Instituto Politécnico Nacional

Unidad Profesional Interdisciplinaria de Biotecnología

Laboratorio de Química General Aplicada

Informe 1

“Introducción al trabajo experimental”

Grupo: 1MM1

Integrantes:

Aparicio Aparicio Luz Ximena

Costeira Cuevas Ricardo
Flores Solórzano Larissa Paulina
Ledesma Saldierna Carlos Emiliano

Docentes:

García Ventura María Isabel

Hernández Rodríguez María Helena
López Reyes Teófilo Cándido

10/03/2021
Objetivos:

1. Conocer el reglamento con que se trabaja en el laboratorio de Química

General Aplicada.

2. Conocer y trabajar de acuerdo con las Buenas Prácticas de Laboratorio, en

los siguientes aspectos: requisitos del personal, instalaciones y ambientes
adecuados de trabajo, materiales.

3. Adquirir la habilidad y destreza para el dominio de técnicas de trabajo como

lo son: uso de material volumétrico.

Introducción:

“Manejo de material en el laboratorio”

En el laboratorio de química se va a utilizar el material habitual, en su mayor parte

material de vidrio, y diferentes instrumentos. como balanzas. pH-metros.
conductímetros, termómetros, etc. Además. se emplearán reactivos. ya sean puros.
mezclados o en disolución. y se generarán residuos durante la práctica. En este
punto. hay que recordar siempre que la calidad de nuestros resultados. y los de
quienes utilizarán el laboratorio después de nosotros. depende del correcto manejo
del material y de los reactivos por nuestra parte. Por otro lado. hay que tener en
cuenta que los materiales y reactivos que se emplean en el laboratorio han de
cumplir unos requisitos muy estrictos. por Io que resultan bastante caros. Lo mismo
se puede decir de la gestión de los residuos. que. debido a su especial naturaleza,
tampoco resulta barata. En este caso aparece. además. la cuestión del impacto
ambiental que produce la incorrecta gestión de los residuos. Así pues. para obtener
resultados de calidad, garantizar que las prácticas puedan seguir realizándose y
minimizar su impacto ambiental se debe cumplir una serie de normas sencillas
relativas al manejo de material. reactivos y residuos.
Material

• Hay que mantener siempre limpio y despejado el puesto de trabajo,

por comodidad y seguridad. Las mochilas, carpetas y otro material
que no vayamos a usar no deben encontrarse en la zona de
trabajo. donde sólo tendremos el guion de la práctica, el cuaderno
del laboratorio y la calculadora.
• La limpieza del material es importante. En general. el material de
Vidrio ha de limpiarse antes de ser usado, con agua y jabón. agua
del grifo y agua destilada, en este orden. En caso de contener
residuos orgánicos o inorgánicos que no desaparecen con esta
limpieza, pueden usarse disolventes orgánicos. u otros
tratamientos. pero siempre bajo la supervisión del profesor.
• El material ha de emplearse sólo cuando se conoce bien su
funcionamiento, y sólo para los usos previstos.
• Los instrumentos de medida. incluyendo el material volumétrico de
vidrio, requieren calibración para asegurar la calidad de los
resultados obtenidos con ellos. Es conveniente realizar esa
calibración. o comprobar que ha sido realizada recientemente,
antes de dar por bueno un resultado.
• Al terminar la práctica hay que dejar la zona de trabajo y el material
empleado perfectamente limpios.

Residuos

• Manejar correctamente los reactivos químicos es fundamental para

evitar los accidentes. y también la contaminación de dichos
productos. La contaminación de un reactivo provoca errores en los
resultados de todos los que Io empleen.
• No se debe verter ningún tipo de residuo en las pilas de desagüe.
• Los residuos deben almacenarse en envases adecuados. sólidos
y resistentes. herméticos y que no puedan reaccionar o ser
atacados de ninguna forma por el residuo. En el laboratorio habrá,
 durante la práctica. diversos contenedores donde depositaremos
nuestros residuos de acuerdo con su clasificación.
• Los residuos no deben acumularse en el propio laboratorio. para
no aumentar el riesgo en él, sino en una zona específica de
almacenamiento.
• Todos los residuos y sus envases deben estar identificados y
etiquetados de acuerdo con las disposiciones legales. de forma
clara. legible e indeleble. para que su manipulación pueda
efectuarse en las condiciones de seguridad apropiadas.
• Algunas sustancias liquidas. como disoluciones de cloruro sódico
o lejías comerciales, no resultan peligrosas si están diluidas, por lo
que pueden verterse por el fregadero una vez diluidas.
• Si se ha producido un derrame y lo hemos limpiado con un material
absorbente, hay que considerar éste también como un residuo y
tratarlo como tal. Lo mismo sucede con los guantes de látex.
• La rotura de un termómetro puede producir, además de vidrio, un
residuo de mercurio, que habrá que recoger y tratar de la manera
adecuada por su peligrosidad. Actualmente se dispone. casi para
cualquier aplicación de alternativas comerciales a los termómetros
de mercurio, cuyo uso, especialmente en trabajos con estudiantes,
es siempre preferible debido a su nula o baja toxicidad en caso de
roturas.

