1

Actividad evaluativa - tarea eje 2

Evolución del pensamiento administrativo y su incidencia en los modelos de gestión por

competencias

Presentado por:

Bogoya Ardila paula Andrea

Diaz Gómez Yesica Paola

Rangel Almeida esmeralda Zulay

Villalobos niño Anyi Paola

Presentado a:

Andrea esperanza Leguizamón Rodríguez

Fundación universitaria de área andina

Facultad de ciencias administrativas económicas y financieras

Programa administración de empresas virtual

Curso gestión por competencias

 2
Tabla de Contenido

Introducción 2
Cuadro comparativo 3
Conclusiones 4
Beneficios logrados 5
Referencias Bibliográficas 6
 3
Introducción

En la actualidad las empresas adoptan sistemas y modelos de gestión, ya que se han

convertido en la forma más útil de obtener un alto rendimiento en la organización, con el fin

de identificar, alcanzar y relacionar la evolución del pensamiento administrativo. Así mismo

se van creando nuevos métodos de los cuales proponen objetivos y diversas maneras de

administrar el recurso que han aportado a la administración.

La gestión por competencias es uno de los pilares fundamentales que la empresa u

organización deben implementar, ya que mejora aspectos del desarrollo integral del individuo

por medio de sus capacidades, habilidades destrezas, actitudes que son aplicables para el

buen desempeño de la organización.

 4
Cuadro Comparativo

Se realiza un cuadro comparativo en el cual se consolidan los principales autores de

las teorías administrativas, reconociendo sus representantes y los conceptos que fundamentan

las teorías; se registran los objetivos de gestión, estableciendo los aportes que se han logrado

a la construcción de modelos de gestión por competencias. Adicional reconociendo las

variaciones que el entorno puede ejercer en la organización. Por último, se analiza la forma

en cómo las organizaciones y su evolución administrativa han incidido en la construcción de

modelos de gestión del talento humano.

Relacionándolo en el siguiente cuadro comparativo Escuelas y Modelos administrativos

Siguiente:

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1z4jnG3M7Il_vTRhSjMuc83SSsJIhROSGAN0
nT8xxUeg/edit?usp=sharing
 5
Conclusiones

Podemos concluir que un administrador es la persona dentro de la organización que

dirige y guía a las demás áreas de esta. Por lo que debemos estar capacitados para

evolucionar y mejorar los procesos dentro de la organización y así poder desarrollar los

conocimientos adquiridos con esta investigación.

En este trabajo de investigación se puede establecer la relación que existe entre las

escuelas administrativas y los modelos de gestión actuales. Identificando que esta es la clave

para poder desarrollar en las personas las habilidades necesarias para continuar con su labor,

pero logrando llegar a cumplir los mejores resultados dentro de las metas planteadas.
 6
Beneficios logrados

Al realizar este tipo de investigación podemos identificar las grandes diferencias que

hay entre las teorías, escuelas administrativas o modelos de gestión y así poder identificar los

beneficios adquiridos como lo son:

1. Adoptar de la mejor manera la dirección de diferentes áreas de la organización para

poder determinar cómo obtener los resultados esperados.

2. Lograr conocer el trabajo del recurso humano llevando un control de las actividades y

desarrollando las mejores prácticas con los miembros de la organización,

identificando sus habilidades evitando reprocesos.

3. Desarrollar planes de acción que permitan dar un plus a la gestión de cada miembro

de la organización y atacando de manera directa las oportunidades de mejora

identificadas.

4. Conocer algunas teorías nos permite extraer información relevante para llevarlo a la

práctica
 7
Referencias Bibliográficas

*Teoría neoclásica - Principios, características, ventajas y desventajas. (2018, August).

