INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

 Nombre Del Niño (a) :_________________________________________________

 Nombre Del Padre y/o Apoderado:___________________________________
A. SITUACIONES O ACTIVIDADES COTIDIANAS (Contexto Familiar)
N° PREGUNTAS RESPUESTAS
¿Cómo le gusta que lo llamen a su niña (o)?
1

¿Quiénes viven en casa con la/el niña (o)?

2

¿Cuál es el horario de trabajo de los padres fuera de

3
casa?
4 ¿Quién cuida a su niña (o) mientras usted trabaja?
¿Los horarios para la alimentación/sueño/baño/juego
5 suelen ser siempre los mismos o varían día a día?
(puede mencionar solo dos de ellos)
¿Usted suele compartir momentos de juego con su
niña(o)? ¿durante el día o en la semana?, ¿cuáles son
6
los juegos que más le gustan? ¿con qué objetos o
juguetes suele jugar tu hijo(a)?
¿Su niña (o) colabora con alguna tarea del hogar? ¿qué
responsabilidades tiene? (por ejemplo, recoger su
plato, colocar su ropa en los cajones, poner las
7
verduras en su lugar). ¿cómo llegaron a acordar estas
responsabilidades o fue usted quien decidió lo que
el/la estudiante tenía que hacer?
¿En qué situaciones le pide ayuda?
8
usted, ¿cómo responde cuando le pide ayuda?
Cuándo su niña(o) ha logrado algo (por ejemplo,
9 terminar un dibujo o un rompecabezas) ¿Qué suele
hacer usted?
¿Cuentan con objetos tecnológicos en el hogar (celular,
1 laptop, tabletas, cámara de fotos, etc.)?
0 ¿promueven que su niña o niño los use? ¿cuántos
minutos u horas los usa al día?
B. CONDICIONES QUE OFRECE LA FAMILIA COMO OPORTUNIDADES DE
APRENDIZAJE PARA SUS HIJOS O HIJAS
COMPETENCI N
PREGUNTAS RESPUESTAS
A °
¿A su niña (o) le gusta elegir la
prenda lo que se va a poner? ¿se viste
1
sola/o? ¿tiene alguna ropa favorita y
te lo hace saber?
¿Su niña (o) conversa sobre lo que
más le gusta hacer o jugar (por
Construye su
ejemplo, si prefiere jugar con la
identidad
pelota o con muñecas; si prefiere
2
jugar sola/o o con otras personas)?
¿en qué momento suele conversar
sobre lo que le gusta? esos espacios
de conversación?
3 ¿cómo se da cuenta que su niña (o)
 manifiesta sus emociones (por
ejemplo, cuando está triste, alegre,
molesta/o cuando tiene miedo). ¿qué
hace, qué dice, cómo se comporta? y
¿qué siente y suele hacer usted?
¿Se han puesto de acuerdo con su
niña (o)sobre las reglas que
permiten cuidarse y cuidar las cosas
de la casa (por ejemplo, si han
4
organizado en casa un espacio para
Convive y que juegue y realice algunas
participa actividades)? cuénteme, ¿cómo lo
democráticam han hecho?
ente en la ¿Tienen en casa espacios
búsqueda del 5 delimitados y organizados para que
bien común pueda ordenar sus materiales?
¿en casa cuenta con materiales para
que su niña (o) juegue y realice otras
6
actividades como dibujar, escribir o
leer?
Realiza actividades o juegos de
movimiento dentro o fuera de la casa.
Se 7
¿tiene un espacio seguro para que la
desenvuelve
niña/o juegue o se mueva.
de manera
Al momento de realizar juegos o
autónoma a
actividades de movimiento ¿le pide
través de su
motricidad 8 ayuda a usted o a otra persona?, se
muestra seguro/a o temeroso/a al
realizar estas actividades.
¿En qué momentos suele conversar
9 con su niña (o) ¿con quién es suele
Se comunica conversar más?
oralmente en ¿Sobre qué temas le gusta hablar a su
10
su niño(a)?
lengua cuando su niña (o) a habla sobre lo
materna 1 que le gusta, le interesa o le han leído
1 o contado, ¿se comprende lo que
explica o comenta?
En su hogar, ¿tienen diferentes libros
o materiales escritos (como revistas,
cuentos, recetas, enciclopedias,
1 cartillas, etc.)? (si la respuesta es
2 afirmativa, preguntar: ¿estos libros
se encuentran al alcance?, ¿disponen
Lee diversos de un espacio para colocar los
tipos de texto textos?)
en su lengua 1 ¿Suelen leerle a su niña (o) en voz alta?
materna 3 ¿en qué momentos y cómo lo hacen?
Su niña (o) reconoce las funciones de
los equipos tecnológicos y las utiliza
1
(por ejemplo, cámara para tomar fotos,
4
celular para llamar, enviar mensajes,
hacer video llamadas, etc)
 ¿Su niña (o) cuenta con materiales
1
Crea proyectos diversos en el hogar con los cuales
5
desde los pueda pintar, dibujar o construir?
lenguajes ¿Escuchan música en casa? ¿Cantan
1
artísticos y/o bailan en familia?
6
¿qué música escuchan?
¿Permite a su niña (o) participar
activamente de situaciones
cotidianas de la casa en las que se
cuente, ordene, y compare (por
ejemplo, en el momento del lavado
1
de ropa, al poner los cubiertos en la
7
mesa para comer, colocar las cosas
del mercado en su lugar, emparejar
las medias, regar las plantas, pelar
Resuelve las alverjas, preparar una receta,
problemas de etc.)?
cantidad En la preparación de algún plato de
1
comida. ¿involucran a su niña (o) a
8
seguir la secuencia de una receta?
Durante sus juegos, ¿Su niña (o) suele
hacer conteo espontaneo, manipula y
1
explora objetos (por ejemplo, arma y
9
desarma, mete y saca objetos, agrupa
los objetos con algún criterio)