Resultados
 Código de colores de reactivos:
1. Buscar imágenes de reactivos que muestren la etiqueta, 2 de cada tipo de
reactivo (inflamable, oxidante, corrosivo, tóxico, ningún daño para la salud o
inocuo)
2. Elabora la tabla con las siguientes columnas: Tipo de reactivo, Nombre del
reactivo y fórmula, imagen con los símbolos de la etiqueta (pictogramas o
rombo NFPA), significado de los símbolos y cuidados al manipularlos.
Ejemplo de imagen.

Tipo de Nombre del Imagen Significado de Cuidados

Reactivo reactivo y los símbolos específicos
fórmula
Deben Almacenarse:
1.Los materiales inflamables
deben almacenarse en
• Alcohol • Inflamable refrigeradoras a prueba de
explosiones.
Etílico 2.Las áreas de almacenamiento
deben tener materiales de
“Etanol” limpieza de derrames y equipo
Inflamable (C2H5OH) adecuado contra incendios en la
proximidades.
• Inflamable 3. Los líquidos inflamables
deben separarse en categorías
y Toxico dependiendo de su punto de
ignición
• Acetona
(C3H6O)
 Deben Almacenarse:
1) Alejados del calor, la luz y las
• Peróxido fuentes de ignición.
2) En un área fría, seca y bien
de hidrógeno • Oxidante ventilada.
(H2O2) 3) En un área protegida de las
temperaturas extremas y los
cambios bruscos de
temperatura.
4) Alejados de materiales
orgánicos, disolventes
inflamables.
OXIDANTE
Recipientes:
a) Deben ser de vidrio o inertes,
Irrompibles.
b) No deben usarse tapones de
corcho o goma.
• Ácido nítrico c) Debe evitarse la fricción y toda
(HNO3) forma de impacto.
• Oxidante y d) Si hay formación de peróxidos
(formación de cristales), no debe
Corrosivo abrirse el recipiente.
 Deben Almacenarse:
• Ácido a) Separados de los materiales
• Corrosivo y orgánicos inflamables.
clorhídrico b) Cerca del piso para minimizar e
Peligroso para
(HCL) la salud
peligro de caída de las
estanterías.
c) En áreas frías, secas y bien
ventiladas, alejadas de la luz
solar.
d) El área donde se almacenan no
CORROSIVO debe someterse a cambios
bruscos de temperatura.
Ácidos:
1) Almacenar en una estantería de
material no combustible.
2) Separar ácidos oxidantes, ácido
orgánicos y ácidos minerales
• Corrosivo 3) Separar el Ácido perclórico del
• Ácido sulfúrico resto de ácidos.
(H2SO4) 4) Separar de sustancias cáusticas
cianuros, sulfuros, metales
activos.

Deben almacenarse:
• Metanol a) Se pueden almacenar en
(CH3OH) • Toxico y estantería como los
compuestos de bajo riesgo y
Corrosivo también ordenarlos a
conveniencia. Se sugiere
ubicarlos en un estante
separado.
TOXICO
b) Las sustancias químicas
tóxicas se pueden dividir en
varias clases, dependiendo
de los efectos que
produzcan.
• Cloruro de
bario
(BaCl2)
• Toxico
 Deben almacenarse:
a) Mantenerlos afuera de
• Gas no laboratorio, enrejados y
Inflamable y tenerlos encadenados.
• Oxigeno Oxidante
medicinal b) Revisar si están bien
cerrados.

c) Llevarlos en un diablo por

Sin daño a seguridad de quien lo
lleva,
la salud

• Gas no
inflamable

• Gas nitrógeno

3. Realizar el análisis de la clasificación realizada de los reactivos investigados por

ustedes, con relación al uso de los pictogramas o rombo NFPA, buscar la NOM-
018-STPS como apoyo para el análisis con relación a la codificación de reactivos.

