Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
EDUCADOR EN
PRÁCTICA EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA
FORMACIÓN: LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
FACULTAD DE EDUCACIÓN
UNIMINUTO VIRTUAL Y A DISTANCIA - UVD
DOCUMENTO:
ID: SEGUIMIENTO DEL PROCESO PRÁCTICA
PRÁCTICA NO: PEDAGÓGICA
ESCENARIO: DIRECCIÓN:
INTERLOCUTOR: TELÉFONO
CONTACTO:
FECHAS DE DD MM AAAA DD MM AAAA
DESDE HASTA
PRÁCTICA
PRESENTACIÓN:
Se hace la presentación del estudiante___________________________________________________
como practicante de la licenciatura en educación Infantil
ante__________________________________________________ que hará sus veces de profesor
interlocutor y de acompañante en el ejercicio.
DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA:
PRÁCTICA DÍAS A LA SEMANA HORARIO
PRÁCTICA:
En conformidad con estos acuerdos firman el _______ del mes de ________________del año___________:
INTERLOCUTOR:
______________________________ ____________________________________
TUTOR DE PRÁCTICA:
______________________________ ____________________________________
EDUCADOR EN
FORMACIÓN: ______________________________ ____________________________________
2
VISITA 1 Fecha:______________
Valoración
Observaciones
Acuerdos y
Oportunidades
de Mejora
Observaciones
EVALUACIÓN FINAL
Realice el siguiente ejercicio evaluativo dando un valor a cada criterio de 0.0 a 5.0.
Donde 0.0 es el más balo y 5.0 el más alto
VALORACIÓN
AUTO EVALUACIÓN DEL EDUCADOR EN FORMACIÓN
0.0 a 5.0
Cumplo con el horario acordado para la Práctica Educativa y Pedagógica.
Realizo y entrego las Actividades y Formatos institucionales acordados para la Práctica en las fechas
establecidas.
Respondo
Acuerdosoportunamente
y a la revisión de documentos y demás productos de la Práctica.
Utilizo adecuadamente el tiempo para la realizar las actividades planeadas en el Escenario de
Oportunidades
Prácticas.
de Mejora
Mi labor como estudiante en formación, corresponde a los objetivos propuestos para la Práctica.
Genero espacios de reflexión y análisis sobre diferentes aspectos relacionados con la práctica.
VALORACIÓN
EVALUACIÓN DEL PROFESOR TUTOR
INTERLOCUTOR TUTOR DE PRÁCTICA 0.0 a 5.0
EDUCADOR EN FORMACIÓN
Cumplió con el horario acordado en el acompañamiento de las visitas programadas.
Se realizó el protocolo correspondiente ante el Escenario según lineamientos establecidos por el
programa.
Mantiene una comunicación respetuosa y asertiva con la comunidad educativa.
4
Articula la
teoría con su
quehacer
artístico y
pedagógico.
Respeta y
cumple con las
normas
establecidas
por el Escenario de Práctica.
5
FORMATO 4
PROFESOR INTERLOCUTOR:
TUTOR DE PRÁCTICA:
EDUCADOR EN FORMACIÓN:
________________________________________ __________________________________________
INTERLOCUTOR DEL ESCENARIO DE PRÁCTICA. TUTOR DE PRÁCTICA.
____________________________________ _________________________________________
LÍDER DE PRÁCTICA EDUCADOR EN FORMACIÓN.
INSTRUCTIVO
6
OBJETIVO:Esta blecer desde
el inicio de la práctica el
plan de trabajo del
estudiante en formación a
desempeñar durante el
periodo de la práctica
INSTRUCTIVO DE DILIGENCIAMIENTO: Se debe diligenciar un formato por cada estudiante, con los datos
personales, el semestre y periodo académico al que ingresa.
La primera hoja se debe diligenciar el primer día de presentación del estudiante al campo de práctica, donde se
deja estipulado los días de intervención, el número de hojas que debe adelantar y las funciones a desarrollar.
Las firmas deben quedar establecidas después de diligenciar y llegar acuerdos con la institución.
Seguimiento al proceso se realiza mediante cada visita (visita 1, 2,3) donde se debe diligenciar la casilla
correspondiente indicando las observación y Acuerdos y Oportunidades de Mejora, según lo observado en la
visita.
Evaluación final es adelantada en la última tutoría donde el estudiante evaluara su proceso (autoevaluación) y
evaluación del profesor tutor.
El informe final se diligencia en la última visita donde reposa el cumplimiento del estudiante certificando su
cumplimiento con la institución, se firma en constancia cada una de las partes. (en caso de que la figura de líder
de práctica no está reflejada, se coloca el nombre del profesor tutor).
PROCEDIMIENTO DE APLICACIÓN: Primer día de presentación del estudiante al campo de práctica, visitas in
situ, cierre del proceso de la práctica.