ESCUELA DEL PENSAMIENTO CLASICO

STEFANY PATERNINA FERIA

Corporación Universitaria del Caribe – CECAR

Facultad de ciencias económicas y administrativas
Economía
Año 2020
 ESCUELA DE PENSAMIENTO CLASICA

Adam Smith, David Ricardo y Jean Baptiste Say

Introducción

La economía clásica también conocida como economía política, surgió a mediados del siglo XVIII
hasta mediados del siglo XIX. Es una escuela de pensamiento económico cuyos exponentes son
David Ricardo, Adam Smith y Thomas Malthus entre otros son considerados por muchos la escuela
del pensamiento moderno.

Sin embargo, el desarrollo se vio destacado en un periodo donde el capitalismo era el sistema
económico dominante donde los dividendos se centraban en los gobernantes y burgueses lo cual
conllevo al sistema feudal a una decadencia y por ello requerían un sistema que promoviera la
producción individual para propagar el crecimiento sin restricciones y obtener beneficios
económicos individuales.

A partir de ahí la preocupación de los economistas se centró en la riqueza, su origen y distribución,

así como también en el análisis del valor, el estudio de la renta de la tierra y la acción interventora
del Estado.

APORTES DE ADAM SMITH

 Libre comercio permite una óptima asignación de los recurso

 El interés individual
 La división de trabajo como la promotora de la eficiencia productiva
 Teoría del valor
 Los precio y los salarios son regulados por el mercado
 Acción del estado limitados a tarea básica

SMITH, RICARDO, SAY, MALTHUS

 Equilibrio de los mercados

 Bienestar económicos
 Énfasis en el crecimientos de la producción
 Adam Smith( 1776)
Riqueza de las naciones
El bajo libre cambio, cada
nación debe postularse en
producir mercancías. Para
ser exportadas a la paga de
las mercancías que se
producen eficientemente en
otra parte. Cada país se
especialice en producir
mercancías. Estas por el
menor costo medio de la
producción del trabajo con
respecto de los demás
países. De este modo todos
los países saldrían ganando
con el comercio y se
lograría la mayor eficiencia
a nivel internacional
Davis Ricardo( 1817)
Teoría de la ventaja
comparativa
que la ventaja comparativa
no se podía presentar en los
países con economía débil y
que la ley del hierro se
podía ver afectada frente a
que un país rico puede subir
los salarios al mismo
tiempo que disminuye la
población
Thomas Robert Malthus
(1766)
Ensayo sobre el principio
de la población 1798
 Principio de la
economía política
1820
 Pesimista dad la
degradación de la
condiciones de vida
de buena de la
población- estado
estacionario de
supervivencia
 Los pobres son
responsables de su
miseria
 Los ricos no son
enemigo de los
pobres

Importancia la acumulación de capital para el crecimiento económico.

Para la escuela clásica, la acumulación de capital (reinversión excedente) es el mecanismo

principal del crecimiento económico por lo tanto de las Riqueza de las naciones.

Thomas Robert Malthus (1776-1834)

Según Malthus, preocuparse para el ahorro y la acumulación es algo perfectamente válido

y legitimo sin embargo, la acumulación de capital no puede proyectarse al infinito. Debe
existir una demanda solvente que permita que la oferta y demanda, obtenga nueva entrada
de salida de la oferta.

Adam Smith (1723-1790)

Según Smith, Consideraba que el crecimiento demográfico, la expansión geográfica

internacional y la demanda de la agricultura desembocaban en una amplia del mercado.

Ley de la ventaja comparativa

Esta teoría fue desarrollada por David Ricardo a principios del siglo XIX.
El modelo de la ventaja comparativa fue fundamental en la teoría del comercio
internacional y muestra que los países tiendes a especializarse en la producción y
exportación de aquellos bienes que fabrican con un coste relativamente más bajo respecto al
resto del mundo.
La noción de la soberanía del consumidor
La soberanía del consumidor es la libertad y el poder que disfrutan en un mercado libre los
consumidores.

La obra de David Ricardo

Su línea de pensamiento económico se encuentra en la escuela clásica, junto Adam Smith y
Malthus. Sin embargo Smith fundo la escuela clásica, mientras que Ricardo fue la figura más
destacada en cuanto al posterior desarrollo de la ideas de los clásico.
David Ricardo se preocupaba solo en segunda instancia en averiguar las causas del crecimiento lo
que Smith denominaba el origen de ´´la riqueza de las naciones´´ lo cual sus preocupaciones lo
llevaron a interesarse entorno del crecimiento debido que lo llevo las explicaciones de la
distribución de la renta.
En su primer trabajo económico El precio del oro (1809), Ricardo sentó las bases de su teoría
cuantitativa del dinero. En obras fundamentales, principios del económico político y tributario
(1817). Ricardo culmino la economía política clásica burguesa.
Los aportes más significativos de sus obras son:
 Análisis de la renta de la tierra
 Políticas de libre comercio Ricardiana
 Determinación de los precios
 En cuanto al rol del dinero
Thomas Robert
Advertía de la tendencia constante del crecimiento de la población superior al de la producción de
alimentos, él informo de los distintos factores que influían en este crecimiento como son: la guerra,
el hambre, la enfermedad.
Los dos tipos de controles para el crecimiento
 Controles preventivos para la población
 Controles positivos para la población.
 Competencia y
cooperación

Leyes económicas

Racionalidad Doctrinas
Asunción generales  Ley de petty
 Ley de los mercados
 Ley de oferta
 Teoría del valor- trabajo
 Ley de rendimientos
decrecientes
Interés propio  Ley de hierro

Economía como ciencia

lúgubre

Dicotomía clásica

Problemática
La cuestión de la
cantidad circulante

El asunto del valor

Bibliografía
reyes, e. z. (s.f.). escuela clasica.

villalobos, m. p. (2014). escuela clasica inglesa .

wikiwanda-https://www.wikiwand.com/es/Econom%C3%ADa_cl%C3%A1sica#/Bibliograf
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