Inflamables Alcohol etílico

Acetona
Oxidantes Peróxido de hidrogeno

Ácido nítrico

Corrosivo Acido clorhídrico

Ácido sulfúrico

Toxico Metanol

Cloruro de bario

Instrucciones para Código de colores de tuberías

1. Realizar una tabla con las siguientes columnas

Color de la Fluido(s) que Colores de la Fluido que circula

tubería de circula(n) de tuberías del en la tubería del
acuerdo a la acuerdo al color laboratorio de laboratorio de
NOM-026 de la NOM-026 Química de la Química
UPIBI

ROJO Fluidos para el ROJO Fluidos para el

combate de incendio combate de incendio
AMARILLO Fluidos peligrosos AMARILLO Fluidos peligrosos
VERDE Fluidos de bajo riesgo VERDE Fluidos de bajo riesgo
AZUL Fluidos acciones AZUL Fluidos acciones
especificas especificas

2. Inmediatamente después de esta tabla de resultados analizar si nuestro

laboratorio cumple con la norma 114-STPS-1994, buscar la NOM para que les sirva de
 apoyo para su análisis, investigar otros colores de tuberías que se manejen en

otro laboratorios o industria y decir en que NOM se encuentran.

Según la NOM-026-STPS-1998, se clasificarán como fluidos peligrosos aquellos sometidos a

condiciones de presión o temperatura, cada una de las tuberías respetan las medidas,
temperaturas y presiones; Además de respetar los colores de cada uno, para así evitar accidentes.

Además de los colores de seguridad, existen otros colores básicos para otros fluidos, que a
continuación se presentaran en una tabla.

Verde Agua
Gris Plateado Vapor
Café Aceites minerales, vegetales y animales,
combustibles líquidos
Amarillo Ocre Gases licuados o en estado gaseoso
(excepto aire)
Violeta Ácidos y alcalis
Aire Aire
Negro Otros líquidos (excepto agua)
Esquema del material Clasificación Nombre correcto Uso Cuidados al manipular
adecuado
De recipiente Matraz balón Este Debe de estar colocado a
instrumento es un aro que este aferrado
utilizado para por medio de un doble de
la destilación nuez.
de diversas
sustancias en
el laboratorio.
Volumétrico Matraz El matraz Al medir el volumen de un
aforado se líquido en un matraz, se
aforado(volumétrico)
emplea para observará que éste se
medir el curva hacia arriba o hacia
volumen de abajo. Los bordes se
los líquidos. observarán más altos y el
Presenta una centro estará a un nivel
serie de más bajo o viceversa. La
marcas en el forma de la curvatura
cuello que dependerá del tipo de
sirven para tal líquido que se está
propósito. midiendo.
Uso Matraz Erlenmeyer Por su forma Hay que colocar el matraz
es útil para sobre una rejilla, la cual
especifico
realizar se apoya sobre
mezclas por un trípode. También
agitación y puede usarse un aro de
para la metal sujeto a un soporte
evaporación universal,
controlada de o pinzas especiales para
líquidos. buretas (que sirven de
También se sostén para el matraz).
puede utilizar
para la
retención y
medición de
muestras
líquidas
químicas o en
la preparación
de
disoluciones.
 Uso Matraz Kitasato Su principal No calentarlo de mas y
uso tiene que tratar de no hacer
especifico
ver con la cambios bruscos de
separación de presión.
compuestos
que tienen
sustancias
sólidas,
líquidas. Esto
es gracias al
vástago
lateral.
Uso Refrigerante recto Es un aparato
de vidrio que
especifico
permite
transformar
los gases que
se
desprenden
en el proceso
de destilación,
a fase liquida.
Uso Piseta Lavado de Generalmente se utiliza
recipientes y agua destilada para
especifico
materiales de eliminar productos o
vidrio. reactivos impregnados en
los materiales.

Uso Termómetro Medir la El termómetro debe ser

temperatura calibrado para evitar
especifico
con un alto errores en su
nivel de funcionamiento. A su vez,
exactitud. deberá estar limpio para
introducirlo en el líquido o
la solución cuya
temperatura se quiere
encontrar.
 Uso Cabeza de Se utiliza Cuidados para los
principalmente materiales de vidrio
especifico destilación
para separar
líquidos
mediante un
proceso de
destilación.

