Guatire 22 de marzo de 2021

PENSAMIENTO POLÍTICO LATINOAMERICANO Y VENEZOLANO

PERIODO 2021-1

Buenas días.

Les estoy enviando los contenidos programáticos de Proyecto y Pensamiento

político latinoamericano y venezolano. ¿Cómo vamos a trabajar mientras estemos
en esta cuarentena social o distanciamiento social?

Pensamiento político latinoamericano y venezolano.

Para esta unidad le prepara una “LÍNEA DE TIEMPO HISTÓRICO”, que inicia
desde 1492 con la llegada de los europeos a nuestro continente hasta 1999 con la
llegada de la revolución bolivariana.

Si ustedes leen con detenimiento el programa, encontraran un grupo de conceptos

o categorías que debemos investigar para desarrollar las actividades que allí nos
piden. Dentro de los materiales que les envíe encontraran unas guías muy cortas
que le ayudaran a entender y trabajar las categorías de análisis, (Si leen
entenderán y sobre todo como las categorías le facilitaran la vida en una
investigación).

Como evaluaremos:

Para el inicio podemos comparar como era el modelo de vida de los habitantes de
nuestro continente llamado Abya Yala antes de la invasión de los europeos y
como fue impuesto otro modelo.

I. América y su concepto.

TEMARIO
 América Latina (concepto)
 Hispanoamérica (concepto)
 Iberoamérica (concepto)
 Características raciales (fenotipos y mestizajes)
 Herencia cultural: conceptos fundamentales:

o tradiciones.
o lenguajes comunes.
o mestizaje
 Unidad e identidad
  La conformación genealógica e histórica de la idea de la venezolanidad
 Guaicaipuro y la resistencia indígena
 Miguel de Buría1
o Las luchas sociales
o radicalidad o ideas monárquicas

II. La Independencia. .

TEMARIO:

 Metrópolis y territorios coloniales

 La influencia del pensamiento de las Luces en los independentistas
 La ideas de la ilustración: las ideas de libertad igualdad y soberanía
 La lucha por la libertad
 Querella entre el pensamiento ilustrado y las concepciones evolucionistas y
positivistas.
 Venezuela y el nacimiento del evolucionismo y el positivismo
 Las tendencias liberales y conservadores en América Latina y Venezuela
 Ilustración contra Conservadurismo
 Génesis de los términos Liberales y Conservadores
 Caracterizaciones, diferenciaciones y posturas
 Pensamiento Conservador: El marcado Pragmatismo; Concepción
Autoritaria de la vida social y política; Los acomodos del
pensamiento Conservador
 Pensamiento Liberal: La Modernización y el progreso; los acomodos
del pensamiento Liberal.
 Conservadores-Liberales y Liberales-Conservadores. Coincidencias
y disidencias del pensamiento y accionar político.

III. La idea de republicanismo.

TEMARIO:

 La invasión napoleónica
 Los principios de la revolución francesa: igualdad, libertad, y fraternidad
 Sector dominante
 Ilustración y guerra en América Latina
 Bolívar y la integración de América Latina

1
Miguel de Buría, más conocido como Negro Miguel o Rey Miguel, fue un esclavo africano que en 1552 encabezó la primera
insurrección de esclavos negros contra las autoridades españolas de la Provincia de Venezuela..
  Las ideas de Vallenilla Lanz2 sobre la guerra de independencia: La idea de
gendarme necesario

IV. América Latina

TEMARIO:

 El dominio de los Borbones

 Desarrollo de la burocracia
 Exclusión de los criollos
 Economías coloniales (periodo pretecnológico)
 Venezuela país pretecnológico
 Conformación y tipos de fuerzas militares
 La idea de progreso y la conformación del caudillismo en Venezuela
 El estallido de la guerra civil venezolana
 Venezuela y la idea de la depuración racial

V. Alzamientos contra las tributaciones.

TEMARIO:

 Modelos económicos:
 Minero.
 Agroindustrial.
 (explorar los modelos económicos de los países andinos.)

