DEBIDO PROCESO- REGLAMENTO DEL APRENDIZ FEBRERO 2012

TALLER-APRENDICES

1. Uno de los derechos de los aprendices es el de ser evaluado objetiva e integralmente con base
en los criterios de evaluación y la ruta de aprendizaje. Que plazo establece el reglamento a los
instructores para dar a conocer las evaluaciones parciales de las Actividades de aprendizaje?

a) Dentro de los ocho (8) días hábiles siguientes.

b) Dentro de dos(2) días hábiles siguientes
c) A la terminación del trimestre
d) A la terminación de la fase del proyectos
e) A la terminación del Resultado de aprendizaje

2. Los juicios evaluativos de los Resultados de aprendizaje deben subirse a Sofía. Cual es el tiempo
establecido en el procedimiento para hacerlo, después de la fecha de terminación del
resultado?

a) Dentro de dos(2) días hábiles siguientes a la terminación del resultado

b) A más tardar 5 días hábiles
c) Cuando termine la fase de Proyecto
d) 8 días después de terminado el trimestre
e) Hasta 15 días

3. El aprendiz puede ejercer el derecho a que se le revisen resultados de sus evaluaciones, si no

está de acuerdo, siguiendo el procedimiento establecido. Que tiempo tiene para solicitar
revisión y a quien debe presentarla?

a) 8 días siguientes a recibir la evaluación y la presenta al Subdirector

b) 5 días después de conocer la evaluación y la presenta al Coordinador Académico
c) Dentro de dos (2) días siguientes de recibir la evaluación y la presenta al instructor

4. Que tiempo tiene, de acuerdo al reglamento, el instructor para dar respuesta al aprendiz?

a) Debe responder dentro de los dos (2) días siguientes.

b) A los 8 días hábiles
c) Cuando quiera
d) No tiene que responder

5. Si no hay respuesta o continua el desacuerdo, que puede hacer el aprendiz?

a) Solicita al instructor reconsiderar la evaluación y este tiene dos días para responder
b) solicitar por escrito dentro de los siguientes dos (2) días, al Coordinador académico, la
asignación de un segundo evaluador.
c) No puede hacer nada
d) Presenta un derecho de petición al Subdirector
6. El aprendiz tienen derecho a recibir asesoría académica e integral durante el proceso de
formación, como parte de las acciones formativas que contiene el reglamento.
Cuales son las acciones formativas que contempla el reglamento?

 llamado de atención verbal

 Plan de mejoramiento académico o disciplinario.
 Llamada de atención por escrito
 Condicionamiento de matricula
 Cancelación del Registro de matricula

7. Donde se evidencian las acciones de formación que utilizan los instructores durante el proceso
de formación?

a) En el LMS
b) En Sofia
c) En el Formato de evaluación y seguimiento a la etapa lectiva
d) En el Portafolio del aprendiz

8. El aprendiz tiene derecho a recibir estímulos e incentivos- según Plan Nacional Integral de
Bienestar a los aprendices:

a) Mención de honor por proyectos investigativos y de innovación

b) Postulación para pasantías o intercambios Nacionales ó internacionales.
c) Designado como monitor
d) Formar parte del semillero de nuevos instructores Sena
e) Reconocimiento del Comité de Evaluación y seguimiento, por destacarse académica o
actitudinalmente, con copia a hoja de vida y empresa patrocinadora.
f) Todas las anteriores

9. Otros deberes del aprendiz son: portar permanentemente el carnet de forma visible, portar el
uniforme decorosamente- aseado y pulcro, Ingresar la plataforma virtual y participar
activamente de foros y demás actividades. Que hacemos como instructores para que se de
cumplimiento a estos deberes?

a) Llamados de atención verbal

b) Planes de mejoramiento
c) Informe al coordinador académico
d) Citación a Comité de evaluación y seguimiento para sanción
e) Nada
10. Cuando se considera según el reglamento que el aprendiz a incurrido en Incumplimiento
injustificado?

a) Cuando el aprendiz no entrega evidencias de aprendizaje pactadas en la ruta de

aprendizaje
b) Cuando no justifica debidamente ante el instructor dentro de los dos (2) días hábiles
siguientes a la fecha de entrega.
c) Las dos anteriores

11. Cuando tiempo tiene el aprendiz para justificar su inasistencia de 3 días consecutivos al proceso
formativo?

a) Ocho(8) días hábiles

b) Una semana
c) dos (2)días hábiles
d) Un mes

12. Que evidencias debe presentar el aprendiz para que su incumplimiento sea considerado
justificado?

a) incapacidad medica,
b) calamidad domestica
c) tramites etapa productiva
d) Todas las anteriores

13. Cuando una incapacidad medica es mayor a 20 días, que debe hacerse según el reglamento?

a) Se gestiona aplazamiento
b) Se cancela el registro de matricula
c) Se sanciona al aprendiz

14. Dentro de sus funciones, el instructor debe hacer Revisión de resultados de evaluación mediante el
Análisis del avance del proceso formativo, la Identificación con el aprendiz de sus logros y
dificultades, la retroalimentación permanentemente, el ajuste de estrategias pedagógicas
desarrolladas.