Uso Porta termómetro Sujetar al Tratar con cuidado para

termómetro no romperse
especifico

Uso Alargadera La alargadera

de destilación
especifico
se utiliza junto
con un matraz
común cuando
no se dispone
de un matraz
de destilación.
Uso Embudo de filtración Permite
separar
especifico
sólidos y otras
sustancias de
diferente
densidad de
una mezcla
líquida.
Uso Embudo de Se emplea Manejar con cuidado la
para separar llave, para hacer una
especifico separación
mezclas separación correcta
heterogéneas,
especialmente
aquellas que
unen aceite y
agua o
aquellas
soluciones
inmiscibles.
 Uso Embudo Buchner Equipo
utilizado en
especifico
filtraciones al
vacío o
filtración a
presión
asistida

Volumétrico Bureta Medir con Simplemente se debe

precisión tocar la gota con una de
volúmenes de las paredes del matraz o
líquidos que Erlenmeyer.
se encuentran Para la protección de
a una polvo se debe proteger la
temperatura parte superior de la
determinada. bureta.
Si se vacía rápido pueden
quedar restos en las
paredes

Uso Vaso de Su objetivo

Si el vaso se encuentra
principal es
caliente debe tomarse
especifico precipitados
contener con guantes u otro
líquidos o
material.
sustancias La preparación de
químicas reacciones y soluciones
diversas de
preparadas en el vaso de
distinto tipo.precipitado, nunca deben
enfocarse hacia nuestro
rostro o cuerpo.
Nunca se debe
experimentar con
cambios de temperatura
muy bruscos.
Volumétrico Pipeta graduada Hacen posible La forma de cargar el
la entrega de líquido en la pipeta es
terminal
volúmenes mediante un ligero vacío
fraccionados. usando bulbo de succión
o propipeta, nunca la
boca. Se procede a llenar
la pipeta sobre la marca
de graduación y trasladar
el volumen deseado. El
borde del menisco debe
 quedar sobre la marca de
graduación.
Volumétrico Pipeta graduada Hacen posible La forma de cargar el
la entrega de líquido en la pipeta es
subterminal
volúmenes mediante un ligero vacío
fraccionados. usando bulbo de succión
o propipeta, nunca la
boca. Se procede a llenar
la pipeta sobre la marca
de graduación y trasladar
el volumen deseado. El
borde del menisco debe
quedar sobre la marca de
graduación.
Volumétrico Pipeta volumétrica La función La forma de cargar el
principal de la líquido en la pipeta es
pipeta es mediante un ligero vacío
medir la usando bulbo de succión
alícuota de un o propipeta, nunca la
líquido con boca. Se procede a llenar
bastante la pipeta sobre la marca
precisión. de graduación y trasladar
el volumen deseado. El
borde del menisco debe
quedar sobre la marca de
graduación.
Uso Propipeta Asegurar la El liquido nunca debe de
transferencia llegar a la propipeta
especifico
de líquidos de
todo tipo,
especialmente
los que
poseen
propiedades
específicas
(infecciosos,
corrosivos,
tóxicos,
radiactivos o
estériles).
Recipiente Tubos de ensaye Este No direccionar el tubo
instrumento hacia nuestro rostro o
permite la cuerpo cuando se lleven
preparación a cabo reacciones
de soluciones. químicas o
preparaciones.
Su almacenamiento se
deposita en gradillas, las
cuales funcionan como
sostén.
Recipiente Probeta Permite medir La Probeta debe
volúmenes limpiarse antes de
superiores y trabajar con ella.
más Se introduce el líquido a
rápidamente medir hasta la graduación
que las que queramos.
pipetas,
aunque con
menor
precisión.
Uso Frasco gotero Trasvasar El uso de los goteros o
pequeñas cuentagotas está limitado
especifico
cantidades de cuando se requiere
líquido precisión en la cantidad
vertiéndolo de líquido vertido.
gota a gota.
Recipiente Frasco para reactivo Conservación Cuidad de un material de
de reactivos vidrio
de tapón esmerilado
químicos.

Sostén Anillo de hierro Permite Tratar de no golpear para

sujetar otros no tener abolladuras y
utensilios que nos dé un sostén
van a ser incorrecto.
calentados o
van a
atravesar
procesos
químicos que
pueden ser
peligroso.
Sostén Soporte universal Realizar Tratar de no golpear para
montajes con no tener abolladuras y
los materiales nos dé un sostén
presentes en incorrecto.
el laboratorio
permitiendo
obtener
sistemas de
medición y
preparar
diversos
experimentos.
 Sostén Pinzas de tres Esta permite Tratar de no golpear para
sostener no tener abolladuras y
dedos
firmemente nos dé un sostén
diferentes incorrecto.
objetos
mediante el
uso de una
doble nuez
ligada a un
soporte
universal.

