CAPÍTULO 7

La monografía: Aspectos teóricos

Para la producción de los aspectos teóricos tenemos que considerar las siguientes
pautas:

1. Búsqueda de información vinculada con el objetivo de la monografía. La

información puede ser tomada de libros, revistas, testimonios, obras de arte, etc. en
versión física o digital.

2. La información que vaya a emplearse debe ser útil, relevante para dar alcance al
objetivo planteado. No se recomienda llenar espacios solo por llenarlos.
Recordemos una vez más que cantidad no es sinónimo de calidad. Para ilustrar
esto, recordemos el ejemplo que venimos presentando en la producción
monográfica, cuyo objetivo consiste en Interpretar cómo son las configuraciones
discursivas manejadas por la Iglesia católica, sobre el tema del adulterio.
Considerando este objetivo, podríamos referir que la información requerida para la
construcción de los aspectos teóricos deben relacionarse con: a) configuraciones
discursivas y b) adulterio desde la óptica de la visión católica.

3. Las fuentes que vayan a utilizarse deben ser confiables. Para esto debemos
considerar que sean fuentes primarias que muestren el autor del contenido
suministrado. No podemos usar cualquier información encontrada si no tenemos
cómo corroborar si la autoridad es reconocida en un ámbito social establecido. Hay
muchos sitios en internet que no son confiables, pues cualquier persona pudiera
publicar en la web sin tener experiencia investigativa o quizás el contenido
suministrado no es veraz. Se sugiere emplear buscadores académicos como:
Google Académico, Microsoft Academy Search, Youtube Educación, Scielo, Science
Research o World Wide Science.

4. La información extraída debe ser lo más actualizada posible. Esto demostraría los
últimos hallazgos vinculados con el evento social o tópico de interés investigativo.
Hay que mencionar que hay fuentes primarias muy antiguas que deben ser
consultadas obligatoriamente en un área determinada. Ejemplo: si deseamos
estudiar la vigencia de las ideas de Bolívar en la actualidad, lo imperativo es que
recurramos a los documentos escritos por él para hacer el análisis de los mismos y
así lograr el objetivo planteado.
 5. Antes de comenzar a redactar el texto, es recomendable hacer un esquema del
mismo. Esto permite organizar el pensamiento y así las ideas presentadas no se
verán dispersas. Todo escritor experto recurre a un esquema textual para lograr la
coherencia del escrito, lo cual hace que el lector comprenda fácilmente la realidad
que se le está presentando.

6. Recordemos poner en práctica los conocimientos adquiridos aunados a las citas

de tipo textual y parafraseada. Hacemos énfasis en esto: El plagio trae consigo
sanciones morales y académicas. Evitemos incurrir en él.

Retomando el punto 5, procedemos a presentar un ejemplo de esquema textual.

Anunciamos con anterioridad que si mi objetivo es Interpretar cómo son las
configuraciones discursivas manejadas por la Iglesia católica, sobre el tema del
adulterio, podríamos esquematizar el escrito, antes de producir los aspectos
teóricos, como se muestra a continuación.

Esquema modelo de producción de los aspectos teóricos

- Definición

- Características

Configuraciones discursivas - Aspectos cognitivos

- Aspectos sociales

- Aspectos lingüísticos

- Definición

- Características

Adulterio - Visión presente en la Biblia

- Visión presente en el Catecismo

Actividad

Redacte los aspectos teóricos de su monografía, considerando las características

tratadas en este capítulo.
Acerca de la escritura de algunas palabras

Otras palabras homófonas

“Va a haber”: perífrasis verbal, cuyo significado equivale a

“habrá”.

“Va a ver”: perífrasis verbal que equivale semánticamente a

“verá”.

 En la fiesta va a haber mucha comida y bebida.

 Ella va a ver el estreno de la película.

Nota: en ninguno de los casos se puede omitir la preposición

“a” (va haber-va ver). Es considerado un error.