Este documento presenta los conceptos, principios, procesos e instrumentos de la gestión académica que permiten al maestro lograr los objetivos del proyecto educativo institucional y del programa interactivo para el aprendizaje autónomo. Sugiere realizar un mapa conceptual identificando estos temas y observando retos en un colegio en Huila, Colombia. Finalmente incluye una referencia bibliográfica sobre gestión académica.
Este documento presenta los conceptos, principios, procesos e instrumentos de la gestión académica que permiten al maestro lograr los objetivos del proyecto educativo institucional y del programa interactivo para el aprendizaje autónomo. Sugiere realizar un mapa conceptual identificando estos temas y observando retos en un colegio en Huila, Colombia. Finalmente incluye una referencia bibliográfica sobre gestión académica.
Este documento presenta los conceptos, principios, procesos e instrumentos de la gestión académica que permiten al maestro lograr los objetivos del proyecto educativo institucional y del programa interactivo para el aprendizaje autónomo. Sugiere realizar un mapa conceptual identificando estos temas y observando retos en un colegio en Huila, Colombia. Finalmente incluye una referencia bibliográfica sobre gestión académica.
Conceptos, principios, procesos e instrumentos de la gestión
Eje 1 del pensamiento
Estudiante: Yina Paola Lozada Otálora
Tutor Luz Nohemi Calderón Garzón
Fundación Universitaria del Areandina
Gestión académica Especialización en pedagogía y docencia 2020 Cuáles son los conceptos, principios, procesos e instrumentos de la gestión académica, que le permiten al maestro encauzar el logro de los objetivos del proyecto educativo institucional - pei y del programa interactivo para el aprendizaje autónomo - PIA? Para realizar la actividad del Eje del pensamiento uno realice un mapa conceptual en el programa cmatoos donde realice una conceptualización, de los temas encontrados en la información revisada en el Eje del pensamiento 1 y realice una observación de la realidad que se vivencia en el Colegio Departamental Marillac en el departamento del Huila, donde de manera muy sencilla logre identificar unos problemas así mismo presente unos retos. BIBLIOGRAFIA
1. García L, Gestión Académica, Eje del Pensamiento 1, Obtenido de https://areandina.instructure.com/courses/7645
Nombre de la actividad Representemos nuestro concepto geométricamente Objetivo de aprendizaje Representar las ideas de los trayectos para luego conformar una figura geométrica sintetizadora del concepto elaborado.