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Guías pedagógicas de Aprende en Casa para estudiantes F-COL-87

por contingencia pandemia COVID 19  
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Área Danza Grado Segundo # Guía 3 Fecha Del 12 de abril

al 30 de abril

Nombre de la Unidad Imitación y gestos

Meta de Comprensión Los estudiantes comprenderán los conceptos de

imitación y gesto, poniéndolos en práctica a través de

rondas infantiles.

Desempeño de Comprensión Exploran diferentes emociones, que le permiten

desarrollar habilidades de imitación y gestos.

Tiempo de estudio estimado 3 sesiones de 50 minutos

Exploración

1. Con ayuda de tu familia, pregunta ¿cuáles emociones conocen? y realiza con ellos

los gestos de cada una de ellas.

2. Representa con plastilina los gestos que te mencionaron.

3. Moldea con plastilina un animal que te gustaría imitar.

Luego comenta en familia cuál es el gesto que más los representa y por qué. Toma una

foto y súbela como evidencia.

Aclaración

Vamos a aclarar conceptos:

IMITAR:

Actuar, comportarse o hacer algo de otra persona o animal, reproduciendo una cosa o

persona de forma exacta o muy semejante.

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Imágenes tomadas de: https://www.pinterest.ru/amp/pin/517491813408365435/

https://co.pinterest.com/pin/344032859014430373/

GESTO:

Es la expresión con la que se muestran los estados de ánimo que se pueden representar con

el cuerpo, por medio de la cara, las manos, entre otros.

Imágenes tomadas de: https://es.dreamstime.com/fotograf%C3%ADa-de-archivo-gestos-image22802642

https://sp.depositphotos.com/vector-images/cara-enfermo.html

1. Ahora observa el siguiente video https://youtu.be/y4VnHevhRsA.

2. Descubre cuáles son las emociones que representan los personajes e intenta imitarlas

siguiendo las indicaciones de tu docente en el encuentro virtual.

3. Realiza la secuencia coreográfica de la canción “Cuando me baño”

https://www.youtube.com/watch?v=roIwY0T1Q0M&list=PL0bmadpB4WRzepLdbRsuQM

dAFz4Xf5Yyy&index=6 teniendo en cuenta las emociones y toma foto como

evidencia.

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Si no cuentas con conexión, describe las siguientes emociones y realiza un dibujo de ellas:

1. Alegría

2. Tristeza

3. Desagrado

4. Temor

5. Furia

Aplicación

Teniendo en cuenta los aprendizajes adquiridos en esta guía, ¡Vamos a poner en práctica la

imitación y los gestos!

1. Observa el video “Como Los Animalitos Canciones Infantiles Plim Plim”

https://youtu.be/6fO2l9AgTnw e identifica que animales puedes imitar.

2. Elige los animales que más te gusten , graba un video imitando los movimientos que

allí indican y agregale gestos con mucha creatividad.

3. Entrega la evidencia a tu docente según las indicaciones dadas en clase dentro de

las fechas estipuladas.

ESTUDIANTES SIN CONECTIVIDAD

1. Realiza la lectura de la siguiente canción. Identifica los animales que allí encuentres.

Como Los Animalitos ♫ Canciones Infantiles ♫

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Letra tomada de: https://www.musixmatch.com/es/letras/El-Payaso-Plim-Plim/Como-Los-Animalitos

2. Escoge 5 animales de la canción que te hayan llamado la atención, imita sus sonidos

y realiza el dibujo de cada uno de ellos.

3. En una hoja dibuja 6 cuadros y en cada uno de ellos, un emoji que represente el gesto

de los animales escogidos, recuerda ser muy creativo.

Criterios de evaluación

Estudiantes con conectividad

● Desarrollo claro de las ideas y las preguntas.

● El video debe ser máximo de 1 minuto y no menor de 40 segundos.

● El video debe ser de cuerpo entero y se puede apoyar de familiares con los que vive,

preferiblemente grabado de manera horizontal.

● Se debe evidenciar en el video la temática propuesta.

Estudiantes sin conectividad

● Se debe evidenciar en los dibujos la temática propuesta.

● Los dibujos deben ser coloreados.

● Entregar sus actividades con excelente presentación y orden, marcadas con nombre

apellido y curso.

Diseñado por: Revisado por: Aprobado por:

Yuri Angélica Bohórquez Jenniffer Valdés Leonardo Moreno

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