metodos de estudios biblicos

1-Introduccion.
A- Objetivo
1- Poder obtener las herramietas que nos ayuden a descubrir las verdades
reveladas de la Palabra de Dios.2Tim 2:15

2- Comprender que todo estudio biblico debe llevarnos un contacto

con lar Escrituras de tal manera que nuestra vida sea moldeada por
la Palabra de Dios. 2Tim 3:16-17

B- Dificultades del estudio

1- Es fragmentario.
2- Es dependiente
3- Es conflictivo.

C- Condiciones para el estudiante de la bibilia.

1- Nacido espiritualmente. 1Cor2:13-14.
2- Debe amar las escritura. Sal 119:97.
3- Debe estar dispuesto a trabajar. Pr2:1-5.
4- Debe estar rendido a Dios. Jn 7:17.
5- Debe estudiarla con espiritu de adoracion. Sal 119:18.
II- Tres etapas en el estudio biblico.

A- Proceso de observacin. (Que dice?)

Es el acto de prestar completa atencin a lo que uno ve.

De cierto te digo hoy, que estars conmigo en el paraso.

Podemos marcar ter etapas en el proceso de observacin.

1- Observacin Previa. Antes de ver adentro debo ver afuera.

2- Observacin Primaria. Leer varias veces hasta descubrir el o los temas principales.
3- Observacin Profunda. Leer varias veces buscando las palabra claves, marcando las
distintas divisiones.
B- Proceso de interpretacion. (Que significa)
1-Leyes generales.
a- La biblia se interpreta asi misma.
b- Subordinar las experiencias personales a las Escrituras. 2P1:17-19.
c- Ubicar un pasaje en el contexto de su su ubicacion dispensacional.
d-Hay que tener en cuenta el principio de rebelacion progresiva.
e- Verificar, quien lo dice y a quien se lo dice?.
F- Entre dos interpretaciones igualmenta posibles, debe elegirse la mas simple
y mas natural.

2- Leyes Gramaticales.
a- interpretacion Literal: Dar a cada palabra su significado basico,
exacto que se le daria en su uso normal.
b- Respetar la historia del momento en que fue escrito: Ver todo
el contexto del pasaje.
c-Respetar las reglas Gramaticales: Marcar el sujeto el predicado y todo analisis
gramatical, Para la correcta interpretacion .
d-Respetar los recursos literario y lenguaje figurado: Se dice que una palabra
tiene un sentido figurado cuando expresa una idea diferente de la de su
acepcion literal.
d-Respetar los recursos literario y lenguaje figurado

1-Las Parbolas
La parbola es la narracin, ms o menos extensa, de un suceso imaginario del que, por
comparacin, se deduce una leccin moral o religiosa.

Propsito de las parbolas

la parbola revelaba y velaba a un mismo tiempo. Qu tuviese un efecto u otro dependa
de la disposicin espiritual de los oyentes.

Interpretacin.
La tarea de la intrprete es extraer correctamente esa leccin, sin distraerse con mltiples
analogas ajenas al propsito de la narracin. Ejemplos parabolas de las 10 viejenes Mt
25:1

2-La Poesa
La poesa hebrea tiene caractersticas muy especiales, usa frecuentemente paralelismos, y
abunda en figuras literarias como por ejemplo los smbolos y metforas.
Deben interpretarse en un sentido preferentemente potico antes que proftico.

3-Las Profecas
la perspectiva proftica. El profeta puede ver dos eventos distintos como si fueran
simultneos, pues no ve el tiempo entre ellos.
Principios orientativos para la exgesis de textos profticos

1. Tmese en consideracin lo que el profeta quiso decir a sus contemporneos.

2. Tngase presente la relacin orgnica entre historia y revelacin.
3. Cuando exista, debe distinguirse la perspectiva proftica.
4. El lenguaje ha de ser examinado con la mxima meticulosidad.
5. Los temas especiales han de considerarse a la luz de todo el contexto proftico.
6. Debe terminarse si una prediccin es condicional o incondicional.
7. Ha de precisarse si la prediccin se cumpli ya o si an ha de tener cumplimiento.

Hay tres errores muy comunes en la interpretacin,

Distorsionar la Palabra de Dios.
Dar un sentido de acuerdo a nuestro parecer.
Citar un versculo fuera de su contexto.

C-Proceso de Aplicacin: Qu sentido tiene para m?

Estas preguntas pueden ayudarte a encontrar la aplicacin:
Hay algn ejemplo que puedo imitar?
Hay algn mandato que debo Cumplir?
Hay alguna promesa que puedo reclamar?
Hay algn hbito que debo emplazar?
Hay alguna actitud que debo cambiar?
Hay algo para agradecer?
Hay algo que me motive a la adoracin?
III- Metodo de estudio biblico.

1. METODO SINTETICO
1. Definicin
Es el mtodo que estudia un libro (o porcin) como una unidad, tratando de entender
el mensaje como un todo.

