TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR

DE ALVARADO - Campus Medellín

ING. EN GESTIÓN EMPRESARIAL

Materia:
EL EMPRENDEDOR Y LA INNOVACIÓN

Semestre - Grupo - Sistema:

6 to, semestre – SEMIESCO.

Producto Académico:
Investigación de las dimensiones del ser humano

UNIDAD:
1

Presenta(n):

1.- Salinas Orozco Stefany del Carmen

Docente:
Angélica López Toto
 INVESTIGACIÓN DE LAS DIMENSIONES DEL SER HUMANO

Dimensión Estética:

La estética ha hecho parte de nosotros siempre directa o indirectamente, hemos relacionado cosas de nuestro
entorno con algo “estético o antiestético”, siguiendo algún modelo estándar o lo que visualmente se ve bello o
feo.
· ¿Qué es la dimensión Estética?
Es el espacio que estudia la forma y todos los elementos que la componen.
La dimensión estética es la que se encarga de integrar todas las dimensiones existes varias dimensiones como
los son la dimensión ética, espiritual, cognitiva, afectiva, comunicativa, estética, corporal, socio-política.

• Ética: Abarca valores desde lo individual

• Espiritual: abarca comportamientos desde lo religioso y creencias personales
• Afectiva: Abarca la capacidad de amar y expresar los sentimientos
• Comunicativa: Capacidad de interpretar mensajes con sentido critico
• Estética: Capaz de desarrollar creativamente la sensibilidad
• Corporal: Capacidad de aceptarme como soy y aceptar a los demás
• Cognitiva: Capacidad de comprender y desarrollar creativamente.
· ¿Como se puede definir en términos Artísticos?
Discurso Artístico

Desde el arte la dimensión estética se puede definir desde la revolución del hombre , en sus expresiones la ansia
por libertad los lleva a expresar de forma autónoma sin preceder conceptos o parámetros que por años han
sido impuestos en la sociedad, desde el arte se busca respetar , las percepciones de los demás sobre algo o
alguien, teniendo en cuenta que cada ser humano es diferente dentro de sus cerebro y sus vivencias percibe en
la sociedad y en la vida situaciones diferentes que lo llevan a expresar de una forma única, la tarea constante
están en el entorno a la hora de visualizar las expresiones artísticas de los demás y sus concepciones. Esto
ocasiona que el ser humano exprese percepciones y sensaciones, a través de los sentidos formas colores sabores
olores. Dentro de los sistemas artísticos como los son el teatro, la música, la escultura, la fotografía, grabado,
música, danza etc.
· La neurofisiología
La neurofisiología estudia la actividad bioeléctrica del sistema nervioso, el cerebro y la medula espinal están
compuestos por millones de células llamadas neuronas, el sistema nervioso central está compuesto por el
cerebro y la medula.
En el aprendizaje se puede considerar un proceso complejo caracterizado por un nuevo conocimiento, con la
interacción social tanto por sus contenidos y lo que se logra generar, la enseñanza tiene como objetivo lograr
objetividad en el mundo del conocimiento que le permitan enfrentar situaciones nuevas de forma adaptada.
Dimensión intelectual:
· ¿Qué es la dimensión intelectual?
Aquello que distingue al ser humano de los animales, justamente, es su capacidad para el razonamiento, la
deducción, la comprensión profunda de la realidad circundante, y la posibilidad de usar la creatividad para
diseñar soluciones en base a lo observado. A todo eso, de un modo u otro, lo llamamos “inteligencia” o “razón”.
El raciocinio es una dimensión única y particular de nuestra especie en el planeta. Está íntimamente vinculada
al lenguaje ya la capacidad de abstracción y representación.
Por ello, es fruto también de la acumulación y el intercambio de información que nos caracteriza. Desde hace
milenios hemos tratado de sistematizarla a través de las escuelas, academias y diferentes sociedades del
conocimiento, cuyo papel histórico es preservar y transmitir de generación en generación el saber de una
manera eficiente.
Así, la vida intelectual del ser humano es la que tiene que ver con su formación intelectual, su capacidad de
razonamiento y su manejo de los saberes que necesita para llevar una existencia lo más plena posible.

