ORACIÓ

N
• Es la mínima unidad de
lenguaje con sentido completo
( la persona que se está
expresando asume
determinada actitud ante lo
que dice, es decir, pregunta,
afirma, niega, etc.); tiene sujeto
y predicado; y, este último,
debe llevar un verbo en modo
personal (es decir conjugado).
• Se clasifica en simple o
compuesta.
Desde este
punto de vista
oraciones como:
¡Fuego! Un momento. ¡Perdón! ¡Llueve!,
son oraciones porque llevan sentido en sí
mismas. Se denominan psicológicas, por la
actitud que toma el hablante, y unimembre
por su forma (un solo miembro).
Las oraciones se clasifican en:

a) Oración simple
b) Periodo
c) Oración compuesta o cláusula
d) Oración principal
e) Proposición u oración subordinada.
 a) Oración simple: es la unidad de
lenguaje con sentido completo, que lleva
sujeto y predicado y un verbo en modo
personal.

Mi tío Antonio era un hombre escéptico y

afable.

Es una oración simple, tiene un verbo en

modo personal, se afirma algo que tiene
sentido completo.
 Ejemplos oraciones simples:
El sol calienta
La tierra es cultivada por los campesinos
Tengo la llave para abrir el escritorio
Has de ir al consultorio inmediatamente
He dicho muchas veces el discurso
Verbo
calienta
es cultivada (verbo ser más participio)
tengo (el verbo abrir está en infinitivo, no está conjugado)
Frase verbal “has de ir” que equivale a un solo verbo
he dicho, forma verbal compuesta pero con valor de un verbo.
b) Periodo

Es el conjunto de dos o más oraciones simples unidas

por yuxtaposición o coordinación.
Me acosté tarde, pero me levanté temprano.
Son dos oraciones simples unidas por un nexo.
Ejemplos de periodos:

Hice mucho ejercicio en la mañana, pero me fui de fiesta en la noche.

Acabas la tarea y te vas a dormir
Vas a Cataluña o regresas a Madrid
Hojeé toda la revista y tomé varias notas

Hay dos verbos en modo personal en cada período; cada uno es el

núcleo de una oración; cada oración es independiente.
c) Oración
compuesta o cláusula
Es el conjunto expresivo que lleva una oración
simple, llamada principal, y una o más
proposiciones.
Llevaba una larga y fina cadena (oración
principal) que le pasaba y repasaba por el
cuello (subordinada o proposición)

Es una oración compuesta. Tiene tres verbos

conjugados.
Ejemplos de oración compuesta:
La curva que aparece a la vista es muy peligrosa
Te dijeron que levantaras los libros del suelo
Salió corriendo porque tenía que estar en la junta
Si cooperas en tu escuela obtendrás beneficios
El libro está donde lo pusiste
Busqué los documentos en la caja que me indicaste cuando salí del restorán

• Todas las oraciones en negritas son proposiciones u oraciones subordinadas: cada una de ellas
depende de la principal.
• En la última oración además cada verbo conjugado es el núcleo de una oración, ya sea principal o
subordinada
d) Oración principal

Es la más importante en una oración

compuesta, de ésta dependen las
proposiciones y oraciones subordinadas.

Y cuando por las mañanas salía a la compra –

sin faltar una- llevaba un carric viejo y la
pequeña cesta metida debajo de las vueltas
e) Proposición y oración subordinada:

Es la que depende de una principal en una oración

compuesta; no tiene sentido completo.

Y cuando por las mañanas salía a la compra –sin faltar

una- (Oración subordinada o proposición) llevaba un
carric viejo y la pequeña cesta metida debajo de las
vueltas (Oración principal).
Separa por oraciones la lectura
de Mi tío Antonio y señala si
son simples o compuestas.