2.Objetivo:
Es formar una estructura teniendo en cuenta el tema central y las divisiones
relacionadas con ese tema.

3-Proceso:
a. Observacin: Debo obtener toda la informacin posible.

b. Leer el libro: Es aconsejable leerlo por lo menos tres veces.

c. Descubrir el tema central: El principio organizador, lo que da unidad al libro.

d. Titular el libro: El ttulo se compone de "la palabra relacionante" ms el tema.

e-Volver a leer el libro: Pero esta vez, tratando de responder a la pregunta sugerida por
el ttulo y marcando as las divisiones.

f. Titular las Divisiones: Cada divisin debe responder a la pregunta sugerida por el
ttulo, de lo contrario se pierde la coherencia y unidad del mensaje.
Ejemplo: "Beneficios de tener a Dios como Pastor"
1) Su Provisin, vs. 1-3
2) Su Proteccin, vs. 4
3) Mis enemigos, vs. 5
4) Su Presencia, vs. 6

2-METODO GRAFICO.

a. El valor del grfico.

a. Es uno de los mejores mtodos para Registrar, Resumir y Retener.
b. Es una ayuda visual. Nos ayuda a grabar mentalmente.
c. Facilita ver los esquemas y las ideas como un todo.
d. Desarrolla la creatividad y originalidad en el estudio bblico.
2. Desarrollo
1)- Debe ser claro:
2)- Debe producir un impacto a simple vista.
3)- Debe ser especfico:

a)-El esquemtico: Se utiliza un esquema para destacar el ttulo y las divisiones.

Su Provisin, vs. Su Proteccin, Su presencia, vs. Su, promesas

1-3. vs. 4. 5. , vs. 6

b)-Representativo: Se utiliza un dibujo para representar el contenido.

Su Provisin, Su Proteccin,

Su Proteccin,
3. METODO ANALITICO.( es un estudio profundo).

1. Importancia del mtodo.

a. Es un mtodo profundo de estudio bblico.
b. Es el mtodo que nos ayudar a aprovechar a fondo las riquezas de las Escrituras.

2. Condicin para este mtodo.

Para realizar este mtodo se necesita una mente analtica, un deseo de investigar a fondo

3. Desarrollo
a. Haz un profundo estudio del contexto realiza el mtodo sinttico.
b. Comienza el anlisis gramatical.
1) Marca los verbos y luego los sujetos correspondientes.
2) Marca los adjetivos y las palabras de conexin.
3) Explica las comparaciones, metforas, etc.
4) Busca la definicin de las palabras que no entiendas.
6) Busca si es posible, el significado en el original.
5) Busca sinnimos y antnimos
c. Busca las reglas de interpretacin que se pueden aplicar.
d. Busca pasajes paralelos.
e. Busca ilustraciones, comparaciones, todo lo que ayude a una mejor comprensin.
f. Si hay personajes, busca conocer sus biografas.
g. Busca aplicaciones prcticas.
4- METODO BOGRAFICO
1-Definicin.
Es el estudio de una persona, Puede hacerse objetivamente: colocando por orden todos
los eventos que hacen a su vida.

2-Importancia.
a. Demuestra lo fascinante de las distintas personalidades en la
b. Traduce la verdad en trminos de vida.

3.DesarroIIo
a-Ningn detalle es trivial.
b-Quines son sus padres?
c-Cul es el ambiente del hogar del biografiado?
d-Cul fue la ocupacin de los primeros aos de su vida?
e-Quines fueron sus contemporneos o asociados?
f-Estudiar el tiempo en que la persona vivi.
g-Determinar la principal realizacin o contribucin de la persona.
h-Hacer un grfico de los viajes o lugares donde la persona vivi.
i-Cul era su filosofa de vida?
j-Podemos notar crecimiento en su vida?
k-Quin fue su esposa? Quines fueron sus hijos?
l- Qu caractersticas tena su personalidad?
5. Mtodo Temtico.
1. Definicin.
Es el estudio de un tema a travs de varios pasajes de la Biblia.

2. Importancia.
Es un mtodo importante, pues muchas veces tendremos la necesidad de estudiar un tema y
ver lo que la Biblia dice al respecto. Pero puede ser un mtodo peligroso, si no se tienen en
cuenta algunos principios.

Hay dos peligros

a-Usar versculos fuera de contexto.
b. Hacer decir a la Biblia lo que yo quiero.

3-Desarrollo
a. Seleccionar el tema a estudiar
b. ver todo lo que la Biblia dice al respecto y no lo que quiero que diga.
c. Buscar todos los pasajes que hablen del tema.
d. Haz anotaciones de las distintas enseanzas que esos pasajes van dando sobre el tema.
e. Ordena las enseanzas.
f. Busca aplicaciones prcticas
BOSQUEJO.

INTRODUCCION.

TEMA.

TITULO.

DIVICIONES.

CONCLUCION.