Sostén Pinzas mariposa Herramienta Tratar de no golpear para

de metal que no tener abolladuras y
para bureta
se une al nos dé un sostén
soporte incorrecto.
universal para
sostener
verticalmente
dos buretas.
Sostén Pinza sencilla para Herramienta Tratar de no golpear para
de metal que no tener abolladuras y
bureta
se une al nos dé un sostén
soporte incorrecto.
universal para
sujetar
verticalmente
una sola
bureta.
Uso Agitador de vidrio Se utiliza Tratar de no golpear para
principalmente no romperlo
especifico
para mezclar o
disolver
sustancias
con el fin de
homogenizar.
 Uso Baño maría Incubar • No se recomienda
muestras en utilizar baños de
especifico niquelado
agua a una agua con
(calentamiento temperatura reacciones
constante pirofóricas o
directo)
durante un sensibles a la
largo período humedad. No
de tiempo. caliente un fluido
de baño por
encima de su
punto de
inflamación.
• El nivel del agua
debe ser
monitoreado
regularmente, y
llenado solamente
con agua
destilada. Esto es
necesario para
evitar que las
sales se depositen
en el calentador.
• Los desinfectantes
se pueden agregar
para prevenir el
crecimiento de
organismos.
• Suba la
temperatura a 90
°C o más a una
vez a la semana
durante media
hora con el
propósito de
descontaminación.
• Los marcadores
tienden a salir
fácilmente en
baños de agua.
Utilice resistentes
al agua.
• Si la aplicación
implica líquidos
que emiten
vapores, se
 recomienda operar
el baño de agua en
campana
extractora o en un
área bien
ventilada.
• La cubierta se
cierra para evitar
la evaporación y
para ayudar a
alcanzar altas
temperaturas.
• Instalar en una
superficie estable
lejos de materiales
inflamables.
Sostén Gradilla Sostener y Tratar de no golpear para
almacenar no tener abolladuras y
gran cantidad nos dé un sostén
de tubos de incorrecto.
ensayo o
tubos
Eppendorf.
Sostén Pinzas para tubo Con ellas es Tratar de no golpear para
posible tomar, no tener abolladuras y
transportar y nos dé un sostén
sostener incorrecto.
sustancias
contenidas, a
altas
temperaturas,
en los tubos.
Armado de dispositivos
Dispositivo de destilación

La destilación simple es un procedimiento el cual permite separar componentes

volátiles de componentes no volátiles, ambos presentes en un líquido. Este proceso
también sirve para separar dos líquidos que se encuentran en una disolución. Esto
último se logra por medio de puntos de ebullición diferentes. La destilación simple
se lleva a cabo por medio del uso de un condensador, el cuál funciona disminuyendo
la temperatura del vapor.
Dispositivo de filtración

La filtración es una técnica que permite separar los solidos presentes en una fase
fluida en función de su tamaño de partícula, haciendo pasar está a través de un
medio poroso (denominado medio filtrante). La separación se realiza gracias a que
los poros del medio filtrante son más pequeños que las partículas a separar, de
forma que en el medio filtrante queda retenido el solido que se desea separar del
líquido que lo atraviesa, que se denomina filtrado.

Dispositivo de titulación
la titulación es un procedimiento cuantitativo analítico de la química. Con la titulación
puede determinar la concentración desconocida en un líquido añadiéndole reactivos
de un contenido conocido.

Dispositivo de reflujo

El reflujo es un proceso experimental a nivel de laboratorio que se utiliza

principalmente para producir el calentamiento de reacciones que poseen mayor
temperatura que la temperatura ambiente por lo que es propicio mantener el
volumen de la reacción constante.

Este es calentado para calentar mezclas por tiempo prolongado a cierta temperatura
en la cual no se puede permitir la evaporación excesiva de los líquidos.