Después define con tus

palabras los siguientes
conceptos:
• Oración simple
• Oración compuesta
• Verbo en modo personal
• Sentido completo de la
oración
• Cláusula
• Oración subordinada o
proposición
• Proposición
Era un hombre dulce • Simple

Cuando se sentaba en la sala se balanceaba en la • Compuesta

mecedora suavemente, tarareando por lo bajo, al par en
el piano tocaban la sinfonía de una vieja ópera

Tenía la cabeza redonda y abultada, con un mostacho

romo que le ocultaba la comisura de los labios, con una • Compuesta
abundosa papada que caía sobre el cuello bajo y cerrado
de la camisa
Yo no sé si mi tío Antonio había pisado alguna vez las • Compuesta
universidades:

Tengo vagos barruntos de que fracasaron los estudios • Compuesta

comenzados.

Pero tenía –lo que vale más que todos los títulos- una
perspicacia natural, un talento práctico y, sobre todo una • Compuesta
bondad inquebrantable que ha dejado en mis recuerdos
una suave estela de ternura.
 Predicado verbal: expresa el comporta-
miento del sujeto.
+Predicado
Predicado nominal: clasifica o identifica
Estructura bimembre al sujeto.

Oración Gramatical
Sujeto tácito: no está escrito en la
oración, pero está implícito.
+Sujeto
Sujeto expreso: está escrito en la
oración
 Se divide en dos miembros. Predicado y Sujeto. De
estos dos elementos el principal es el predicado.

El predicado es lo que se predica, lo que se dice; es en

sí la expresión con sentido completo.

Oración Ejemplo:

bimembre: Juega (oración gramatical porque el solo verbo es

predicado, porque dice algo y además está conjugado)

El hablante está mandando o rogando algo; lo que

está diciendo tiene sentido completo.
 Es el elemento de la oración del cual se
dice algo.
Ejemplo:

El sol alumbra la tierra

Sujeto:
Se dice: “alumbra la tierra”; o sea el
predicado.
¿De quién se dice eso? Del sol, entonces
El sol es el sujeto
Sujeto:
Cuando el sujeto no está
escrito, pero se puede
pensar el él, se llama
sujeto tácito. Cuando
está escrito se llama
sujeto expreso.
 Clasifica las oraciones en sujeto Tácito o Expreso:

1.- La ciudad está edificada en una ladera

2.- Las calles de la ciudad son estrechas y tortuosas

Ejercicio: 3.- Hay calles que se llaman: de las Dueñas, las

Angustias, Boteros, etc.
4.- Quiero lograr el éxito

5.- ¡Silencio!
Ejercicio:
Encuentra las primeras nueve oraciones en la
lectura de “Una ciudad Castellana”.
(Recuerda tomar en cuenta los signos de
puntuación)
Oraciones
1.- La ciudad está edificada en una ladera;
2.- al pie corre un riachuelo.
3.- El término es extenso;
4.- se compone de tierras paniegas y de olivares;
5.- el trigo lo muelen en las aceñas del río,
6. y el aceite lo fabrican en vetustas y toscas prensas de viga.
7.- Las calles de la ciudad son estrechas y tortuosas;
8.- algunas tienen soportales sostenidos por pilastras y antiguas y rotas columnas de piedra.
Hay calles que se llaman: de las Dueñas, las Angustias, Boteros, Tenerías, Colegio Viejo, Bermejeros,
Donados, Labrador Chico.
Explicación de las oraciones:
Se dice Se habla
(PREDICADO) (SUJETO)
1.- está edificada en una ladera. La ciudad
2.- al pie corre un riachuelo
3.- es extenso El término
4.-se compone de tierras paniegas y de olivares (el término)
5.- el trigo lo muelen en las aceñas del río Ellos
6.- el aceite lo fabricaban en vetustas y toscas prensas de
viga (ellos)
7.- Son estrechas y tortuosas Las calles de la cuidad
8.- tienen soportales sostenidos por pilastras y antiguas y Algunas (calles)
rotas columnas de piedra. calles (que se llaman) de los Dueñas,
9.- hay Colegio Viejo, Bermejeros, Labrador Chico.
Núcleo
• El verbo es la palabra por excelencia indispensable en el predicado,
pues sin verbo no hay tal elemento; es pues el núcleo del mismo.