Si el aprendiz no logra el resultado de aprendizaje, cual es el procedimiento a seguir?

a) Establecer acciones de formación concertadas

b) Informar a la Coordinación Académica para concertar acuerdos escritos con el
aprendiz
c) Informar a la coordinación académica para citarlo a Comité de evaluación y
seguimiento
15. De acuerdo al reglamento, que debemos entender por Deserción en el proceso de formación:

a) Cuando el aprendiz injustificadamente no se presenta por (3) días consecutivos al

centro de formación o empresa.
b) Cuando al terminar el periodo de aplazamiento aprobado por el Sena, el aprendiz no
reingresa al programa de formación.
c) Cuando transcurridos dos(2) años de terminada su etapa lectiva, no presenta evidencia
de etapa productiva
d) Todas las anteriores

16. Cual es el procedimiento a seguir cuando se presenta una deserción?

1. En el primer caso es el equipo ejecutor reporta la deserción inmediatamente al coordinador

académico, certificando el abandono total al proceso formativo durante mínimo los 3 días hábiles
consecutivos. El los demás casos el manejo se hace desde la coordinación académica directamente,
siguiendo el procedimiento.
2. El Coordinador académico envía comunicación al aprendiz a la dirección registrada, requiriéndole que
justifique plenamente el incumplimiento aportando evidencias dentro de los cinco (5) días hábiles
siguientes al envío.
3. Si el aprendiz no da respuesta dentro del termino establecido ( 5 días habilites siguientes al recibo de
la notificación) ó no aporta las evidencias que justifiquen plenamente el incumplimiento, el Sub-
director suscribe el acto académico que declara la deserción y ordena la cancelación de la matricula.
4. Se notifica al aprendiz para que dentro de los términos de ley presente recurso de reposición ant e el
sub-director (10 días hábiles de lunes a viernes).
5. Si transcurridos los términos (10 días hábiles de lunes a viernes) no se presenta recurso por parte del
aprendiz, la decisión queda en firme y se ingresa la novedad a Sofia.

17. Quien hace el Llamado de atención verbal?:

a) El coordinador académico
b) Los responsables de bienestar
c) El Sr. Sub-director.
d) El instructor
e) Todas las anteriores

18. Que Plazo máximo debe darse para el cumplimiento de un plan de mejoramiento?

a) 1 mes máximo
b) 15 días
c) Todo el trimestre
d) No hay plazo

19. Cuales son las sanciones que se pueden imponer, según el reglamento del aprendiz?

a) Llamado de atención escrito

b) Condicionamiento de matricula
c) Cancelación del Registro de matricula.
d) Todas las anteriores
20. Que documentos como mínimo debe contener el expediente que el instructor entrega al Coordinador
para solicitar sanción académica o disciplinaria al aprendiz?
a) Evidencias de estrategias pedagógicas utilizadas
b) Plan o planes de mejoramiento incumplido(s)
c) Informe de Bienestar del aprendiz y/o instructor de la competencia promover, si la falta
es disciplinaria
d) Todas las anteriores

21. Quien hace un llamado de atención escrito?

a) El Coordinador académico
b) El Coordinador de Formación del Centro
c) El Instructor
d) El Sr. Subdirector

22. Que implica un llamado de atención escrito?

a) Una sanción con copia a la hoja de vida del aprendiz, por falta académica o disciplinaria
cometida.
b) Planes de mejoramiento firmados por el aprendiz, que incluyen nuevas actividades de
aprendizaje, para el logro de los objetivos propuestos
c) Identificar los resultados de aprendizaje que no han sido alcanzados
d) Establecer las evidencias de aprendizaje que debe presentar el aprendiz para evaluar
su logro.
e) Definir un termino de presentación de compromisos o planes de mejoramiento
f) Todas las anteriores

23: Como esta conformado el equipo ejecutor?

a) Instructores técnicos de diferentes áreas de formación
b) Instructores técnicos del área de formación
c) Instructores técnicos del programa de formación
d) Instructores técnicos y transversales del programa de formación
e) Instructores técnicos , transversales y el coordinador del programa de formación
f) Instructores técnicos , transversales y representante de bienestar

24. De quien es la responsabilidad de definir el plan de mejoramiento que acompaña el

condicionamiento, evaluar su avance y el logro de los Resultados de Aprendizaje propuestos?
a) Del instructor
b) Del equipo ejecutor
c) Del Coordinador académico
d) Del Equipo de evaluación y seguimiento
e) Del Sr. Subdirector

25. Un aprendiz puede irse a su etapa productiva con resultados de aprendizaje pendientes de evaluar?
a) Si
b) No
26. Quienes pueden aspirar a ser Representantes de los Aprendices en el Centro?
 Aprendices que no hayan tenido llamados de atención, condicionamientos, o sanciones.
 Aprendices que hayan cursado como mínimo un(1) trimestre
 Líder, con actitud critica-constructiva, competencia innovadora y responsabilidad
 Aprendices con buen rendimiento en su proceso de aprendizaje
 Todas las anteriores

27. Cuantos representantes máximo puede tener un centro?

a) Uno(1)
b) cinco(2)
c) tres(3)

28. Enumere tres (3) responsabilidades del representante de Aprendices

• Actuar como canal de comunicación y motivación de actividades del centro
• Organizar sus actividades para mantener su buen rendimiento académico
• En coordinación con los lideres de los equipo ejecutores, promover el cumplimiento de derechos y deberes
del aprendiz Sena.
• Participar como integrante del comité de evaluación y seguimiento
• Apoyar la evaluación de instructores de forma objetiva
• Velar por el cumplimiento del reglamento del Aprendiz
• Participar en la implementación y actualización del plan de Manejo Ambiental del Centro, entre otras

29. Que dependencia es responsable de la elección de los representantes?

a) Contrato de aprendizaje
b) Bienestar de aprendices
c) Coordinación Académica

30. Quien es el encargado de realizar el escrutinio, y selección de los representantes?

a) El Subdirector del Centro

b) El líder de bienestar al Aprendiz
c) La Comisión escrutadora
d) El comité de evaluación y seguimiento
e) Ninguna de las anteriores

31. Como se hace la elección de los voceros de los programas

a) Es elegido por el representante de aprendices

b) Es nombrado por el Coordinador Académico
c) Por postulación democrática