Secuencia de matemática:” Juego de pesca”.

Destinatarios: 2° sección “A” T. mañana

Propósito: Favorecer el desarrollo de capacidades cognitivas, generando confianza y

autonomía a través del juego.

Contenido: * reconocimiento oral de la sucesión ordenada de números a partir de

situaciones de juegos cotidianas: recitar oralmente la sucesión ordenada de números
con posibles alteraciones.

Propuesta pedagógica:

 Presentación del “Juego de pesca”. Se irán mencionando las reglas

mientras se juega. Jugará el grupo total con peces de goma eva, clips, 4 cañas con
imán y tela o caja grande,
 Volvemos a realizar la actividad. Esta vez los niño/as colocan los peces en
palanganas c/u ¿Cómo
sabemos cuántos peces pescamos? Registro de respuestas. Grupos de 4 o 6 niños.
tela, peces, caña, palanganas

 Volvemos a “pescar”, pero esta vez en parejas, colocamos los “pescados” en

palanganas.

Se les dará un tiempo. Luego contamos la cantidad de cada palangana. 4 parejas

ídem

 Incorporamos un dado. La docente lo tirará y deberán pescar la cantidad que

indica el dado (con constelaciones). Registro de cantidades la docente
registrará.

Las actividades serán realizada al menos 2 veces.