Curso: Metodología del Trabajo Universitario

Semana: 3 – Sesión online

Plan de actividades Obligatorias para desarrollar en el aula virtual

Tópico 3 – 4 - 5

Temas - Competencias del estudiante

- Proyecto de vida

Logro de la semana - Al finalizar la semana,

- El estudiante debe identificar las competencias que
debe desarrollar en su formación académica.
- Organiza, planifica y elabora su proyecto de vida a
partir del análisis del FODA .
Evidencia - Desarrolla e interactúa en un foro relacionado a las
competencias.
- Presenta el análisis de su FODA
- Presenta su proyecto de vida.
Instrumento de evaluación - Rúbrica

Tipo de participación - Individual

Plazo de entrega Entre el lunes 21 al lunes 28 del presente mes

Medio de entrega - Publicar en el link de tarea del aula virtual

Calificación Vigesimal

1 Evidencia de aprendizaje – Competencia del estudiante

 Se adjunta un video https://www.youtube.com/watch?v=Swr7S9zCkFI
 Después de observar, realice la siguiente actividad.

1
 Primer foro:
¿Qué competencias necesito como universitario?
Escriba su apreciación crítica pero propositiva, luego responda
los comentarios de sus compañeros.
1.  Precise  puntos críticos de las competencias que necesita un universitario. Luego. Generé
alternativas de solución para esos puntos críticos que Ud. citó.

2. Señores estudiantes: Recuerde que un foro es un intercambio y una construcción colectiva. No

escribas intervenciones muy extensas. (no subir archivos)

CRITERIOS EVALUACIÓN PUNTAJE

Sus participaciones en el Foro son pertinentes, aportan 4

un punto de vista valioso, novedoso, apoyado en los
contenidos de sus perspectivas.

Su aporte es coherente, y respeta las reglas ortográficas. 4

Sus participaciones permiten una conversación y debate 4

colectivo que ayuda a la construcción grupal del
conocimiento.

Respeta los tiempos establecidos. 4

Participa tres veces o más 4

   
TOTAL 20

2
Actividad Nro 2 – Elaboración de su FODA

Indicaciones: se adjunta formato FODA. (ver anexos)

 Leer, analizar y completar el formato de acuerdo a las indicaciones.

3 Criterios de evaluación (para todas las actividades )

 Puntualidad
 Presentación
 Respuestas breve y objetivas

4
 Formato de Proyecto de Vida (ver anexos)

2
 ANEXOS
FORMATO PARA REALIZAR EL ANALISIS DE SU FODA
FODA como herramienta de planificación estratégica que permite analizar la situación actual de una
organización, colectivo, estructura o persona en condiciones internas y externas con la finalidad de
generar información que facilite emprender un proyecto con mayor efectividad.

Propósito: Analiza el quehacer diario, como estudiante, hijo y ciudadano.

Evidencia: Presenta el análisis de su FODA.

 Responda a las necesidades e intereses.

 Haga uso eficiente de su quehacer diario.
 Tenga en cuenta el contexto particular en el que realiza sus actividades.
Indicación: Escribe en cada espacio los elementos de reconocimiento que permiten determinar la situación real en base a
FODA.( Tenga a vista las diapositivas del proyecto de vida, le sirve de guía y ejemplo)

Fortalezas
(factores internos) - Actitud positiva y proactiva.
Atributos o
ASPECTOS POSITIVOS

características que tiene

para alcanzar los
objetivos de su proyecto
de vida.
Oportunidades - Apoyo económico familiar-
(factores externos)
Condiciones externas
que pueden favorecer
en su formación
académica… alcance
los objetivos del
proyecto de vida.
Debilidades
(factores internos) - Idioma, no tiene un buen nivel de la segunda lengua.
Características o
condiciones de su
ASPECTOS NEGATIVOS

quehacer como
persona… que la limitan
para alcanzar los
objetivos del proyecto
de vida.
Amenazas - Bastante competencia en su sector
(factores externos)
Condiciones externas
que pueden dificultar de
su persona … alcance
los objetivos del
proyecto.
¿Es posible mitigar (disminuir)?
Vías de mitigación de las Debilidades:
Vías de mitigación de las Amenazas:

3
 PROYECTO DE VIDA

OBJETIVOS:

 Elaborar mi proyecto de vida personal, en condiciones reales, a fin de darle

sentido y orientación a mi existencia.
 Construir mi misión, visión y metas personales.
 Identificar fortalezas, habilidades intereses, expectativas y características
personales, útiles para enfrentar la vida.

COMIENZO REFLEXIONADO…

El árbol de la vida

RECONOCIMIENTO PERSONAL

1.  Raíces: Provengo de una familia educada, con principios definidos donde fui
bien educado.
2. Tallo: Las ganas de continuar viviendo, aprendiendo y creciendo como persona
para el bien mío y de mi familia.
3. Ramas y Hojas: Terminar mis estudios y ser exitoso en mis labores.
4. Flores: Conocimientos, educación y respeto.
5. Frutos: Terminar mis estudios en la Universidad
6. Pajaritos: Mi familia y mis amigos, que son los que siempre me apoyan.
4
7. Parásitos: Debo desprenderme de la pereza.