Algunos ejemplos relacionados a la dimensión intelectual son:

• El estudio de una carrera universitaria para incrementar nuestras capacidades intelectuales.

• La constante capacitación y actualización en el área en la que trabajemos.
• Adquirir el hábito de la lectura.
• Realizar actividades que incrementen nuestra capacidad de razonamiento
• Evitar actividades que no fomenten el aprendizaje o minimizar al máximo el ocio.

Aunque las dimensiones anteriores son las más reconocidas, existen otras que diversos autores suelen enlistar.

Dimensión ética:
· ¿Qué es la dimensión ética?
La dimensión ética es aquella que forma al hombre en principios y virtudes morales, en la responsabilidad de
sus actos, en la proyección a la comunidad, y en la construcción de una sana convivencia. La dimensión ética se
relaciona con la regulación de la propia vida y de la vida con los demás, y con el estudio de lo moral y las normas
que rigen el comportamiento humano. La dimensión ética también se reconoce en el proceso de investigación
científica, donde se deben cumplir ciertos valores y normas ética.
Algunos ejemplos relacionados a la dimensión ética son:

• No somos cosas, somos seres corpóreos, tenemos cuerpo, alma y pensamiento, pero además tenemos
sentimientos e ideas.
• Para alcanzar nuestra perfección humana tenemos que superar el anonimato.
• la persona tiene un gran valor, pero no es cuantitativo
• El hombre es autentico por excelencia, cada ser en su interior es diferente lo que hace que ante los
demás seamos distintos entre nosotros y auténticos somos seres corpóreos.
• El cuerpo es parte de nosotros, somos parte de un todo.
• Nosotros encarnamos nuestras ideas y pensamientos ante los demás, somos seres unificados.
• La persona humana no vive en aislamiento, la persona humana no vive por si sola, somos parte de una
sociedad.
• La sociedad necesita de nosotros como nosotros de ella y es importante lo que brindemos a los demás.
• Somos seres únicos en el mundo, pero es necesario socializar y conocerse uno mismo para abrirnos a los
demás
• El hombre debe afrontar al mundo con principios y valores y sin miedo, cuando exteriorizamos nuestro
interior no es necesario ser o tener miedo.
• El miedo viene como respuesta a la mala socialización con nosotros mismos.
• La libertad de uno termina donde empieza la libertad del otro.
• El hecho de ser libres no nos permite hacer lo que nos da la gana ni mucho menos es una simple palabra
para designar el concepto de reacción humana que aun no concebimos, es decir lo que nos da la
permisividad de hacer algo.
• Somos seres trascendentes, dejamos algo aquí en el planeta y avanzamos luego de nuestra vida terrenal.
• El ser humano cada año va formando cada vez mas su persona y así trasciende su forma de ser.
• En el legado de los hijos trascendemos la genética.
• La persona humana se realiza haciendo cosas, la acción es el poder de aprender y enseñar y ahí es cuando
el hombre se supera.
• En el hecho de perfeccionarnos mediante la acción debemos considerar que es importante que cada
aspecto de nuestro obrar no perjudique a nadie ni nos implique un daño propio.
• En nuestro actuar como profesionales la acción debe estar sujeta a un código de comportamiento.
• El hombre siempre está en busca la felicidad como medio de supervivencia.
• Todo lo que realice un ser humano en su vida es porque busca la felicidad y todo va orientado hacia eso.
• La satisfacción es el Medio más placentero que nos brinda felicidad.
• La mentalidad adquirida del hombre de ser justo como se lo indican sus semejantes y buscar su placer,
muchas veces hace que pase por encima de los demás.
• El replanteamiento desde la alteridad ayuda al hombre a volver a encontrar su camino y su vida, ya que
nos pone en la perspectiva del otro.
• La fe en Cristo es la esencia de la moral cristiana, creer y creerle a Dios.
• El ser humano sabe que cosas no debemos hacer, por lo tanto, al cumplir con sus normas, Dios nos ofrece
una vida de plenitud.
Referencias bibliográficas
Dimensiones del ser humano: Un enfoque completo - Incorruptible

https://unate.org/instituciones-educativas/que-es-la-dimension-etico-politica-en-la-educacion.html

Dimensión intelectual | MarcoTeorico.com

Estética - Qué es, concepto, historia y cualidades estéticas

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