Para un total de 36 semanas efectivas.

Planificación anual Con 8 horas pedagógicas por cada semana

Mes Semana Objetivos de aprendizaje (OA) Unidades

OA 1. Leer textos significativos que incluyan palabras

1 con hiatos y diptongos, con grupos consonánticos y con 1
combinación ce - ci, que - qui, ge - gi, gue - gui, güe - güi.
OA 2. Leer en voz alta para adquirir fluidez.
OA 3. Comprender textos aplicando estrategias.
Lenguaje y Comunicación 2º Básico

OA 4. Leer independientemente y familiarizarse con un

2 amplio repertorio de literatura. 1
OA 5. Demostrar comprensión de las narraciones leídas.
Marzo OA 6. Leer habitualmente y disfrutar los mejores poemas
de autor y de la tradición oral adecuados a su edad.
3 OA 7. Leer independientemente y comprender textos no 1
literarios.
OA 8. Desarrollar el gusto por la lectura.
OA 9. Asistir habitualmente a la biblioteca.

© Santillana - Proyecto Saber Hacer

4 OA 10. Buscar información sobre un tema para llevar a 1
cabo una investigación.
OA 11. Desarrollar la curiosidad por las palabras o
expresiones que desconocen y adquirir el hábito de
14 averiguar su significado.
5 OA 12. Escribir frecuentemente, para desarrollar la 1
Guía Didáctica Docente

creatividad y expresar sus ideas.

OA 14. Escribir artículos informativos.
OA 15. Escribir con letra clara para ser leída con facilidad.
6 OA 16. Planificar la escritura. 1
OA 17. Escribir, revisar y editar sus textos.
Abril OA 18. Incorporar de manera pertinente en la escritura el
vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos.
OA 21. Escribir correctamente usando de manera
7 1
apropiada combinaciones ce - ci, que - qui, ge - gi, gue -
gui, güe - güi, mayúsculas y punto.
OA 22. Comprender y disfrutar versiones completas de
obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto, como
8 cuentos de autor y leyendas. 1
OA 23. Comprender textos orales para obtener información
y desarrollar su curiosidad por el mundo.
OA 25. Participar en conversaciones grupales sobre textos
9 leídos o escuchados en clases o temas de su interés. 1
OA 26. Interactuar de acuerdo con las convenciones
sociales en diferentes situaciones.
Mayo
OA 27. Expresarse de manera coherente y articulada sobre
temas de su interés.
10 OA 28. Incorporar en sus intervenciones orales el 1
vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos.
 Mes Semana Objetivos de aprendizaje (OA) Unidades
OA 1. Leer textos significativos que incluyan palabras
con hiatos y diptongos, con grupos consonánticos y con
11 combinación ce - ci, que - qui, ge - gi, gue - gui, güe - güi. 2
OA 2. Leer en voz alta para adquirir fluidez.
OA 3. Comprender textos aplicando estrategias.

Lenguaje y Comunicación 2º Básico

Mayo OA 4. Leer independientemente y familiarizarse con un
amplio repertorio de literatura.
OA 5. Demostrar comprensión de las narraciones leídas.
12 OA 6. Leer habitualmente y disfrutar los mejores poemas 2
de autor y de la tradición oral adecuados a su edad.
OA 7. Leer independientemente y comprender textos no
literarios.
OA 8. Desarrollar el gusto por la lectura.
13 OA 9. Asistir habitualmente a la biblioteca. 2
© Santillana - Proyecto Saber Hacer

OA 11. Desarrollar la curiosidad por las palabras o

expresiones que desconocen y adquirir el hábito de
averiguar su significado.
OA 12. Escribir frecuentemente, para desarrollar la
creatividad y expresar sus ideas. 15
14 OA 14. Escribir artículos informativos. 2
OA 15. Escribir con letra clara para ser leída con facilidad.

Guía Didáctica Docente

OA 16. Planificar la escritura.
Junio OA 17. Escribir, revisar y editar sus textos.
OA 18. Incorporar de manera pertinente en la escritura el
15 vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos. 2
OA 21. Escribir correctamente, para facilitar la comprensión
por parte del lector, usando de manera apropiada r, rr, nr
y signos de interrogación y exclamación al inicio y final de
preguntas y exclamaciones.
OA 22. Comprender y disfrutar versiones completas de
16 obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto, como 2
fábulas y poemas.
OA 23. Comprender textos orales para obtener información
y desarrollar su curiosidad por el mundo.
OA 25. Participar en conversaciones grupales sobre textos
17 leídos o escuchados en clases o temas de su interés. 2
OA 26. Interactuar de acuerdo con las convenciones
sociales en diferentes situaciones.
OA 27. Expresarse de manera coherente y articulada sobre
Julio temas de su interés.
OA 28. Incorporar en sus intervenciones orales el
18 vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos. 2
OA 30. Recitar con entonación y expresión poemas y
adivinanzas.
 Planificación anual