• Lo mismo sucede con el sujeto, la palabra básica, en la mayoría de

los casos, es el sustantivo; es el núcleo del sujeto.

*Verbo: palabra con la que se expresan acciones, procesos, estados o existencia que
afectan a las personas o las cosas; tiene variación de tiempo, aspecto, modo, voz,
número y persona.
*Sustantivo: palabra que designa personas, animales, plantas o realidades muy
diversas que tienen existencia independiente, en la realidad o por abstracción.
 Ejercicio: identifica el sujeto
1.- Dan albergue en la ciudad a trajinantes, corsarios y almocerbes, tres viejas posadas: la de Antón Gallardo, la de
Animas y la de la Luna;
2.- La primera es la surtida;
3.- En el balcón único hay un poste con una tabla en la que se lee: “Hay paja, cebada y agua”;
4.- Cuatro iglesias se levantan en la ciudad: La Vieja, La Nueva, la de San Felipe y la de Santiago el Verde.
5.- La de San Felipe está cerrada por ruinosa
6.- De la Vieja sólo quedan los muros exteriores.
7.- La techumbre se halla desfondada;
8.- Crecen unos jaramagos en lo alto de las paredes.
9.- La de Santiago el Verde es una bella edificación gótica, del siglo XVI;
10.- Tiene un pequeño patio, silencioso, embaldosado con grandes losas con un pozo de labrado brocal.
11.- La iglesia nueva es clásica, herreriana, severa, desnuda y fría.
12.- Aparte de estos templos existen en la ciudad tres ermitas: la del Cristo del Candilico, la de Nuestra señora de
la Paz y la se San Roque.
1.- Dan albergue en la ciudad a trajinantes, corsarios y almocerbes, tres viejas posadas: la de Antón
Gallardo, la de Animas y la de la Luna;
2.- La primera es la surtida;
3.- En el balcón único hay un poste con una tabla en la que se lee: “Hay paja, cebada y agua”;
4.- Cuatro iglesias se levantan en la ciudad: La Vieja, La Nueva, la de San Felipe y la de Santiago el
Verde.
5.- La de San Felipe está cerrada por ruinosa
6.- De la Vieja sólo quedan los muros exteriores.
7.- La techumbre se halla desfondada;
8.- Crecen unos jaramagos en lo alto de las paredes.
9.- La de Santiago el Verde es una bella edificación gótica, del siglo XVI;
10.- (Tácito: La de Santiago el verde) Tiene un pequeño patio, silencioso, embaldosado con grandes
losas con un pozo de labrado brocal.
11.- La iglesia nueva es clásica, herreriana, severa, desnuda y fría.
12.- Aparte de estos templos existen en la ciudad tres ermitas: la del Cristo del Candilico, la de
Nuestra señora de la Paz y la se San Roque.
 Predicado Verbal: Cuando el verbo
expresa el comportamiento del
sujeto.

Predicado Predicado Nominal: cuando el

sustantivo, adjetivo o participio que
sigue al verbo copulativo (ser o
estar) califica, clasifica o identifica al
sujeto.
 ESTRUCTURA DE PREDICADO
NOMINAL
• Verbo ser + sustantivo • El joven es poeta
• Verbo ser + adjetivo: • El joven es inteligente
• Verbo ser+ participio en función de adjetivo: • El joven es amado
• Verbo estar + adjetivo: • El joven está alegre
• Verbo estar + participio: • El joven está desconcentrado
 No hay predicado nominal con el verbo estar más
sustantivo.
ESTRUCT Además del verbo ser y estar, otros verbos no
URA DEL copulativos forman predicado nominal. Su uso no es
frecuente, pero es necesario distinguirlos para evitar
PREDICAD confundir el predicado verbal con el nominal.
Ejemplo:
O • La joven parece rica