2 ¿Su niña (o) usa expresiones de

Resuelve 0 cantidad como largo o corto?
problemas
de forma, ¿Su niña (o) usa expresiones de
2
movimiento ubicación como arriba, abajo,
1
y adentro?
localización ¿Su niña (o) usa expresiones de
2
tiempo como ahora, mañana, después,
2
antes
Desde las actividades cotidianas que
Indaga
2 realiza, suele mostrar curiosidad o
mediante
3 hacer preguntas sobre algún objeto o
métodos
hecho que ocurre.
científicos para
A partir de lo que cuenta de lo que ha
construir 2
descubierto o hecho, se generan
conocimientos 4
conversaciones en la familia.
C. APRENDIZAJES ESPERADOS A PARTIR DEL ACOMPAÑAMIENTO DE LOS
PADRES O CUIDADORES
COMPETENCIA N
S PREGUNTAS RESPUESTAS
°
¿Cómo expresa su niña (o) sus
emociones cuando está alegre, triste,
1 enojado? si se siente mal ¿busca
Construye su consuelo?, ¿cómo lo hace?
identidad ¿Su niña (o) suele reconocer las
emociones de las demás personas?
2 ¿qué hace si ve a alguien triste o
enojado?
 Propone ideas para realizar
3 actividades, dice con qué materiales
quiere jugar, que desea comer, etc.
¿Su niña (o) sigue los acuerdos
Convive y tomados en familia?
participa 4 ¿cuáles son las normas que son más
democráticame difíciles de cumplir para su niña (o)
nte en (señale un ejemplo).
búsqueda del ¿Su niña (o) colabora en el cuidado de
bien común 5 los recursos, materiales y espacios que
se comparten en el hogar?
Se Cuando su niño(a) juega libremente, ¿a
6 qué juega? ¿Con quién juega?
Desenvuelve de
manera ¿Su niña (o) se representa así mismo
autónoma y a otras personas, así como las
a través de su 7
experiencias que considera más
motricidad importantes?
¿Su niño (a) participa en
8 conversaciones familiares y se hace
entender?
Se comunica
oralmente en ¿Su niño (a) comprende las
su lengua 9 indicaciones o preguntas que se le
materna hacen?
¿Su niño (a) cuando habla o conversa
1
cómo se expresa utiliza palabras,
0
frases cortas o largas?
1 ¿Su niño (a) se interesa por observar
1 los textos que hay en casa?
Lee diversos ¿Su niño (a) pide que le lean
tipos de texto 1
cuentos o trata de leerlos por sí
en su lengua 2
mismo?
materna
¿Su niño (a) comenta sobre las
1
historias, personajes o contenido de
3
los textos que le leen?
1 ¿ Su niño (a) suele pintar y/o dibujar?
Crea proyectos 4 ¿Le gusta hacerlo?
desde los ¿ Su niño (a) muestra interés por
lenguajes 1 dibujar o pintar utilizando distintos
artísticos 5 materiales (gráficos, recursos
naturales, reusables)
Resuelve ¿ Su niña (o)menciona de manera
problemas de 1 espontánea los tamaños de algunos
forma, 6 objetos, por ejemplo, cuando algo es
movimiento grande o pequeño?
y localización
¿Su niña (o) en sus exploraciones
1
usa expresiones como “arriba”,
7
“abajo”, “dentro” y “fuera”?
1 Cuando su niña o niño construye con
8 cubos o material reusable y se le
presenta algún problema, como el
 que se le caiga la pieza porque es
muy grande o no encaja, ¿resuelve el
problema que se le presenta?
D. EXPECTATIVAS DE LAS FAMILIAS PARA EL AÑO LECTIVO
¿Qué preocupaciones tiene(n) respecto al
aprendizaje y desarrollo de su menor hijo/a
1 en un contexto de educación presencial o
semipresencial? ¿Qué considera que su
hijo/a debería aprender en el jardín?
¿Qué información u orientación necesita
2 para acompañar a su niña (o) en su
aprendizaje el hogar?
3 ¿Qué espera usted del jardín?

FIRMA DEL PADRE O MADRE DE FAMILIA

DNI: