José Geovany Sipac Pixtún Carné: 202106104

Concepto sobre la Escuela Centroamericana de Periodismo.

Esta Escuela Centroamericana de Periodismo fue fundada el 9 de junio de 1947,
se permitió su fundación por el Acuerdo del Consejo Superior Universitario.
La Escuela Centroamérica de Periodismo fue la primera escuela que se enfocaría
en la comunicación y su carrera principal era el periodismo, fue un proyecto de la
universidad de San Carlos junto a la Asociación de Periodismo de Guatemala.
En 1951, se propone a Guatemala para ser la sede de la Escuela
Centroamericana de Periodismo. Ya para el año de 1952 un 20 de agosto se
inaugura la Escuela de Periodismo que está adscrita a la Facultad de
Humanidades de la Universidad de San Carlos.
Cuando ya se tiene a la Escuela de Periodismo se necesita un director y el
primero fue el literario Flavio Herrera. La Escuela de Periodismo podía conceder el
titulo de: Periodista Profesional donde eran 3 años de carrera y se catalogaba
como una carrera intermedia y también se otorgaba una Licenciatura en
periodismo luego de estudiar 5 años.
Los primeros Directores de la Escuela de Periodismo fueron:
 El literario Flavio Herrera
 David Vela
 Eduardo Díaz
 Elías Barahona
 Mario Chávez
En el año de 1975 da inicio el proceso de Restauración dee la Escuela de
Periodismo donde se deja formar parte de la Facultad de humanidades donde ya
es independiente y se crea la Escuela de Ciencias de la Comunicación. Esto da
inicio un 29 de abril y para el 26 de noviembre se logran dichos acontecimientos.
En 1975 el primer director fu el Licenciado Mario Chavez. Donde se impartían las
clases a los estudiantes era en las Instalaciones de la Escuela de Formación de
Profesores, ubicada enfrente de la Av. Petapa zona 12.
Para el año de 1978 La comisión Directiva Paritaria de máxima autoridad de esta
facultad aprueba el primer pensum de estudios par la carrera de periodismo con la
integración de los siguientes cursos:
 Formación humanística
 Pedagogía
 Periodística
 Social
 Gramática
 Investigación
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También se crean las siguientes Carreras Técnicas:
 Periodismo
 Locución
 Fotografía

Entre los primeros graduados de locución se pueden mencionar a lso siguientes:

 Byron Baldizon
 David René Oliva
 Armando Moran

Estando en el año de 1985 se traslada la escuela de Ciencias de la Comunicación
se traslada al edificio de Bienestar Estudiantil esto debido al incremento de los
estudiante.

Concepto sobre la Escuela de Ciencias de la Comunicación.

La escuela de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de San Carlos de
Guatemala, es la unidad académica que se encarga de forjar a los profesionales
que tiene a su cargo recopilar, interpretar y procesar sentimientos. Tiene la
autorización de extender títulos universitarios. Donde se imparten las carreras
técnicas de locución, publicidad y periodismo.
El objetivo primordial de la Escuela es formar comunicadores que posean la
capacidad de desempeñar su profesión, poder realizar investigaciones, informes y
poder orientar los diversos hechos sociales en la formación ciudadana. A través de
su metodología de enseñanza-aprendizaje se les motiva a los estudiantes para
que tomen el papel de comunicadores con base en enlaces entre fenómenos
sociales y la opinión pública, para poder ver la realidad nacional y que se
contribuya con su transformación.

Concepto actual de la Escuela de Ciencias de la Comunicación en

cuanto a la formación académica virtual.
La Escuela de Ciencias de la Comunicación la unidad encargada de formar a los
futuros comunicadores del país, desempeñando una enseñanza en educación
superior. Con los cambios ocurridos en el último año se han implementado de
manera total las clases virtuales, la plataforma usada para esta nueva metodología
es classroom. Que en años anteriores se utiliza pero no en totalidad.

Este recurso tecnológico a sido la solución y ayuda para que la Escuela de

Ciencias de la Comunicación siga en un funcionamiento total, todos los cursos son
impartidos en esta modalidad. Por medio de la aplicación Google Meet se puede
trabajar en un salón virtual y así se consigue la participación tanto del catedrático
como de los estudiantes. Atreves del tiempo la escuela a tenido que adoptando
nuevos técnicas de enseñanza.