NOMINAL • El río viene desbordado

• La anciana vivía tranquila
• Los soldados se ven tristes
 • Tomaremos las oraciones ya analizadas y las clasificarás en
predicado verbal o nominal.
Ejercicio: • Ejemplo:

PREDICAD VERBAL PREDICADO NOMINAL

1. La ciudad está edificada en una
2.- Al pie corre un riachuelo. ladera;
PREDICAD VERBAL PREDICADO NOMINAL
3. El término es extenso;
4.- se compone de tierras paniegas y de
olivares.
5.- el trigo lo muelen en las aceñas del río, y
6.- el aceite lo fabrican en vetustas y toscas
prensas de viga.

7.- Las calles de la cuidad son

8.- algunas tienen soportales sostenidos por estrechas y tortuosas.
pilastras y antiguas y rotas columnas de piedra.
9.- Hay calles que se llaman: de las Dueñas, las
Angustias, Boteros, Tenerías, Colegio Viejo,
Bermejos, Donados, Labrador el Chico.
 SUJETO PREDICADO
(de quien se dice algo) (lo que se dice)

Los truenos fueron los primeros en alejarse y

Análisis El arcoiris
retumbar a distancia
brotó
gramatical El cielo Con la misma rapidez de las
tinieblas… se limpió
• Núcleo: es el elemento El sol apareció más brillante, todavía
primordial, esencial del muy alto
sujeto o del predicado, al que
hacen referencia los El oráculo afirmó que serían las tres de la
complementos. tarde
Los cerros, los árboles, las brillaban
labores, los pastos, la tierra que
pisábamos
Los pulmones respiraban alegría
Las bestias también
El arriero; “-Es que ya huelen la querencia”-
sentenció

La buena nueva No se hizo esperar:

CONSTRUCCIÓN DEL NÚCLEO DEL
SUJETO
1. Un sustantivo: María escribe
2. Un pronombre personal: Él sueña
3. Un pronombre interrogativo: ¿Qué fue?
4. Un pronombre en una proposición: Lo que sucedió ayer, no sucederá hoy
5. Un adjetivo sustantivado: Las jóvenes se fueron a la fiesta
6. Un infinitivo: Dar es amar
7. Un participio sustantivado: Lo entregado no de devuelve
8. Cualquier palabra sustantivada: El sí la delató
Sustantivos
Que tiene existencia real e
independiente.
Los sustantivos (o nombres) son
palabras variables (tienen género y
número y pueden tener morfemas
derivativos) que nombran a las
personas (Anastasia Eugenio, María
José) o al os animales (loro, gato,
león) a las cosas (silla, teléfono,
camisa) y las ideas (esperanza, fe,
caridad, libertad).
Adjetivo

• Palabra que acompaña al

sustantivo para expresar una
cualidad de la cosa designada por
él o para determinar o limitar la
extensión del mismo.
• El adjetivo resalta alguna
característica del sustantivo dan
más información sobre él y muchas
veces modifican su significado
Ejercicio: Identifica el sujeto y el núcleo del sujeto:

• Lo aprendido no se olvida
• Demóstenes fue un gran orador
• Los peces nadan en al agua
• El próximo domingo iremos al cine
• María y Rosita nos invitaron a la fiesta.
• Lo bueno debe imitarse
• Respirar es indispensable
• El que tenga dinero que lo invierta
• ¿Quién lo hizo?
• Los padres del niño reclamaron el premio
 Ejercicio
Lo aprendido no se olvida Núcleo del sujeto (N.S.) ___aprendido__
Demóstenes fue un gran orador Núcleo del sujeto (N.S.) _Demóstenes_
Los peces nadan en al agua Núcleo del sujeto (N.S.) ___peces_____
El próximo domingo iremos al cine Núcleo del sujeto (N.S.) _nosotros (tácito)
María y Rosita nos invitaron a la fiesta. Núcleo del sujeto (N.S.) __María, Rosita_
Lo bueno debe imitarse Núcleo del sujeto (N.S.) ___bueno_____
Respirar es indispensable Núcleo del sujeto (N.S.) ___Respirar____
El que tenga dinero que lo invierta Núcleo del sujeto (N.S.) ___tenga_____
¿Quién lo hizo? Núcleo del sujeto (N.S.) __Quién_____
Los padres del niño reclamaron el premio Núcleo del sujeto (N.S.) ___Padres____
 • 1.- Un modificador directo:
a) Artículo La mesa es grande
b) Adjetivo Buen padre es Miguel
Complementos
del sujeto 2. Un complemento con preposición (a, ante, bajo,
con, de , desde, durante, en, entre, excepto, hasta,
mediante, para, por, salvo, según, sin, so, sobre, tras)
El cabello de Anel es rubio
 3. Una construcción comparativa