Mes Semana Objetivos de aprendizaje (OA) Unidades

OA 1. Leer textos significativos que incluyan palabras
con hiatos y diptongos, con grupos consonánticos y con
19 combinación ce - ci, que - qui, ge - gi, gue - gui, güe - güi. 3
OA 2. Leer en voz alta para adquirir fluidez.
OA 3. Comprender textos aplicando estrategias.
Lenguaje y Comunicación 2º Básico

OA 4. Leer independientemente y familiarizarse con un amplio

20 repertorio de literatura. 3
OA 5. Demostrar comprensión de las narraciones leídas.
OA 6. Leer habitualmente y disfrutar los mejores poemas de
Agosto autor y de la tradición oral adecuados a su edad.
OA 7. Leer independientemente y comprender textos no
21 literarios. 3
OA 8. Desarrollar el gusto por la lectura.
OA 9. Asistir habitualmente a la biblioteca.

© Santillana - Proyecto Saber Hacer

OA 10. Buscar información sobre un tema para llevar a cabo
una investigación.
22 OA 11. Desarrollar la curiosidad por las palabras o expresiones 3
que desconocen y adquirir el hábito de averiguar su significado.
OA 12. Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y
16 expresar sus ideas.
23 OA13. Escribir creativamente narraciones que tengan inicio, 3
Guía Didáctica Docente

desarrollo y desenlace.
OA 15. Escribir con letra clara para ser leída con facilidad.
OA 16. Planificar la escritura.
OA 17. Escribir, revisar y editar sus textos.
24 OA 18. Incorporar de manera pertinente en la escritura el 3
vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos.
Septiembre OA 19. Comprender la función de los artículos, sustantivos y
adjetivos en textos orales y escritos.
OA 20. Identificar el género y número de las palabras para
25 asegurar la concordancia en sus escritos.
3
OA 21. Escribir correctamente, para facilitar la comprensión por
parte del lector, usando de manera apropiada mayúsculas al
escribir sustantivos propios.
26 OA 22. Comprender y disfrutar versiones completas de obras 3
de la literatura, narradas o leídas por un adulto, como: cuentos
folclóricos y de autor.
OA 23. Comprender textos orales para obtener información y
desarrollar su curiosidad por el mundo.
27 OA 26. Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales 3
en diferentes situaciones.
Octubre OA 27. Expresarse de manera coherente y articulada sobre
temas de su interés.
28 OA 28. Incorporar en sus intervenciones orales el vocabulario 3
nuevo extraído de textos escuchados o leídos.
 Mes Semana Objetivos de aprendizaje (OA) Unidades
OA 1. Leer textos significativos que incluyan palabras
con hiatos y diptongos, con grupos consonánticos y con
29 combinación ce - ci, que - qui, ge - gi, gue - gui, güe - güi. 4
OA 2. Leer en voz alta para adquirir fluidez.
OA 3. Comprender textos aplicando estrategias.

Lenguaje y Comunicación 2º Básico

Octubre OA 4. Leer independientemente y familiarizarse con un amplio
repertorio de literatura.
OA 5. Demostrar comprensión de las narraciones leídas.
30 OA 7. Leer independientemente y comprender textos no 4
literarios.
OA 8. Desarrollar el gusto por la lectura.
OA 9. Asistir habitualmente a la biblioteca.
OA 10. Buscar información sobre un tema para llevar a cabo
una investigación.
© Santillana - Proyecto Saber Hacer

31 OA 11. Desarrollar la curiosidad por las palabras o expresiones 4

que desconocen y adquirir el hábito de averiguar su
significado.
OA 12. Escribir frecuentemente para desarrollar la creatividad
y expresar sus ideas.
OA13. Escribir creativamente narraciones que tengan inicio,
17
32 desarrollo y desenlace. 4

Guía Didáctica Docente

OA 15. Escribir con letra clara para ser leída con facilidad.
OA 16. Planificar la escritura.
Noviembre OA 17. Escribir, revisar y editar sus textos.
OA 18. Incorporar de manera pertinente en la escritura el
vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos.
33 OA 22. Comprender y disfrutar versiones completas de obras 4
de la literatura, narradas o leídas por un adulto, como: cuentos
folclóricos y de autor.
OA 23. Comprender textos orales para obtener información y
desarrollar su curiosidad por el mundo.
OA 24. Disfrutar de la experiencia de asistir a obras de teatro
34 infantiles o representaciones para ampliar sus posibilidades 4
de expresión, desarrollar su creatividad y familiarizarse con el
género.
OA 25. Participar en conversaciones grupales sobre textos
leídos o escuchados en clases o temas de su interés.
OA 26. Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales
35 en diferentes situaciones. 4
OA 27. Expresarse de manera coherente y articulada sobre
Diciembre temas de su interés.
OA 28. Incorporar en sus intervenciones orales el vocabulario
nuevo extraído de textos escuchados o leídos.
36 OA 29. Desempeñar diferentes roles para desarrollar su 4
lenguaje y autoestima, y aprender a trabajar en equipo.