CASO DE ESTUDIO

DE LA ROPA DEPORTIVA CLASICA A LA ALTA COSTURA: LIZ CLAIBORNE

1.- ¿QUE MEDIDAS TOMADAS POR LOS MIEMBROS DE LA INDUSTRIA PODRIAN PROVOCARLE
MAYOR INQUIETUD A CHAZEN?

Que la dinámica de la industria es cada vez más cambiante.

En que sus estrategias serían las correctas, y la competencia para crecer su mercado
como consecuencia del miedo a fracasar creaban descuentos en sus productos 

2.- COMENTE ALGO SOBRE LA CONSISTENCIA INTERIOR DE LO QUE SE HACE ESTRATEGICAMENTE

EN LIZ CLAIBORNE. ¿PARCE QUE LAS METAS, LAS ESTRATEGIAS, LA ADMINISTRACIÓN Y EL
CONTROL ESTRATÉGICO SON ARMÓNICOS?

Su estrategia consiste en que la mujer se sienta ella misma creando esa mentalidad en la
comodidad de su ropa, haciendo pensar al público que es una prenda sencilla y conforme
a las necesidades de sus clientes. Su afán de convertirse en una casa de modas
multifacéticas con su línea deportiva nos da a entender que tuvo que renovar sus ventas
utilizando el prestigio de su nombre, para evitar que el mercado muriera en contra de
ellos.
Si porque a pesar de que sus rivales comerciales creaban descuentos y la competencia
se hacía cada vez más accesibles para los clientes, la compañía vendía más de la mitad
de sus mercancías a precio completo. Denotando su superioridad en el mercado.

3.- ¿QUE OPORTUNIDADES PARA UNA ESTRATEGIA COLECTIVA QUE PODRIAN EXISTIR DEBERIA
CONSIDERAR CHAZEN?

La oportunidad de aprovechar su prestigio e intentar crear ropa para varón.

La oportunidad de expandir sus ofertas de producto como ropa casual
Intentar expandirse territorialmente hablando
CUADRO COMPARATIVO TEXTO CONTEXTO

LAS ORGANIZACIONES

INDICADORES TEXTO CONTEXTO

Reglas. Son instrucciones El profesor en su primera
explicitas e implícitas clase determina cuales
que influyen en la son las reglas de la clase
conducta deseada. y cuál será su sanción en
Swieringa, et al (1995, p caso de no cumplirlas,
186) ejemplo, la entrada a las
clases es hasta cinco
minutos después de la
hora, si no llegara a
tiempo entonces ya no
se permitirá la entrada a
la clase
Liderazgo. Interacción directa con el Se puede decir que
empleado al instruirlo, cuando un alumno se
persuadirlo, entrenarlo, encuentra en proceso de
asesorarlo y motivarlo. titulación por medio de
Swieringa, et al (1995 tesis, el profesor
p191) encargado de ser su
director debe estar a su
lado, apoyándolo,
enseñándole las
herramientas que
utilizara y motivándolo
para que termine la tesis
y pueda presentar
examen de titulación.
Estructura División y agrupamiento
de tareas
NUMERO SEÑALES DE DOLENCIA SEÑALES DE SALUD CONCLUSION
1 Todos los docentes de las diferentes áreas Si todos trabajan en equipo, las
trabajan ya sea de manera individual o en cosas siempre se harán mucho
grupo para que el alumno tenga la mejor mejor.
educación posible, tratando de que las
materias sean de manera, los directores
siempre apoyan a los docentes en la
realización de sus trabajos diarios con los
alumnos
2 Lamentablemente el mayor problema se tiene Las personas deben de tener una
en los laboratorios de computo donde se actitud de apoyo y compromiso
trabaja con máquinas que se encuentran en con la empresa así también con las
malas condiciones, y a los encargados de estos cosas que en ella suceden, de lo
centros no se les observa ánimos de reparar contrario siempre se tendrá un mal
los errores y las personas que deben de servicio de cualquier recurso que
utilizarlas ni siquiera les interesa si se en la institución se encuentre
solucionan estos problemas o no.
3 Los docentes son muy celosos de sus lugares y Cuando se habla de la enseñanza
de sus estatus y niveles, así también como de de los alumnos los docentes si
sus espacios de trabajo, no conciben la idea de trabajan en equipo, pero cuando se
que alguien más pueda ocupar su lugar, o trata de los trabajos de manera
pueda realizar el mismo trabajo que él. individual que requieran el
reconocimiento de un persona, son
muy egoístas a la hora de quien
quiere tener la razón y siempre
llevarse el crédito de las cosas
4 Cuando se trata de tomar una decisión, Sería bueno que existiera una
realizar algún pedido de recursos, todo es muy descentralización en cada una de
centralizado, ya que si los altos mandos no las facultades de las diferentes
aprueban esos recursos los trabajadores se regiones y que cada facultad fuera
quedan si nada, aparte que es un trabajo capaz de administrar sus propios
demasiado burocrático, a pesar de que en la recursos sin la necesidad de pedir
 institución se cuenta con suficientes recursos
para realizar todos estos proyectos
5
6 Siempre en cada una de las reuniones de
trabajo, los directores toman en cuenta las
opiniones de los demás trabajadores.
7
8 Por lo regular los docentes tienden a
trabajar un poco en equipo a la hora de
realizar trabajos de investigación y
publicación de artículos, aunque en ciertas
ocasiones son un poco egoístas en ese
aspecto
el permiso a los altos mandos que
posiblemente ni siquiera tienen
por enterado las necesidades de las
demás regiones
Sería bueno que aparte de que los
escucharan, llevaran a cabo las
mejoras.
Si no fueran tan egoístas tal vez se
tendría un trabajo de mejor calidad
PNI POSITIVO – NEGATIVO – INTERESANTE

DEMIN 278

CATORCE PRINCIPIOS DE LA CALIDAD

POSITIVO—SIEMPRE ES BUENO TENER LAS GANAS DE UNA MEJORA CONTINUA, Y MAS AUN DE
MANTENERSE AL MARGEN DE LOS AVANCES QUE ESTA NUEVA ERA DIGITAL NOS TRAEN, SI SE
TIENE UNA MEJOR INSPECCION DE QUE LOS DOCENTES S E ENCUENTREN EN SUS LABORES

280 JURAN

POSITIVO—SIEMPRE SE BUSCA QUE LOS ALUMNOS SALGAN LO MEJOR CAPACITADOS PARA

ENFRENTARSE AL MUNDO LABORAL, POR LO QUE LOS CONTENIDOS TEMATICOS DE LAS
DIFERENTES EE SE BASAN EN ESTE LOGRO

288 OUCHI

INTERESANTE—EN MI EMPRESA NO SE LLEVA ACABO YA QUE NO CONTAMOS CON PRODUCTOS Y

PRODUCCIÓN