Lámparas como ésa abundan

4.- Una aposición

Complemento
s de sujeto Guadalajara, la perla de occidente, es muy
bella
5. Una proposición

El empleado que derramó la tinta no vino hoy

Ejercicio: encuadra el sujeto y subraya el
complemento. Escribe el nombre del complemento.
1. Eros, la diosa del amor, es una figura mitológica _Aposición_
2. La Casa de Bernarda Alba es una obra dramática. Modificador directo: Artículo La,
Complemento con preposición de Bernarda Alba
3. Un refrán dice “cada oveja con su pareja” _____________________________________
4. Toda la gente trabajaba sin descanso _________________________________________
5. El baile de máscaras no resultó como se esperaba _______________________________
6. En la oficina algunos empleados no cumplen como debieran ______________________
7.- El próximo verano vendrán los campeones del año pasado _______________________
8. Cantinflas, el cómico de la gabardina, cooperó con entusiasmo ____________________
9. Café como el de Brasil, no hay ahora __________________________________________
1. Eros, la diosa del amor, es una figura mitológica _Aposición: la diosa del amor
2. La Casa de Bernarda Alba es una obra dramática Modificador directo: Artículo La,
Complemento con preposición de Bernarda Alba
3. Un refrán dice “cada oveja con su pareja” Modificador directo: un
4. Toda la gente trabajaba sin descanso Modificador directo: adjetivo: toda y artículo: la
5. El baile de máscaras no resultó como se esperaba Mod. Dir: la, Coplemento con
preposición: de máscaras
6. En la oficina algunos empleados no cumplen como debieran Mod. directo: algunos
7.- El próximo verano vendrán los campeones del año pasado Mod. directo: los , con
preposición: del año pasado
8. Cantinflas, el cómico de la gabardina, cooperó con entusiasmo Aposición: el cómico de la
gabardina
9. Café como el de Brasil, no hay ahora Constucción comparativa: como el de Brasil
ANÁLISIS DEL PREDICADO

• Directo o acusativo

PREDICADO Indirecto o dativo

Circunstancial: tiempo, lugar, modo, instrumento,

compañía, negación, afirmación,
duda, etc.
 Para encontrarlo se debe preguntar ¿Qué o quiénes? reciben la acción del
verbo.

Complemento Otro medio para encontrarlo es convertir al vero en participio (formas

verbales terminadas en ADO, IDO, TO, SO y CHO).

directo ¿Qué es lo ADO, IDO, TO SO CHO?

La niña escribió una carta

SUJETO PREDICADO

La niña escribió una carta ¿Qué es lo escrito?

El perro hizo popó en el jardín ¿Qué es lo hecho?
La maestra pidió el libro de “Pedro Páramo” ¿Qué es lo pedido?
María amó intensamente a su hijo ¿Qué es lo amado?
Roberto y Astrid hicieron un delicioso pastel ¿Qué es lo hecho?
Complemento • El complemento directo pide la preposición
“A” cuando se refiere a personas o cosas
directo personificadas.
• Ejemplo:

SUJETO PREDICADO

Tácito Tú Háblale a Pedro ¿Qué es lo hablado?

