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Oración Compuesta
1.1 Oración
La oración es un enunciado bimembre que contiene sujeto y predicado, cuyos
límites son señalados desde los siguientes puntos de vista:
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Es posible establecer otros criterios ortográficos que no se refieren sólo a la separación de
oraciones, sino de proposiciones, así una proposición puede iniciar con minúscula (después de punto
y coma) y terminar en punto o punto y coma:
No supimos quien lo capturó, tampoco el motivo; [vimos tan sólo cómo se movían las hojas;]
[entonces, con precaución, salimos rápidamente de la espesura.]
Incluso se considera a los dos puntos como un límite válido en el caso de proposiciones
subordinadas.
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Se le llama oración simple a aquel conjunto oracional que, además de tener todas
las características de una oración arriba señaladas, no contiene ninguna proposición
en su interior, es decir, que sólo contiene un núcleo del predicado:
3) Esta mañana comimos en el jardín.
4) Los dulces están dentro del frasco.
5) Anuncian el crimen con grandes titulares.
6) Los pasteles son elaborados por los reposteros reales.
NS NP NP NP
Det. CC. O. I. O. I.
Pvo referido
al OD.
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2
Real Academia Española de la Lengua. Esbozo de una nueva gramática de la lengua española.-
España: Espasa-Calpe, 1973. pp. 353-354. [En adelante RAE. p. correspondiente.].
3
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Transitivas
Exclamativas
I. Según la actitud del hablante
Interrogativas
Recíprocas
Desiderativas Impersonales*
Exhortativas Cuasirreflejas
Ejercicio 3. Instrucciones: Clasifica las oraciones del ejercicio 2 según los criterios
de la RAE.
1.3 Proposición
Se llama así al enunciado bimembre (con sujeto y predicado) que tiene sentido en
sí mismo; pero que no tiene autonomía sintáctica, es decir, es una estructura que
depende de otra, que no funciona independientemente porque forma parte de otra
unidad superior, que es la oración:
7a) Oración: Platicaban durante el camino.
7b) Proposición: Cuando recorrían el camino, platicaron amistosamente.
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La diferencia fundamental entre una oración simple y una proposición, dado que
ambas contienen sujeto y predicado, es la independencia sintáctica. La proposición
no es independiente sintácticamente, mientras que la oración sí lo es.
1.4.1. Definición
Se le conoce también como periodo, como oración compleja y como grupos
oracionales coordinados3. Se llama así a aquella oración que contiene dos o más
estructuras oracionales relacionadas por coordinación o por subordinación,
supeditadas a la intención subjetiva con que se profieren, es decir, a aquella en cuya
estructura lleva incluida una o más proposiciones.
El mecanismo que se emplea para constituir a las oraciones compuestas puede
ser la coordinación4 o la subordinación5:
10) La niña que conoces salió a caminar (con una proposición subordinada).
11) Salimos de la reunión y enfilamos hacia mi casa. (con dos proposiciones coordinadas).
3
Beristáin prefiere dejar el término "compuesta" para los casos de coordinación y "compleja" a los
de subordinación. Cfr. Beristáin, Elena. Gramática estructural de la lengua española. México, UNAM,
1984. pp. 429 y ss. [en adelante Beristáin. p. correspondiente].
Por su parte Alarcos señala que en realidad en las estructuras oracionales relacionadas por
coordinación ninguna de las oraciones involucradas pierde su independencia sintáctica, de modo
que prefiere llamar a estas construcciones “grupos oracionales”, mientras que deja la denominación
de oraciones subordinadas o degradadas a aquellas incrustadas en la estructura de otra oración.
Cfr. Alarcos Llorach, Emilio. Gramática de la lengua española. España, Espasa-Calpe, 1994. p. 313
y ss [en adelante Alarcos. p. correspondiente].
4
Se le llama coordinación a la relación intraoracional mediante la cual se unen dos o más oraciones
de semejante nivel sintáctico. Ver 1.4.4.
5
Se le llama subordinación a la relación intraoracional mediante la cual se unen dos oraciones de
diferente nivel sintáctico, de modo que una de ellas pasa a ser un constituyente sintáctico de la otra.
Ver 1.4.4.
5
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15)
1 2 3
[(Cayeron al pozo) (mientras miraban lo profundo) (que era.)]
16)
1 2 3
[(Durante el paseo, unos (otros exploraban la y (los demás tomaban una pequeña
nadaban), gruta) siesta.)]
17)
1 2
[(Si ya tronaron los cohetes), (entonces la feria se inició hace mucho rato.)]
Ejercicio 4. Instrucciones: En los textos del ejercicio 2, indica entre corchetes las
oraciones compuestas que encuentres, encierra entre paréntesis las proposiciones
y subraya los verbos en forma personal que contengan.
6
De ser necesario pueden emplearse llaves { } como signo superior a los corchetes.
