Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Ética de la profesión docente.
Código: 520025

Caso No. 2
“Ética profesional puesta en cuestión: el caso de una maestra de la
zona rural de nuestro país, quien labora en una Institución
Educativa Multigrado”.

Marina es maestra de la zona rural de nuestro país (Colombia), labora

en una Institución Educativa multigrado (Llamada también unidocente,
unitaria o multi-edad; es una escuela que reúne a alumnos de diferentes
edades y niveles en una sola aula, por lo general a cargo de un docente,
es común en zonas rurales, escasamente pobladas). Tomado de
http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/125833

La maestra cuenta con un plan de estudios elaborado en las jornadas de

planeación curricular llevadas a cabo antes del inicio del año escolar.
Dicho plan de estudios fue presentado y aprobado ante el Consejo

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Académico de la institución y cuenta con el aval de los directivos y
docentes de la institución.

A pesar que la maestra cuenta con el plan de estudios, ella a diario

decide qué contenidos desarrollar, cuáles quitar y de qué manera
ejecutarlos, aduciendo que la diversidad de edades la obliga a cambiar
constantemente las temáticas y alterar la planeación aprobada, además
ella afirma que procura respetar el ritmo, estilos, gustos y necesidades
de aprendizaje de sus estudiantes.

Los últimos resultados de las pruebas SABER reportan un notable

descenso en el desempeño de sus estudiantes de grado tercero,
específicamente en el área de matemáticas; el rector al indagar por las
causas, encuentra que la docente no sigue el plan de estudios
acordado y considera que esa es la razón principal por la que los
estudiantes presentan bajo desempeño.