Gimnasia cerebral – Actividades de atención

 Hacer ejercicios de respiración

 Makarena
 Llevar codo a pierna contraria
 Estirar brazos y puntas de pie
 Tocar todos los dedos con el dedo pulgar
 Hacer pataleo
 Repetir secuencia de palabras. Cada vez más difícil
 Mostrar índice en una mano y pulgar en la otra. Hacer cambios
 Mostrar número 1 y 2 con las manos. Hacer cambios al chocar las manos.
 Tocar oreja y nariz
 Secuencia de números
 Saludar a compañeros, dar abrazos, dar la mano, sonreír.
 Hacer números imaginarios con los dedos
 Ganchos y nudos con el cuerpo: cruzar brazos, llevar al pecho, cruzar piernas
y saltar
 Saltar al escuchar palabras que empiecen por determinada letra
 Tachar determinada vocal en un texto
 Chuchuwa
 Chiquiri ya fo fo
 Cabeza, hombros, rodillas y pies
 Daron don dara, dara don don don (secuencia de movimientos)
 One Little finger (puti t on…)
 Finger family, where are you?
 Dedo saltarín (silencio)
 Sí & no: Decir a los estudiantes que responder “si” significa levantarse y “no”
sentarse. Realizar preguntas sencillas.
 Cadena: pasar una pelota y decir una secuencia de números, animales, meses,
etc.
 Cambiar asientos si… Decir a los estudiantes que cambiarán asientos con otro
estudiante si la frase aplica para ellos.
 Sonidos: Explicar a los estudiantes que harán algunos movimientos cuando
escuchen sonidos como aplauso, zapateo, voz, etc.
 Crear palabras: Decir una palabra y pedir a los estudiantes que formen otra
palabra usando la ultima letra de la palabra anterior.