CURSO DE RESILENCIA

FASE UNO
UNIDAD 1,2 Y 3
CONTEXTUALIZAR SOBRE LOS CONTENIDOS DEL CURSO

REALIZADO POR:
NAYEL Y MERCEDES OSORIO
COD. 1.072.250.849

TUTOR
JUAN PABLO PARDO

GRUPO: 712003_22

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y DISTANCIA

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
CCAV SAHAGUN
SEPTIEMBRE DE 2019
INTRODUCION.

El curso de resilencia nos permitirá a nosotros como estudiantes tener claro muchos aspectos

referente a los conceptos de adversidad, vulnerabilidad y riesgo, teniendo en cuenta que

debemos comprender los distintos factores que favorecen al desarrollo de Resilencia tanto

en la parte individual como colectiva y así poder aplicar este concepto desde los escolares

hasta los adultos, hay que fortalecer el pensamiento y crear conciencia desde distintas

perspectivas del contexto social, económico y cultural y así poder proponer acciones que,

transformen realidades adversas en fortalezas positivas, portal razón este curso de resilencia

nos permitirá en esta tarea tener claro cuál son los distintos temas y conceptos desarrollar,

para ello se elaboró un mapa mental con todo el contenido del curso así como una reflexión

sobre los temas más importantes del curso antes mencionados para poder tener una. Mirada

crítica y comprensiva de la realidad y del mundo donde vivimos, de manera que generemos

conciencia frente a nuestras responsabilidades.

REFLEXION.

Para mí es un placer y un gusto compartir con mi tutor y compañeros todo lo relacionado

con el curso de residencia, ya que nos ayudara a entender desde muchos puntos de vista

diversas opiniones. Este curso nos ayudara a medir las capacidades solidarias de los

individuos, grupos, y comunidades e incluso las capacidades de nosotros mismos, las

capacidades que tenemos para afrontar de forma constructiva las situaciones adversas de la

vida.

En mi caso personal como madre comunitaria que soy. Y estudiante de licenciatura en

pedagogía infantil en formación podre tener una mirada crítica y comprensiva de la realidad

para que de esta forma pueda ayudar a generar conciencia frente a las responsabilidades,

como su nombre lo indica Resiliencia. Es hoy en día una herramienta fundamental en las

ciencias humanas que ayuda a conceptualizar y promover el desarrollo del potencial humano

en los distintos contextos de adversidad y mucho más en los escolares, esta herramienta nos

permitirá tener claro cómo afrontar y superar adversidades y salir fortalecidas de dicho

proceso a pesar de vivir en condiciones de pobreza, violencia intrafamiliar, enfermedad,

catástrofes naturales, conflicto armado, entre otras. Promover la resiliencia, es entonces, el

reconocimiento del sujeto y de los recursos de su entorno, para acrecentar su bienestar y su

calidad de vida. En esta pequeña reflexión quedo plasmada el cómo será el contenido del

curso desde la unidad 1 hasta la unidad 3

MAPA MENTAL
Referencias bibliográficas

o Cabanyes Truffino, J. (2010). REVISIÓN: Resiliencia: una aproximación al

concepto. Revista De Psiquiatría Y Salud Mental (Barcelona), 3145-151.
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medios de vida: reducción del riesgo de desastres para la seguridad alimentaria y
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o Recursos https://www.goconqr.com/es-ES/p/19123816

o San Martín, N. n., & Cornejo, C. c. (2010). Representaciones acerca de la resiliencia

en educación según la opinión de los actores de la comunidad educativa. (Spanish).
Horizontes Educacionales, 15(1), 37-52 Recuperado de:
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=97916218004