Tácito Tú Corre a tu perro ¿Qué es lo corrido?
 • En este caso la pregunta es: ¿A quién(es)? o ¿Para
Complemento quién(es)?
indirecto • El complemento indirecto siempre es un sustantivo

SUJETO PREDICADO
Tácito (Tú) Trae un libro para Julio ¿Para quién?
Tácito (Tú) Dale a Juan su boleto ¿A quién?
 Señala las circunstancias en que se realiza la acción del
verbo. Estas pueden ser de muchas clases, las principales
Complemento son: lugar ¿dónde?, tiempo ¿cuándo?, modo ¿cómo?,
causa ¿por qué?, finalidad ¿para qué?, cantidad ¿cuánto?,
Circunstancial compañía ¿con quién?, instrumento ¿con qué?,
afirmación, negación, duda, etc.
Ejemplo:

SUJETO PREDICADO

Mi mamá le bordó una camisa a Juan para su cumpleaños (¿para qué?)

Análisis gramatical completo
• Los estudiantes entregaron las calificaciones a sus padres cuando llegaron su casa.
• Sujeto (S): ¿quiénes realizan la acción del verbo? Los estudiantes
• Núcleo del Sujeto(N.S.): estudiantes
• Complemento del sujeto : modificador directo: artículo los
• Predicado (P): verbal
• Núcleo del Predicado (P.N.): entregaron
• Complemento directo (C.D.): ¿qué es lo entregado? las calificaciones
• Complemento indirecto (C.I.): ¿a quiénes? a sus padres
• Complemento circunstancial (C.C.): ¿cuándo? cuando llegaron su casa (tiempo)
Ejercicios
• En términos generales la situación no deja nada que desear
• Todo el pueblo está reunido en la playa viendo a los muchachos jugar futbol
• Tú tienes mirada para otras cosas
• Las islas están muy cerca
• Conoces su leyenda
• Las señalas con la mano
• Me cuentas lo que no sé
• Me lo imaginaba
• Lo trajo consigo
• Díselo
• No se lo digas
Respuestas de los ejercicios
En términos generales la situación no deja nada que desear
Sujeto (S): ¿quiénes realizan la acción del verbo? La situación
Núcleo del Sujeto(N.S.): situación
Complemento del sujeto: modificador directo La (artículo)
Predicado (P): verbal
Núcleo del Predicado (P.N.): deja
Complemento directo (C.D.): nada que desear
Complemento indirecto (C.I.): No hay
Complemento circunstancial (C.C.): En términos generales
• Todo el pueblo está reunido en la playa viendo a los muchachos jugar futbol
Sujeto (S): ¿quiénes realizan la acción del verbo? Todo el pueblo
Núcleo del Sujeto(N.S.): todo pueblo
Complemento del sujeto: modificador directo el (artículo)
Predicado (P): nominal
Núcleo del Predicado (P.N.): está reunido
Complemento directo (C.D.): no hay
Complemento indirecto (C.I.): No hay
Complemento circunstancial (C.C.): En la playa (lugar)/viendo a los muchachos jugar
futbol (Modo)
Tú tienes mirada para otras cosas
Sujeto (S): ¿quiénes realizan la acción del verbo? tú
Núcleo del Sujeto(N.S.): tú
Complemento del sujeto: modificador directo no hay
Predicado (P): verbal
Núcleo del Predicado (P.N.): tienes
Complemento directo (C.D.): mirada
Complemento indirecto (C.I.): otras cosas
Complemento circunstancial (C.C.): No hay
Las islas están muy cerca
Sujeto (S): ¿quiénes realizan la acción del verbo? Las Islas
Núcleo del Sujeto(N.S.): Islas
Complemento del sujeto: modificador directo Modificador directo las artículo
Predicado (P): verbal
Núcleo del Predicado (P.N.): están
Complemento directo (C.D.): No hay
