Ciclo policiaco de la razón práctica de Alexy (1.1) Ningún hablante puede contradecirse. ¿Será tomado como sospechoso del delito o de encubrir? (1.2) Todo hablante solo puede afirmar aquello que ¿esa declaración será tomada en contra suya? el mismo cree. 1.3) Todo hablante que aplique un predicado F a un ¿La duda es indicio de la comisión el delito? objeto a debe estar dispuesto a aplicar F también a cualquier otro objeto igual a a en todos los aspectos relevantes.. (1.4) Distintos hablantes no pueden usar la misma ¿La contradicción es indicio de la comisión del delito O expresión con distintos significados encubrimiento? Ciclo Sofistico de la razón práctica de Alexy (2) Todo hablante debe, cuando se Ie pide, Depende del caso. Si lo mas seguro es dar razones para no hablar di fundamentar lo que afirma, a no ser que pueda dar por ejemplo “no recuerdo”, “de verdad estaba allí, yo nunca miento” razones que justifiquen el rechazar una fundamentación 2.1.Quien pueda hablar puede tomar parte en el ¿Una orden del tipo “Nadie calle nada, digan lo que saben”? o una discurso. recomendación: si te molesta el debate arruínalo con mucha gente para que entorpezca el debate o propaganda, quien puede hablar es quien leyó mi libro. 2.2.(a) Todos pueden problematizar cualquier (a) A veces es buenísimo para evadir, pero tampoco significa que te asercion. hagan caso. Por ejemplo: “antes que nada creo que debemos aclarar el concepto de razón práctica, me parece oscuro” (b) ¿A quién le importa?, si a veces ni las aserciones con pruebas son tomadas en cuenta. Hay otras polémicas como “creo que usted (b) Todos pueden introducir cualquier aserción en el señor juez se ha parcializado…” Te ira de maravilla. discurso. ( c) quejar al juez, hasta hacer huelga de hambre, ir al baño. Suspender la audiencia porque no estas preparado.
(c) Todos pueden expresar sus opiniones, deseos y
necesidades. (3.1) Quien pretende tratar a una persona A de Por ejemplo: Yo soy A y el B, resuelto manera distinta que a una persona B esta obligado a fundamentar (3.2) Quien ataca una proposición o una norma que Algo así como que tratamos lo importante en media hoja y lo que no no es objeto de la discusión, debe dar una razón es objeto de discusión unas cuarenta hojas, el nexo es el siguiente para ello “también es fundamental dilucidar lo siguiente…” y lanza el rollo. Nadie se dará cuenta. Razones sobran para salirse del tema que incomoda. (3.3) Quien ha aducido un argumento, esta obligado Salida de polemistas traicioneros, cambie de tema si lo atacan, es lo a dar más argumentos en casos de mismo que 3.2 pero dicho al revés contraargumentos (5.U) Quien afirma una proposición normativa que Ejemplo presupone una regIa para la satisfaccion de los Si debe pagan intereses de otras personas, debe poder aceptar las Ellos deben, entonces tienen que pagar consecuencias de dicha regIa también en el caso Además cuando yo debo, yo pago (así sea falso) Un ad verecumdiam hipotético de que el se encontrara en la situación de aquellas personas (5.1.2) Las consecuencias de cada regIa para la ¿Eso incluye al demandado? Como dice Posner, salvo las reglas de satisfacción de los intereses de cada uno deben tránsito, todas las demás no están colgadas y la interpretaciones son poder ser aceptadas por todos diferentes. La sociedad no es un ejercito. (5.1.3) Toda regIa debe poder enseñarse en forma Dice: Los ejemplos reales y casos no importan. abierta y general. (5.2.1) Las reglas morales que sirven de base a las Para ello es indispensable que declare cual es su moral, un tes de concepciones morales del habJante deben poder preguntas que aclare en casos específicos. pasar la prueha de su génesis historico-eritica. Una Ejemplo: regia moral no pasa semejante prueba: ¿cree en los imperativos categóricos de Kant? a) si aunque originariamente se pudiera justificar Si racionalmente, sin embargo ha perdido después su ¿Cree como Kant que las mujeres embarazadas fuera del justificación, 0 matrimonio deben abortar porque esos hijos son como de b)si originariamente no se pudo justificar contrabando? (Ver Metafísica de las Costumbres) racionalmente y no se pueden aducir tampoco nuevas razones que sean suficientes (6.1) Para cualquier hablante y en cualquier “Si los hechos te fallan, golpea la mesa con el derecho, si el derecho momento es posible pasar a un discurso teórico te falla, golpea la mesa con los hechos, pero si hecho ni derecho te (empírico). sirven, golpea mucho”. (6.2) Para cualquier hablante y en cualquier momento es posible pasar a un discurso de análisis “Si los hechos te fallan, argumenta con el derecho, si el derecho te del lenguaje falla, argumenta con los hechos, pero si hecho ni derecho te sirven, (6.3) Para cualquier hablante y en cualquier argumenta mucho”. momento es posible pasar a un discurso de teoría del discurso Propaganda, estudia teoría del discurso porque te pueden preguntar sobre los actos perlocutivos de tu demanda y te revientan.