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CÁTEDRA BOLÍVAR-CHÁVEZ
PROYECTO
ANTECEDENTES.
FUNDAMENTACIÓN.
MISIÓN.
VISIÓN.
La cátedra Bolívar-Chávez será una estructura funcional que logrará la
excelencia en promover la formación de valores patrióticos, de honestidad,
internacionalismo, sinceridad, humanismo, responsabilidad, solidaridad y
fidelidad mediante el estudio de la vida, obra, aportes y significación histórica de
Simón Bolívar y Hugo Rafael Chávez Frías, lo que permitirá desarrollar en la
comunidad universitaria el pensamiento crítico bolivariano y chavista mediante
actividades concretas que amplíen los conocimientos acerca de estas figuras
relevantes en diferentes campos del saber.
OBJETIVO GENERAL.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
Funciones.
Organizar los recursos materiales, humanos y espacios para el desarrollo y
cumplimiento de los objetivos de la cátedra.
Agrupar a los estudiantes de pre y postgrado, profesionales, trabajadores y
la población venezolana, interesada a promover el pensamiento de Bolívar y
Chávez.
Incluir temas vinculados a los logros en la educación, salud y calidad de vida
de la población venezolana, favorecidos por la revolución bolivariana.
Desarrollar cursos relacionados con el pensamiento de Bolívar y Chávez
dirigidos a los miembros de la cátedra.
Promover la investigación del pensamiento de Bolívar y Chávez y los logros
de la Revolución bolivariana.
Estructura
Funcionamiento.
El Consejo de dirección estadal designará los miembros de la junta directiva
de la cátedra.
Se realizará un proceso de ratificación cada dos años.
Se reunirá trimestralmente y evaluará el trabajo realizado en esta etapa e
informará a la Dirección Nacional de Docencia.
Establecerá coordinaciones con las instituciones y otros espacios para el
desarrollo de las actividades de esta cátedra.
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Firma y cuño.
Plan de actividades para el primer trimestre del curso 2016.
No Actividades Mes Escenario
1. Inauguración de la cátedra Bolívar- Chávez. Enero ASIC.
Presentar la ponencia:”Valores comunes de la personalidad del Libertador Simón Bolívar y del
comandante supremo Hugo Rafael Chávez Frías”.(ponente Profesor Itinerante).
2. Realizar un debate acerca de las misiones creadas por el comandante supremo Hugo Rafael Enero ASIC.
Chávez Frías desde su pensamiento bolivariano.
3. Realizar una actividad comunitaria nombrada:”Estamos presenciando con nuestros propios ojos, Enero Comunidad.
la resurrección de un pueblo.”
-Exponer las experiencias de los integrantes de la comunidad acerca de los cambios
observados en la sociedad venezolana antes y después de Chávez.
4. Realizar un taller con respecto a: “¿Como Ud. materializa las ideas del pensamiento bolivariano Febrero ASIC.
y chavista en su actuar como Médico Integral Comunitario?”
5. Efectuar un concurso de poesías u otra manifestación artística: “El pensamiento bolivariano y Febrero ASIC.
chavista en la Venezuela del siglo XXI”.
6. Indagar en la comunidad acerca del grado de satisfacción de la población con los servicios de Febrero TCI
las misiones Milagro y Gregorio Hernández.
7. Realizar un conversatorio en la comunidad con respecto a cómo las venezolanas y los Febrero TCI.
venezolanos pueden contribuir a fortalecer las conquistas de la Revolución bolivariana y
chavista,( el modelador realizará una previa introducción al tema).
8. Realizar un café bolivariano para evidenciar la continuidad de la obra de Chávez en la 3 Marzo Sala de espera del
Venezuela de hoy, pasado tres años de su muerte. CMP.
9. Realizar una mesa redonda en la que se analice la frase del presidente eterno “Venezuela se Marzo TCI.
crece en las crisis” (Aló presidente, el 23 de julio 2009). Invitar a personalidades destacadas de
la Revolución bolivariana.
10. Coordinar con la misión deportiva una actividad comunitaria para mostrar el interés del Marzo Comunidad.
comandante supremo Hugo Rafael Chávez Frías por la formación integral del pueblo
venezolano. Invitar aficionados de la comunidad.
11. Realizar una exposición de fotografía que muestre la obra del Libertador Simón Bolívar y del Marzo Comunidad.
presidente eterno Hugo Rafael Chávez Frías. Inauguración de la exposición, con participación
de estudiantes, profesores y miembros de la comunidad.