Este proceso es muy eficaz en reacciones de recristalización y por tanto evitar la

perdida de disolvente en el transcurso del proceso sin que este se libere a la
atmosfera.
Cuestionario:

1. De la información que se le proporciono en el laboratorio elabore un

listado de lo que le parece a usted más importante para trabajar en el
laboratorio.
Manejo y uso correcto del material de laboratorio.
Manejo de residuos.
Conocer los códigos de colores de tuberías, rombo de seguridad y las fichas
de algunos reactivos.
Conocer el reglamento, así como las normas dentro del laboratorio.
Armado de dispositivos.
2. Mencione la importancia que tiene de aforar correctamente un matraz
aforado, cuando se está preparando una solución valorada:

Básicamente la importancia vital de aforar correctamente es la de proporcionar una

medición exacta del volumen del líquido. Ya que de esto dependerá lograr una
concentración conocida en las soluciones. El más mínimo error en una de estas
mediciones representa una variación de concentración que a la larga podría afectar
significativamente una reacción química. E incluso de un trabajo científico completo,
ya que no arrojaría los resultados deseados.

3. ¿Por qué los volúmenes pequeños no deben medirse con recipientes

grandes?

La razón por la cual los volúmenes pequeños no deben medirse con recipientes
grandes es debido a que los recipientes grandes tienen una apreciación muy grande
por lo cual en ocasiones el pequeño volumen es menor a esa apreciación por lo
tanto la medida no será para nada exacta

4. Mencione los elementos necesarios para un botiquín en el laboratorio.

Cinta o apósitos adhesivos
Gasas estériles
Suturas adhesivas
Vendas adhesivas de distintos tamaños
 Vendas elásticas
Detergente suave
Tijeras
Bolsas de frío instantáneo desechables
Termómetro
Guantes desechables
Suero fisiológico
Antidiarreicos Laxantes
Productos para la cinetosis
Antihistamínicos
Antiácidos
Solución de rehidratación oral
Analgésicos
Medicamentos
Jabón
Algodón
Material de cura
Mercurocromo
Alcohol de 70º.
Clorhexidina
Povidona yodada
Antisépticos
5. Mencione los cuidados que debe de tener al mezclar un ácido con agua.

Evitar reacciones violentas, la dilución de un ácido con agua es altamente

exotérmica, por lo que el vaso puede calentarse lo suficiente para producir
quemaduras en la piel, causar ebullición repentina o gasificar violentamente
Siempre adicionar el ácido al agua, nunca el agua al ácido.
Conclusiones:

Para las buenas prácticas de Laboratorio es indispensable en manejo y uso

adecuado de material, dispositivos y aparatos, conocer la forma de trabajo,
reglamento, lineamientos y códigos de colores, así como las fichas de seguridad de
reactivos, armado de dispositivos e identificación y clasificación de material. Se
evalúan los riesgos a los que estamos expuestos en la práctica, las acciones que
se llevan a cabo en caso de alguna situación y la vestimenta y equipo adecuado
para el trabajo dentro del laboratorio.
Bibliografía:

1. Riesgos Químicos. M. I. Arquer. J. Bartual. M. J. Berenguer, F. Bernal, M.

Bestratén, J. M. cusco, E. Gadea, X. Guardino, J. L. Molié, T. Piqué, M.
D. Sole. Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo, Madrid.
2001.
2. La Gestión de los Residuos Peligrosos en los Laboratorios Universitarios
y de Investigación, Nota Técnica de Prevención (NTP) 480. J. M. Clavero,
P. Ysern, B. Gallero, F. Travesa, E. Gadea, X. Guardino. Instituto Nacional
de Seguridad e Higiene en el Trabajo. Madrid, 2002.
3. Buenas Prácticas de Laboratorio (GLP). J. Sabater-Tobe11a, A. Vilumara
Torrallardona. Diaz de Santos, Madrid, 1988.
4. REAL DECRETO 363/1995. de 10 de marzo. por el que se regula la
Notificación de Sustancias Nuevas y Clasificación, Envasado y Etiquetado
de Sustancias Peligrosas. BOE n.0 133, de 5 de junio.
5. REAL DECRETO 255/2003. de 28 de febrero, por el que se aprueba el
Reglamento sobre Clasificación, Envasado y Etiquetado de Preparados
Peligrosos. BOE n.0 54. de 4 de marzo.
6. Ley 10/1998, de 21 de abril, de Residuos. BOE n.0 96, de 22 de abril.

6. LIGA DE CONSULTA DE FICHA DE DATOS DE SEGURIDAD

7. https://quimica.unam.mx/wp-content/uploads/2017/05/HDS-Acido-
clorhidrico-NOM-018- 2015- MARY-MEAG-Hoja-de-datos.pdf