 Indios y Mestizos.
 Reivindicaciones socioeconómicas (protestas y levantamientos de los
criollos)
 Revuelta contra la Compañía Guipuzcoana.

VI. La idea de soberanía

TEMARIO:

 Movimientos independentistas
 Lealtad al Rey

2
Laureano Vallenilla Lanz (Barcelona, Venezuela; 11 de noviembre de 1870-París, Francia; 16 de noviembre de 1936)
fue un escritor, periodista, sociólogo e historiador, uno de los principales representantes del pensamiento positivista
venezolano. Alcanzó un lugar prominente en las primeras décadas del siglo XX como ideólogo y apologista del régimen
dictatorial de Juan Vicente Gómez y al mismo tiempo logró hacerse reconocer como uno de los pensadores e historiadores
más originales y controversiales de su tiempo. Su obra fundamental se nutrió teóricamente de las doctrinas que el cierre
del siglo XIX había dejado en boga: el evolucionismo y el positivismo. Apoyado en ellas y con las exigencias del rigor
académico, enfocó sus mayores desvelos sobre el tema del caudillismo.
  Debilidad del imperio español
 1810 Junta Suprema de Caracas
 La lucha entre clases dominadas: los indios, los mestizos, los negros
 La concepción de la escuela pública en el maestro Simón Rodríguez
 Simón Rodríguez y la cultura de la resistencia
 Francisco de Miranda y Simón Rodríguez (deseos de país emancipado,
creyentes de la ilustración)

VII. Independencia y guerras civiles.

TEMARIO:

 Conflictos regionales
 El caudillismo
 El sueño de confederación de los estados latinoamericanos
 La ruptura de la Gran Colombia
 Funcionalidad o infuncionalidad de la gobernabilidad de un extenso territorio
 Gobernabilidad o ingobernabilidad a propósito de la idea de federación

VIII. Gobiernos.

TEMARIO:

 Definición de fronteras
 Centralistas-federalistas
 Esbozo general de los criterios que conforman la modernidad en América
Latina
 Las querellas por el poder
 El fraccionamiento de los países de América Latina
 La idea de centralidad

IX. Venezuela crisis y cataclismo.

TEMARIO.

 El federalismo como ideario político

 Las luchas por el poder
 Ezequiel Zamora y Guzmán Blanco
 Zamora, Guzmán y la lucha hacia la victoria electoral
 La esquina del miedo
 El Concejo punto culminante de la marcha del federalismo
 Juan Vicente González ideólogo del conservadurismo venezolano
 La querella de Antonio Leocadio Guzmán y Juan Vicente González
  Tomas Lander3 como ideólogo del liberalismo

X. Génesis y estructuras ideológicas en la Venezuela que transcurre de la

imposición dictatorial hacia la modernidad.

TEMARIO

 Política y miedo en Venezuela

 Las guerras civiles en Venezuela
 La revolución Liberal Restauradora
 Los Banqueros, Manuel Antonio Matos y el capital internacional
 Castro y la economía

XI. Guerras civiles y caudillismo.

TEMARIO

 El país y las insubordinaciones sociales

 La conformación de la Junta Federal de Gobierno (1913)
 Gómez y las luchas contra Nicolás Rolando, Peñalosa y Ducharne.
 Antonio Paredes y la disputa por el poder

XII. Visiones Políticas venezolanas.

TEMARIO:

 La política y los inconvenientes físicos de Castro

 La visión europocéntrica. Antonio Guzmán Blanco y Cipriano Castro
 La visión nacionalista. Arévalo Cedeño y Funes

