PASO 1.

CONTEXTUALIZACION DEL CONTENIDO DE RESILIENCIA

ROSA MILA BANGUERA

MATERIA
RESILIENCIA

TUTOR
ALEJANDRO LABRADOR MANCILLA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA.

LICENCIATURA EN ETNOEDUCACION
EL CHARCO NARIÑO
SEPTIEMBRE DE 2020
 INTRODUCCION

La resiliencia es el proceso de adaptarse a una adversidad, tragedia, amenaza, tensión, trauma o

problemas sociales, familiares, relaciones personales, salud, trabajo, financiero y educativo. Este
proceso permite a los seres humanos, hacer unos exámenes introspectivos y reflexivos de la
realidad para confrontar su o sus problemas, para sacar fortalezas de superación.

Es por eso, que este trabajo de contextualización de la resiliencia busca la construcción

conceptual, teórica - práctica de este proceso para propiciar acciones transformadoras de los
problemas o situaciones que enfrenta los educando o su entorno social.

En este trabajo, encontrara un pequeño análisis de sus contendidos temáticos y su

importancia en la búsqueda de una vida mejor.

1. REFLEXION SOBRE LOS CONTENIDOS

Haciendo un análisis exhaustivo de los  contenidos planteados  en las unidades de estos cursos,
presentan una  estructura coherente y cohesión, desde el particular a lo global; permitiendo  a los
lectores obtener una inferencia de cada uno de los  ejes temáticos. De igual, manera  invitan, a la
transformación mediante la estimulación socio-emocional para la  superación de  situaciones
adversas y/o problemáticas. Me parecen magníficos poder llevar estos  ejes conceptuales a
nuestra vida práctica o  contextual.

En mi  caso, es muy importante porque  vivo en un municipio de las Costa Pacífica nariñense,
donde la violencia, la violación de los derechos humanos, la vulnerabilidad y los índices de
pobrezas a formado a una  comunidad desconfiada, incrédula, abandonada, etc. pero, veo en  este 
curso la oportunidad de contribuir  en el deseo de superación de algunos grupos sociales de mi 
comunidad.
 2. MAPA

Referencias bibliográficas

Braslavsky, Cecilia. (2006). Diez Factores para una Educación de Calidad para Todos en el
Siglo XXI.Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación,
4(2),84-101.    Recuperado    el    22    de    agosto    de    2019   
en: http://www.rinace.net/arts/vol4num2e/art5.pdf

Puerta, E. & Vásquez, M. (2012). Caminos para la resiliencia. Concepto de resiliencia.

Volumen I. Recuperado de http://www.udea.edu.co/wps/wcm/connect/udea/8053e5b2-7d04-
4997-9dc0-4dcada70658f/BoletA%CC%83%C2%ADn+2_Concepto+de+Resiliencia.pdf?
MOD=AJPERES