“Vive según el dictado de tu imaginación, no de tu pasado” Stephen R. Covey.

MISIÓN PERSONAL

¿QUIÉN SOY?

¿HACIA DONDE VOY?

¿CÓMO ME VEO EN EL FUTURO?

Nota: La redacción debe tener como meta tu motivación y la potenciación de tus

virtudes en una perspectiva retadora.  Es por ello que debes basarte en tus
fortalezas, tomando en cuenta tu capacidad efectiva de acción. Debe ser corta,
explícita y precisa, emplear un lenguaje que te motive, comprometa e identifique.

¿QUÉ BUSCO?  Son los cambios, y/o cosas que queremos conseguir y/o lograr
en la realidad.

¿PARA QUÉ TRABAJO Y/O ESTUDIO?

Tener una misión personal promoverá que tus esfuerzos vayan dirigidos a
alcanzar la imagen objetivo deseado hacia el logro de tu realización personal.

CUESTIONARIO DE MISIÓN PERSONAL

Las respuestas a las preguntas que a continuación leerás tienen por objeto
brindarte un material en el que puede basarse el enunciado de tu Misión.

¿Qué cosas quiero tener (posesiones)?

¿Qué cosas quiero hacer (experiencias)?

5
¿Cómo quiero ser (cualidades de carácter)?

¿Cuáles creo yo que son mis mejores cualidades (físicas, sociales, espirituales,
intelectuales)?

¿Qué cualidades me atribuyen otras personas?

Entre todas mis actividades ¿Cuáles son las que me brindan una profunda
satisfacción?

¿Cuáles son las cualidades de carácter que más admiro en otras personas?

¿Cuáles han sido los momentos más felices de mi vida? ¿Por qué?

¿Qué cosas creo que debería hacer, aunque la haya descartado muchas veces en
mis pensamientos por distintas razones?

¿Cuán satisfecho estoy de mi actual nivel de realización en los diversos ámbitos

de mi vida?

¿Cuáles son los principios más importantes en los que se basa mi manera de ser
y de actuar?

AHORA DEFINO MI MISION PERSONAL

REFLEXIONANDO… EL TIEMPO

Imagínate que acudes al médico y éste te dice que te queda un mes de vida, en
este mes que me queda de vida:

1.  ¿De qué manera orientaría mi vida?

2.  ¿Qué me hubiera gustado hacer?
3.  ¿De qué me arrepiento?
4.  ¿A qué me dedicaría en este mes?
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Reflexiona sobre esta frase: “No es grato morir cuando se siente que por la vida
nada se ha hecho”

SUEÑOS Y ANHELOS
 
SUEÑOS: ¿Cuáles son mis sueños, aspiraciones, o Ideales en la vida? ¿Qué es lo
que verdaderamente anhelo? (Descríbalos o Dibújalos).

¿Cuáles realmente puedo realizar? ¿Qué debo hacer para lograrlo?

¿Cuál es el trabajo a desarrollar, como un medio para alcanzarlos? Lo que debes

hacer para lograr lo que quieres

CAMBIO: ¿Debo cambiar algo de mi vida para alcanzar mis sueños? (Escribe los
aspectos que debes cambiar).

“Hay hombres que luchan un día y son buenos.

Hay hombres que luchan un año y son mejores.
Hay quienes luchan muchos años y son muy buenos.

VISIÓN FUTURO
 
 
- METAS A UN AÑO 
- METAS A TRES AÑOS 
- METAS A CINCO AÑOS

- PROPÓSITOS: ¿Qué me propongo para lograr mis metas?

- Estos años serían muy buenos si:

“Las cosas son difíciles, simplemente porque no nos atrevemos”
Jesús B. Camero

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 LA CARRERA DE LA VIDA

 
1. Recuerdo cuáles son mis principales METAS DE VIDA:

-
-
-

2. Qué ACCIONES o ACTIVIDADES debo realizar para lograr mis Metas:

ACCIONES o En CUANTO TIEMPO FECHA de

ACTIVIDADES Realizo la acción Terminación de la acción
A realizar

3. Qué  RECURSOS requiero para lograr mis metas y propósitos:

DISPONGO de los siguientes Debo CONSEGUIR los siguientes

recursos Recursos (Que no tengo)
(Propios)

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4. Qué OBSTÁCULOS se pueden presentar y como los voy a superar:

Enumero posibles OBSTACULOS ¿Cómo voy a vencer los obstáculos?

5. ¿Cuál es la RECOMPENSA que espero al realizar mi Proyecto de vida?

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MI CONSOLIDADO - REVISIÓN DE VIDA

ROL OBJETIVO ESTRATEGÍAS CUANDO DONDE VERIFICACIÓN NUEVO

TRAZADO DE PLANTEAMIENTO
CUMPLIMIENTO