Enciclopedia Económica. https://enciclopediaeconomica.com/teoria-neoclasica/

*LRH. (2016, April 10). Principales teorías administrativas: enfoques y representantes –

LosRecursosHumanos.com. LosRecursosHumanos.com; LosRecursosHumanos.com.

https://www.losrecursoshumanos.com/principales-teorias-administrativas-enfoques-y-

representantes/

‌*Teoría Neoclásica de la Administración. (2015, August 25). Escuela Neoclásica; Escuela

Neoclásica. https://escuelaneoclasica.wordpress.com/teoria-neoclasica-de-la-

administracion/

*Escuela Clásica - Las Escuelas de la Administración. (2021). Escuela Clásica - Las

Escuelas de la Administración. Google.com.

https://sites.google.com/site/escuelasdeadmon/home/escuela-clasica

‌*Cerem Business School. (2019, October 29). Fayol: sus teorías y sus 14 principios

fundamentales de gestión. Cerembs.co. https://www.cerembs.co/blog/los-principios-de-fayol-

y-las-funciones-basicas-de-la-empresa

‌*La Teoría clásica de la Administración: orígenes, principios y funciones - Aprendiendo

Administración. (2016, June 20). Aprendiendo Administración.

https://aprendiendoadministracion.com/la-teoria-clasica-la-administracion/
 8

*Administración Científica - Concepto, origen, ventajas, desventajas. (2019). Concepto.de.

https://concepto.de/administracion-cientifica/

*Quiroa, M. (2021, January 5). Escuelas de administración | Economipedia.

Economipedia. https://economipedia.com/definiciones/escuelas-de-administracion.htm

Teorias administrativas, (2012). Teoría ambiental. Teorias administrativas. Recuperado de:

https://n9.cl/t30mt

(Carvajal B, Mendez I, Marrero D, 2017, p, 4). Consideraciones básicas sobre la formación

por competencias del educador ambiental. vip.ucaldas.edu.co. Recuperado de:

https://n9.cl/kzo7s

(Unknown, 2013, parr,1). Escuela de la

administración..Administracionescuelas.blogspot.com. Recuperado de https://n9.cl/2856s

Wiki Economía, (s.f).Escuela sistemática de la administración. wikieconomica.com.

Recuperado de https://n9.cl/69k6e

Nadia, (2013). Teoría de la toma de decisiones. sistemas administrativos, Recuperado de

https://n9.cl/82rh

Nieto (s.f). Teoría de decisión. Recuperado de https://n9.cl/bfwgj

 9
- R. (2018b, octubre 23). Metodología kaizen, qué es, cómo se aplica y cómo afecta a tu

negocio. Antevenio. https://www.antevenio.com/blog/2017/05/que-es-la-metodologia-kaizen/

- Ateitomas. (2013, 27 enero). We-deming-1953-sml.jpg [Fotografía]. Archivo:We-deming-

1953-sml.jpg. https://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:We-deming-1953-sml.jpg ²"

- EAE Business School. (2019). ¿Qué es el empowerment y cómo puede beneficiar a una

empresa? https://www.eaeprogramas.es/blog/negocio/empresa/que-es-el-empowerment-y-

como-puede-beneficiar-una-empresa.

https://www.eaeprogramas.es/blog/negocio/empresa/que-es-el-empowerment-y-como-puede-

beneficiar-una-empresa

- Ken Blanchard. (s. f.). [Fotografía]. https://en.wikipedia.org/wiki/Ken_Blanchard.

https://en.wikipedia.org/wiki/Ken_Blanchard

- Bracho, J. (2015, 20 abril). Biografía de Hersey y Blanchard [Fotografía].

http://desafiodelcambiorganizacional.pbworks.com/w/page/95350064/Biograf%C3%ADa

%20de%20Hersey%20y%20Blanchard%20%28Johanna%20Bracho%29.

http://desafiodelcambiorganizacional.pbworks.com/w/page/95350064/Biograf%C3%ADa

%20de%20Hersey%20y%20Blanchard%20%28Johanna%20Bracho%29

- editor. (2021, 18 febrero). Calidad total: definición y conceptos fundamentales. ISO

9001:2015. https://www.nueva-iso-9001-2015.com/2019/11/calidad-total-definicion-y-

conceptos-fundamentales/
 10

- Kaoru Ishikawa. (s. f.). [Fotografía]. Foto de Kaoru Ishikawa.

https://es.wikipedia.org/wiki/Kaoru_Ishikawa/

- Joseph Juran. (s. f.). [Fotografía]. Biografía de Joseph Juran.

https://www.toolshero.es/toolsheroes/joseph-juran/

- Roncancio, G. (s. f.). ¿Qué es la Planeación Estratégica y para qué sirve?

https://gestion.pensemos.com/que-es-la-planeacion-estrategica-y-para-que-sirve

-https://es.wikipedia.org/wiki/Sun_Tzu