3
Tomás Lander (Caracas, Venezuela, 19 de diciembre de 1792 — 6 de diciembre de 1845) fue un periodista, politólogo,
empresario, editor y político venezolano, que fue uno de los principales pensadores liberales venezolanos. Fundador de
variedad de periódicos, su principal publicación y logro fue el periódico El Venezolano, una publicación seguidora de la
corriente liberal, que fue la base del liberalismo venezolano decimonónico y de la creación del Partido Liberal
venezolano, siendo así considerado como el «gran pensador liberalista venezolano».
Tomás Lander fue, indudablemente, un verdadero idealista, un hombre que estaba dispuesto a respaldar
incondicionalmente a un líder, siempre que éste representara todo aquel pensamiento ilustrado, el cual él tanto estudiaba y
defendía. Esta visión de lealtad hacia sus ideas, antes que todo, lo llevaron a desafiar a tres grandes fuerzas políticas,
valiéndose del poder de las ideas y de su tan preciado «cuarto poder», que fueron, en primera, el colonialismo y a los
realistas, en segunda, al mismísimo Libertador Simón Bolívar y en última instancia al gran caudillo venezolano José
Antonio Páez. Todo ello, lo llevaría, irónicamente, a forjar otra de las más poderosas fuerzas políticas que jamás hayan
existido: el liberalismo, cuyos seguidores pasaron a dominar el panorama político, tras la Guerra Federal y que terminaría
influenciando todo el desarrollo de la historia de Venezuela.
XIII. La querella de Gómez y Castro.

TEMARIO:

 Los intereses de los Estados Unidos de Norteamérica en Venezuela

 El desconocimiento de Cipriano Castro como Presidente de Venezuela
 El nepotismo gomecista (liquidación del caudillismo y organización y
creación de la academia militar)
 La muerte de Gómez (La modernidad tardía)

XIV. La transición de la dictadura a la democracia del siglo XX. (Meterlo en la

introducción Pseudo-democracia)

TEMARIO:

 Las luchas intestinas por el poder.

 El papel del Indio Tarazona y la estructuración simbólica de la construcción
del país y la dictadura.
 El gobierno de López Contreras y la modernización de las Fuerzas
Armadas venezolanas.
 López Contreras, Medina, el Trienio adeco y Pérez Jiménez

XV. La democracia moderna.

TEMARIO:

 El pacto de Punto Fijo.

 El bipartidismo. (1958-1999).
 La democracia participativa y protagónica

OBJETIVO GENERAL. Hacer análisis crítico-político de la situación actual del

país en lo político sociológico, cultural y económico.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Ubicar el pensamiento político de Venezuela dentro del contexto socio-

histórico de América Latina y establecer su co-pertenencia con el
pensamiento político de Latinoamericano.
 Relacionar los acontecimientos de América Latina que establecen el hilo
histórico del pensamiento político desde la época de la independencia hasta
la conformación de los partidos políticos en Venezuela.
  Identificar la influencia de las ideas republicanas y de la ilustración en
América Latina con el ideario político venezolano y la concepción de
soberanía.
 Comparar los modelos económicos de América Latina con los modelos y
métodos económicos desarrollados en la Venezuela colonial.
 Comparar las características políticas y sociales que dieron origen a las
crisis de gobernabilidad en Venezuela.
 Relacionar las doctrinas políticas que generaron la conformación de los
Estados Modernos en América Latina con el ideario político de la Venezuela
rural y el Estado Moderno Venezolano.
 Identificar los elementos políticos sociales y económicos que acompañaron
e influyeron en la transición de las dictaduras a las democracias del siglo
XX.
 Comparar los elementos sociales, políticos, económicos y culturales de la
democracia de la cuarta y la quinta república que dieron origen al nuevo
ideario político en Venezuela.

Como podrán ver son quince (15) capítulos y la línea de tiempo los resume en
siete (7) puntos. Que les pido, realizar un trabajo escrito, donde se analicé, los
hechos ocurridos en cada época y sus repercusiones en el modelo económico-
social de Latinoamérica y Venezuela en la actualidad. Preferiblemente un ensayo
por cada punto (fecha periodo).