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1.4.2 Nexos
Las oraciones compuestas se pueden construir uniendo dos o más proposiciones
por medio de nexos o sin ellos:
18) El auto es bonito y amplio pero es caro también. (con nexo)
19) El auto es bonito y amplio, es caro también. (sin nexo)
Los nexos son palabras o frases cuya función es vincular entre sí otras palabras,
frases o proposiciones. Los nexos indican por sí mismos la clase de relación que se
establece.
Las relaciones que pueden indicar son coordinación y subordinación. En el
primer caso, la coordinación, los nexos sólo unen elementos de una misma
categoría sintáctica. En el caso de la subordinación, los nexos indican relaciones de
dependencia sintáctica, es decir, enlazan elementos de diferente categoría
sintáctica.
En general, un mismo nexo puede señalar relaciones de coordinación o de
subordinación según el contexto en que intervienen, aunque existen algunos nexos
que siempre indican coordinación y otros que siempre indican subordinación.
Los elementos que funcionan como nexos pueden agruparse en las siguientes
categorías7:
Preposiciones
Conjunciones
7
De acuerdo con Beristáin. p. 275 y ss.
7
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Pronombres relativos
• Son siempre subordinantes: que, cual, quien, cuyo:
•22) Me dio el recibo quien tenía intención de cobrar.
• El nexo QUE, como se verá adelante, es excepcional pues puede aparecer
también como nexo coordinante.
Ciertos adverbios
• Algunas veces son subordinantes (sí, siempre, como, cuando, donde, etc.),
otras coordinantes (ya, bien):
•23) Cuando trajeron el cuerpo, ya teníamos todo listo. (sub.)
•24) Ya ríe, ya llora, ya lanza ¡Bravos! y ¡Hurras! (coord.)
1.4.3. Yuxtaposición
Como se señaló arriba, las oraciones compuestas se pueden construir uniendo dos
o más proposiciones sin necesidad de emplear nexos. Son entonces oraciones
compuestas yuxtapuestas aquellas que se pronuncian o aparecen una a
continuación de otra, sin nexo gramatical que las una, excepto los prosódicos y los
fenómenos como la elipsis; sin embargo, sólo se puede hablar de oraciones
compuestas por yuxtaposición cuando el conjunto tiene verdadero carácter
oracional, dentro del cual las proposiciones yuxtapuestas desempeñan funciones
equivalentes a las de los elementos de la oración simple o análogas a las mismas y
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27) Las olas corren sobre su lomo, van, vienen, hierven, se deshacen en nítidos espumarajos
(Cop.)*
28) No tenía este filósofo el túnel de Diógenes, sí una mísera casilla… allá al extremo de la
ciudad (adversativa)*
29) Llueve; llévate el paraguas (consec.)*
30) Os suplico no me dejes en esta duda (sub. adjetiva) +
31) Haya vuelto o no, no importa (sub. sujetiva)+
32) Tomamos chocolate; estaba muy rico (relativa)+
33) Escríbame; contestaré en seguida (condicional)+
34) Llegué; lo encontré en su despacho (temporal)+
*
Ejemplos tomados de RAE. p. 500.
+
Ejemplos tomados de Gili Gaya, Samuel. Curso superior de sintaxis española. España: Bibliograf-
Vox, 1983. pp. 264-265. [en adelante Gili. p. correspondiente.]
Ejemplos tomados de Revilla de Cos, Santiago. Gramática española moderna. Un nuevo
enfoque. México, McGraw-Hil. p. 215. [en adelante Revilla. p. correspondiente.]
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Coordinación Subordinación
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De acuerdo con esto se dan dos tipos de oraciones compuestas, las que están
compuestas por coordinación y las compuestas por subordinación 8:
Oraciones compuestas por coordinación. (OCCoord.)
44) [(Miró el reloj) y (comprobó su larga espera.)]
45) [(Supo todas las respuestas) pero (no contestó todo.)]
46) [(No salió en ese vuelo,) sino que (viajó en autobús.)]
Oraciones compuestas por subordinación. (OCSub.)
47) [(Los que llegan de vacaciones), están contentos por su regreso.]
48) [La pluma (que tiene una marca roja) es de Leobardo, mi hermano gemelo.]
49) [Mis pendientes de plata estaban (donde sacudiste ayer.)]
Dentro de cada uno de ellas se dan diferentes matices que permiten establecer
la clasificación de la oración compuesta que aparece abajo.9
Oraciones
compuestas por
coordinación
Restrictivas Exclusivas
8
Esta división es más un recurso didáctico que una separación tajante pues es frecuente que ambos
tipos aparezcan combinados.
9
De acuerdo con la propuesta de Beristáin, H. et al. Español. Tercer grado. Primera y segunda parte.
México, Limusa; SEP.; CONAFE; CNIE, 1990. [en adelante SEP. p. correspondiente.]
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Objetivas directas
Objetivas indirectas
Sustantivas
Predicativas
De término de
preposición
Explicativas
Adjetivas
Circunstanciales Temporales
Modales
Comparativas
Cuantitativas
Adverbiales
Consecutivas
Causales
Finales
Causativas
Condicionales
Concesivas
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