Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
DE LA MISMA FORMA.
BUSCA LA TUYA....
VERIFICA QUE MODALIDAD ES LA MEJOR
PARA TI.
.El tiempo que podemos destinar para dedicarle al estudio influye
directamente en la metodología que debemos escoger a la hora de
iniciar nuestro proyecto educativo. Encontramos la tradicional que es
con la que nuestros padres, abuelos y nosotros mismos crecimos y
ahora la virtual es el nuevo reto para esta generación. (Romero,
Salinas y Mortera, 2010) nos hablan de 2 estilos de aprendizaje.
CONVERGENTE Y DIVERGENTE
El estilo de aprendizaje Divergente se caracteriza por agilidad
imaginativa, visualizar situaciones concretas de diversas
perspectivas, formula ideas, es emotivo y muestra interés por las
personas. Mientras que el Convergente hace una aplicación práctica
de las ideas, soluciona más fácil un problema o pregunta, tiene
mayor razonamiento hipotético deductivo, es poco motivo y
presenta mayor agrado por los objetos antes que por las personas.
ESTRATEGIAS DE ESTUDIO
Según (Vera, Poblete y Dias, 2019) influye la edad, el sexo y la procedencia de
cada estudiante para buscar sus estrategias metacognitivas que son las
diferentes tácticas que se utilizarán para facilitar e interiorizar el aprendizaje.
En las mujeres es común elaborar esquemas y resúmenes como método de
aprendizaje.
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
1. Inteligencia lingüística.
2. Inteligencia lógico-matemática.
3. Inteligencia visual y espacial.
4. Inteligencia musical.
5. Inteligencia corporal cinestésica.
6. Inteligencia naturalista.
7. Inteligencia interpersonal
8. Inteligencia intrapersonal.
.
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
El entono es muy importante a la hora de estudiar, no
necesariamente debes estar en un aula de clase para aprender pero
tampoco esperes ilustrarte en medio del fuerte ruido de un bar.
Algunas personas requieren total silencio, otras música relajante,
otras estar en su espacio privado y otras no tienen problema en
disfrutar de la playa o la naturaleza mientras aprenden. El espacio lo
eliges tú.
Romero, L.N Salinas, V. y Mortera. F.J. (2010, abril). Estilos de aprendizaje basados
en el modelo de Kolb en la educación virtual. Apertura, 2(1). 72-85