Complemento indirecto (C.I.): No hay
Complemento circunstancial (C.C.): muy cerca (lugar)
Conoces su leyenda
Sujeto (S): ¿quiénes realizan la acción del verbo? Tú (Tácito)
Núcleo del Sujeto(N.S.): Tú
Complemento del sujeto: no hay
Predicado (P): verbal
Núcleo del Predicado (P.N.): conoces
Complemento directo (C.D.): su leyenda
Complemento indirecto (C.I.): No hay
Complemento circunstancial (C.C.): no hay
Las señalas con la mano
Sujeto (S): ¿quiénes realizan la acción del verbo? Tú (Tácito)
Núcleo del Sujeto(N.S.): Tú
Complemento del sujeto: no hay
Predicado (P): verbal
Núcleo del Predicado (P.N.): señalas
Complemento directo (C.D.): las
Complemento indirecto (C.I.): No hay
Complemento circunstancial (C.C.): con la mano (instrumento)
Me cuentas lo que no sé
Sujeto (S): ¿quiénes realizan la acción del verbo? Tú (Tácito)
Núcleo del Sujeto(N.S.): Tú
Complemento del sujeto: no hay
Predicado (P): verbal
Núcleo del Predicado (P.N.): cuentas
Complemento directo (C.D.): lo que no sé
Complemento indirecto (C.I.): me
Complemento circunstancial (C.C.): no hay
Me lo imaginaba
Sujeto (S): ¿quiénes realizan la acción del verbo? Yo (Tácito)
Núcleo del Sujeto(N.S.): yo
Complemento del sujeto: no hay
Predicado (P): verbal
Núcleo del Predicado (P.N.): imaginaba
Complemento directo (C.D.): lo
Complemento indirecto (C.I.): me
Complemento circunstancial (C.C.): no hay
Lo trajo consigo
Sujeto (S): ¿quiénes realizan la acción del verbo? Él/ella (Tácito)
Núcleo del Sujeto(N.S.): él/ella
Complemento del sujeto: no hay
Predicado (P): verbal
Núcleo del Predicado (P.N.): trajo
Complemento directo (C.D.): lo
Complemento indirecto (C.I.): no hay
Complemento circunstancial (C.C.): consigo (modo)
Díselo Dí/se/lo
Sujeto (S): ¿quiénes realizan la acción del verbo? Tú (Tácito)
Núcleo del Sujeto(N.S.): Tú
Complemento del sujeto: no hay
Predicado (P): verbal
Núcleo del Predicado (P.N.): Di
Complemento directo (C.D.): lo
Complemento indirecto (C.I.): se
Complemento circunstancial (C.C.): no hay
Voz Activa y Voz pasiva
• Voz activa: la característica especial de estas oraciones es que el sujeto realiza la acción
del verbo; el sujeto ACTUA. Ejemplo:
• Platero, entonces rebuzna.
• Platero es el sujeto. Platero “rebuzna”, es decir, realiza la acción del verbo.
Voz activa y pasiva

• Voz pasiva: las oraciones de la VOZ PASIVA se distinguen porque es el sujeto el

que recibe la acción del verbo, la padece. (se le llama sujeto paciente). Ejemplo:
La pelota fue lanzada por Juan
• Sujeto: la pelota
• Predicado verbal: Fue lanzada
• Juan viene siendo el actuante de esta oración y va precedido de la preposición
“por”. Se llama COMPLEMENTO AGENTE.
• Otra característica de estas oraciones de voz pasiva es el predicado, está formado
por el verbo “ser” como auxiliar, más el participio del verbo que se vaya a usar.
Ejemplo:
• Voz activa:
Cienfuegos apoyó ambas manos en la pared.
S P.V. C.D. C.C.L.

• Voz pasiva:
Ambas manos fueron apoyadas por Cienfuegos en la pared.
S P.V. C.A. C.C.L
Ejemplo:

• Voz activa:
Tano sacó del baúl un pequeño espejo
S P.V C.C.L. C.D.

• Voz pasiva:
Un pequeño espejo fue sacado del baúl por Tano.
S P.V. C.C.L. C.A.