Universidad abierta para adultos

uapa

Tema:
Tarea 1

Asignatura:
Psicología general

Participante:
Melanie Ramírez Lino

Matricula:
202007138

Facilitadora:
Yasmin de la Cruz M.A

Fecha:
23/04/2021
Concepto de psicología
Es una ciencia social y una disciplina académica enfocadas en el análisis y la
comprensión de la conducta humana y de los procesos
mentales experimentados por individuos y por grupos sociales durante
momentos y situaciones determinadas.

El origen de la psicología
La palabra "psicología" aparece por primera vez en el siglo XVIII introducida
por el filósofo alemán Christian Wolff.
Este pensador definió la psicología como "la ciencia que estudia el alma". No
es de extrañar que se definiera así pues grandes mentes
como Descartes separaron el cuerpo de la parte pensante del ser humano,
delimitando así dos espacios interdependientes conocidos como "el cuerpo" y
"el alma". El origen de la Psicología, fue la Filosofía, aunque el verdadero
principio es remoto, porque desde que el hombre existe se ha cuestionado
sobre sí mismo, sobre el mundo y sobre la posibilidad de trascendencia.

En el año de 1879 cuando el fisiólogo, filósofo y psicólogo, Wilhelm Wundt

(1832–1920) fundó el primer laboratorio de psicología experimental en la
Universidad de Leipzig, Alemania. Esta fecha es considerada el referente
histórico que marca el surgimiento de la psicología como una rama separada
de la filosofía. Voluntarismo: era el término que utilizó para describir su visión
de la psicología. La atención controla otros procesos psicológicos: las
percepciones, pensamientos y recuerdos.

La psicología como ciencia

En los inicios, se definió como un estudio subjetivo sin bases científicas,

caracterizado por el análisis a partir de la observación y la proyección. Sin
embargo, en el siglo XIX, Wilhem Wundt decidió fundar el primer laboratorio de
psicología experimental en el mundo.
La psicología experimental ponía sobre la mesa una afirmación
revolucionaria: estudiar la mente humana requiere de experimentos y bases
científicas. Es en ese momento donde podemos observar dos principios muy
contrarios entre si dentro de la disciplina de la psicología:
La mente humana solo puede estudiarse mediante el análisis subjetivo y la
proyección de los pensamientos.
La psicología debe ser una ciencia puramente experimental y empírica.
A partir de ese momento, los estudios psicológicos fueron tomando caminos
muy extremos pero complementarios entre si; desde Freud afirmando que
existe una gran parte sumergida de nuestra mente donde reprimimos
recuerdos, pensamientos y sentimientos hasta la teoría conductista de
Skinner donde se postula que podemos hacer un completo análisis psicológico
a partir de la observación del comportamiento.
 Principales perspectivas y sus precursores.  

Médico y neurólogo austriaco, fundador del psicoanálisis. El neurólogo

austriaco Sigmund Freud es considerado el fundador del psicoanálisis,
método de fragmentación de la estructura psíquica cuyo objetivo es la
investigación.

Carl Rogers (1902 – 1987)

Nació el 8 de enero de 1902 en Oak Park, Illinois, EEUU, este coordinador no

seguía aparentemente ningún sistema, dejaba que los jóvenes tomaran sus
propias direcciones, que decidieran libremente lo que querían hacer, desde un
modelo que hoy podríamos denominar de auto gobierno. Lo llevó años madurar
la idea de que tal vez ese facilitador sabía lo que hacía, y que era un modo muy
particular y novedoso de enseñar.

Alfred Adler (1870 – 1937

Psicoanalista austriaco, Adler formuló el concepto "sentimiento de minusvalía",

más conocido como "sentimiento de inferioridad". Alfred Adler, psicólogo y
psiquiatra austriaco, nacido en Viena y educado en su universidad. Tras
concluir sus estudios universitarios, se formó con Sigmund Freud, el
fundador del psicoanálisis, y se asoció a él. En 1911 Adler abandonó la escuela
psicoanalista.

Métodos de investigación utilizados en la psicología 

Observación Naturalista: Consiste en recopilar información de eventos según

estos ocurren en su ambiente “natural”. Ejemplo cárcel no
hay control del ambiente ni
de las variables el investigador observa desde afuera o desde adentro. Las
observaciones o registros pueden ser: Abiertos (anotar todo) o estructurados
por conducta o frecuencia de tiempo. Puede plantear interrogantes que pueden
ser estudiadas posteriormente con otro tipo de diseño. Por ejemplo Jane
Goodall y su investigación con monos.
B.) Estudio de Caso

1.) la recopilación detallada de diversos aspectos de la vida de una persona

2.) No hay manipulación de las variables bajo estudio aunque si del ambiente.
Por ejemplo: personalidad múltiple

C.) Estudio tipo Encuesta1.) Consiste en recoger información de un grupo

grande de personas sobre un asunto de interés2.) Su fuerte esta en tener una
buena muestra que pueda ser sondeada en un tiempo razonable. Por ejemplo
El informe Kinsey: Actitudes y comportamientos sexuales

D.) Correlación

1.) Se establece un índice de relación entre dos o más variables

2- Ese coeficiente va de -1 a +1.Los valores se interpretan de la siguiente

manera: a- hacia -1 la relación es alta e inversa b- hacia +1 la relación es alta y
directa c- Hacia 0 indica que no hay relación entre las variables

3.) Ejemplo de correlación positiva: Ejercicio y estado de ánimo

4.) Ejemplo de correlación negativa: Depresión y autoestima

5.) Ejemplo de correlación 0:Número de películas que ve al año y notas

E.) Experimento

1.) Es una disciplina científica que considera que los fenómenos psicológicos
pueden ser estudiados por medio del método experimental.

2.) El método experimental implica la observación, manipulación, registro de

las variables: Dependiente, independiente, intervinientes 3.

El método científico se compone de seis elementos: Realizar observaciones

definir el problema, formular hipótesis, obtener evidencia, examinar la hipótesis,
Publicar los resultados, formular una teoría.

Realización de un esquema en forma de árbol genealógico con

los subcampos de la psicología

Clinica

Industrial Esperimental Educativa Social

Del desarrolo

De la
Ambiental Intercultural
Cognitiva personalidad