LA META EN ¿PARA DEBERÉ
SOLES: CUÁNDO SE
NECESITA?
AHORRAR A ____________
S/ LA QUINCENA
O AL MES?

¿CÓMO PUEDO LOGRARLO?

• ____________________

• ____________________

• ____________________

REGISTRA TUS
RESPUESTAS EN
TU CUADERNO
DE TRABAJO O
PORTAFOLIO.

Tomemos en cuenta que

Una de las características de los emprendimientos

sociales es buscar el bienestar de todos, y contribuye
a la promoción de acciones creativas frente a las
problemáticas sociales o ambientales que puedan estar
ocuerriendo en tu comunidad.

A partir de lo aprendido, respondo durante el desarrollo de esta actividad, redacto

un texto breve y argumento una propuesta de acciones para el uso responsable
de los recursos económicos con el objetivo de invertir en futuros proyectos de
emprendimiento a fin de mejorar mi bienestar, el de mi familia o mi comunidad.

Gestiona responsablemente los recursos económicos.

 Incluyo en mi respuesta una reflexión sobre la escasez de los recursos, los gastos, el
ahorro, la importancia de proponer acciones para el desarrollo sostenible y la toma de
decisiones responsables en la búsqueda del bien común.

Evalúo mis avances

Es el momento de autoevaluarte
a partir de tus avances. En esta
ocasión tendrás en cuenta
todos los criterios.

Estoy en ¿Qué puedo hacer

Criterios de
Lo logré proceso de para mejorar mis
evaluación
lograrlo aprendizajes?

Explico que los recursos

económicos son escasos
y que esto influye en las
decisiones que tomo junto a
mi familia.

Explico la importancia de
elaborar un presupuesto
familiar considerando los
ingresos y gastos del hogar a
fin de mejorar mi bienestar y
el de mi familia.

Argumento una propuesta

de acciones para el uso
responsable de los recursos
económicos con el objetivo de
invertir en futuros proyectos
de emprendimiento.

¡Avanza a la siguiente actividad!

Felicitaciones, has culminado argumentando propuestas de

acciones para el uso responsable de los recursos económicos.
En la siguiente actividad conocerás los procesos de escritura
e iniciarás con la planificación de tu texto para la elaboración
de tus propuestas de acciones creativas a fin de promover el
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
emprendimiento en tu familia o tu comunidad.
 Recursos para el desarrollo de la actividad

Recurso 1. Ahorro e inversión

El ahorro es la diferencia entre los ingresos y los gastos, es decir, el dinero que
resulta de restar los ingresos menos los gastos que hemos tenido en un periodo
de tiempo determinado. Para ello el presupuesto familiar es el instrumento que nos
permite identificar este ahorro.
Fuente A. La familia y el ahorro1y2:
El ahorro familiar es el resultado de la administración de los recursos para satisfacer
las necesidades básicas de todos los integrantes. Para el caso de las familias, el
ahorro es también el resultado de no consumir todos los ingresos; eso se logra
reduciendo algunos gastos. Algunas estrategias para eso son:

• Evitar las compras compulsivas, es decir, que solo se debe adquirir

lo que se necesita y no lo que parece barato.
• Analizar los precios y comparar quién ofrece mejor calidad de
productos y descuentos.
• No guiarse por la marca del producto, sino por la necesidad que se
quiere cubrir.
• Valorar el ahorro energético, pues la electricidad, gas o cualquier
tipo de combustible tienen un costo.

Fuente B. Ejemplo de una meta y plan de ahorro3

Mi meta es crear un comedor de alimentación solidaria para mi familia y mi comunidad.

CUADRO 1. EJEMPLO, META Y PLAN DE AHORRO

Crear un comedor de
alimentación solidaria
para mi familia y
comunidad.
VALOR DE ¿CUÁNTO DEBERÉ
LA META EN ¿PARA CUÁNDO AHORRAR A LA
SOLES: SE NECESITA? QUINCENA O AL MES?
¿CÓMO PUEDO LOGRARLO?
S/ S/ 15
• Me levantaré más temprano para no tomar
carro o utilizar bicicleta.
• Revisaré mi registro de gastos para ver si
voy bien en mi presupuesto.
• Buscaré de manera segura y con apoyo
de mis apoderados, a través de internet, las
entidades que puedan ayudar con la meta.

1
Adaptado de Ministerio de Educación (2020). Aprendo en casa 2020, segundo de secundaria (semana 23, recurso 1). Lima. https://bit.
ly/3uFYbMh
2
Adaptado de Santillana (2015). Historia, geografía y economía, 2.º secundaria (pp. 290-292). Lima: Amauta Impresiones Comerciales S. A. C.
3
Adaptado de Superintendencia de Banca, Seguros y AFP; Centro de Estudios Financieros-CEFI de la Asociación de Bancos del Perú; APESEG-
Asociación Peruana de Empresas de Seguros. (2014). Domina tus finanzas y maneja tu dinero (p. 8). Lima. https://bit.ly/3b0ciEe
 Fuente C. La inversión4
Al hablar de invertir nos referimos a utilizar una cantidad de dinero, esfuerzo o
tiempo en un proyecto o negocio con el fin de recuperarlo con intereses cuando se
generen ganancias. Es decir, es darle un uso productivo al dinero. Es necesario saber
que todos pueden invertir. Por ejemplo, una familia cuando empieza un negocio de
venta de productos de limpieza o una empresa cuando compra maquinaria para
aumentar su producción. Asimismo, debemos conocer los riesgos y beneficios de
invertir. Las inversiones pueden ser riesgosas porque no tenemos la seguridad de
que el dinero invertido genere ganancias o sea recuperado al 100 %. Por otro lado,
las inversiones pueden ser beneficiosas porque si el proyecto o negocio en el que se
ha invertido tiene éxito, probablemente las ganancias sean elevadas.

4
Tomado de Ministerio de Educación (2020). Aprendo en casa 2020, segundo de secundaria (semana 23, recurso 1). Lima. https://bit.ly/3sABeZ8