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“ANÁLISIS DEL CONTEXTO CON METODOLOGÍA FODA.”

Alba Lucia Jerez

Yuber Romaña Chaverra

Emerlin Rentería Santos

Leidy Yohana Perea Mosquera

Grupo 211

Facultad Educación, Fundación Universitaria Área Andina

Especialización en Pedagogía y Docencia

Seminario de Gestión Académica.

Tutora. Alexandra Yineth Rodríguez.

2021
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Reto y Contexto.

El reto bajo el cual desarrollaremos en la institución en estudio será: establecer e

instaurar el uso de las redes sociales como una herramienta de transmisión de información y
promoción acerca de las actividades que suceden dentro del plantel estudiantil; Nuestro
contexto directo, será, La Institución Educativa Rural Buchado ubicado en el municipio de
Vigía del Fuerte.

Matriz F.O.D.A.

Matriz
FACTORES INTERNOS
FODA
FACTORES EXTERNOS

Fortalezas. Debilidades.

 Los valores cristianos, éticos y  La institución educativa no

morales conforman la estructura
principal de la institución.
 Desarrollo de la creatividad.
 Inclusión de las TIC en las
practicas académicas.
 Existe un buen liderazgo de
parte de los directivos.
 Se encuentra bien organizada
desde las normas de convivencia
hasta los proyectos pedagógicos.
 Todos los docentes son
profesionales.
 Existe una capacitación continua
por parte del proveedor de los
libros guía del colegio.
posee un espacio físico
adecuado para desarrollar
completamente sus
actividades académicas
(aulas, tableros, bibliotecas
etc.).
 Se tiene poca experiencia.
 El área de recursos humanos
no se encuentra bien
organizada.
 Pocas actividades culturales y
de recreación.
 Falta de conectividad para
que todos los estudiantes
accedan a las informaciones.

 La institución tiene una variedad
de recursos tecnológicos.
 Disponibilidad de la mayoría de
los docentes para participar de
distintas actividades
extracurriculares.
 Se realizan muchas actividades
académicas a lo largo del año
escolar.
Oportunidades.
 Facilidad de aprendizaje sobre
las herramientas tecnológicas a
utilizar.
 Adaptación a la realdad.
 Desarrollo de capacidades y
competencias sociales,
profesionales y personales.
 Uso y difusión de información
por medio de las TIC.
Participantes e Instrumento.
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 Falta de capacitación docente
y directivos acerca de las
TIC.
Amenazas.
 El colegio no tiene una red
social para socializar los
eventos culturales,
académicos, ferias y de más
actividades realizadas dentro
de la institución.
 Muchos padres de familia
desconocen las actividades
realizadas en la institución
debido a que no quedan
evidencias de dicho evento.
 El servicio de internet del
sector tiene una muy mala
recepción.
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Dentro de los participantes involucrados en la matriz podríamos resaltar, todos los

estudiantes, docentes y directivos de la institución en estudio y la asociación de padres de
familia, Para el uso de instrumento, se utilizó la entrevista, debido a que uno de los
miembros del grupo labora en la institución y es conocedor de la situación que afronta y se
tornaba más fácil adquirir la información por este medio.