TALLER #1

OPERACIONES DE POTENCIACION EN LOS NUMEROS ENTEROS

MATEMATICAS

PRESENTADO POR:

JOEL DAVID VEGA GARCIA

TUTOR

ANDY GONZALEZ

COLEGIO FRANCISCO DE QUEVEDO

MALAMBO

MARZO DEL 2020

 COLEGIO FRANCISCO DE QUEVEDO
Fecha de ejecución: 16 al 20 de marzo 2020
Asignatura: Matemáticas
 Objetivo general: REALIZA OPERACIONES DE POTENCIACIÓN,
RADICACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS Y LAS APLICA EN LA
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ENTEROS.
 Objetivo específico: Aplico las propiedades de la potenciación para
resolver problemas.
 Estrategias: para el área de matemáticas se empleará whatsapp y correo
electrónico, mediante los cuales, los estudiantes podrán tener acceso a los
talleres.
 Recursos: videos para la explicación, libro (Hipertexto Matemáticas 7°
Editorial Santillana)

Grado: 7°a –7°b

DBA: Describe y utiliza diferentes algoritmos convencionales y no convencionales,
al realizar operaciones entre números racionales y en sus diferentes
representaciones (fracciones y decimales) y los emplea con sentido en la
solución del problema.
PROPIEDADES DE LA POTENCIACIÓN EN LOS NÚMEROS ENTEROS
La potenciación de los números enteros cumple las siguientes propiedades:
Producto de potencias de igual base: para multiplicar dos o más potencias de
igual base, se deja la misma base y se suman los exponentes.

Cociente de potencias de igual base: Para dividir potencias de igual base, se

deja la misma base y se restan los exponentes.
Potencia de una potencia: para elevar una potencia a otra potencia, se deja la
misma base y se multiplican los exponentes.

Potencia de un producto: la potencia de un producto, es igual a elevar a cada

producto por la potencia.

Potencia de un cociente: la potencia de un cociente, equivale a elevar a cada

término del cociente a la potencia indicada.
 El cero y el uno en una potencia
Cuando la base o el exponente de una potencia son los números 0 o 1, se
determinan las siguientes propiedades:
 a 0=1, entonces 270 =1. Todo número con exponente 0 equivale a 1.
 a 1=a ,entonces 51=5.Todo número elevado a la primera potencia da como
resultado el mismo número.
 1n=1, porque (1)(1)(1)(1) = 1. 135 =1. Uno elevado a cualquier exponente da
como resultado 1.
 0 n=0, porque 0 X 0 = 0, entonces 05 =0.
Para otra explicación entra al link.
https://www.youtube.com/watch?v=bCN4UAYp8lo

ACTIVIDAD
1. Escribe con un solo exponente, aplicando la potencia de una potencia.
4 5
a. −( 32 ) = −32∗4=−3 8 f. ( 102 ) = 102∗5 =1010
2 4
b. (−43 ) = −43∗2=−4 6 h. ( 6 2) = 62∗4=6 8
3 0
c. ( 15 ) = 15∗3= 115 i. (−94 ) =−9 4∗0 =−9 0 = 1
1
d. ( 9 4 ) = 9 4∗(−3)=9−12 j. ( 7 0 ) = 70∗1=70=¿ 1
−3

2
e. ( 52 ) = 52∗2=¿ 54

2. Expresa los productos de potencias iguales como una sola potencia.

-3 -1
a. (3 ) = (3² )= (3 )
−3

b. (−53 ) ¿ ¿= (-53+4) = (-57)

c. ( 2−3 ) ( 2 4 ) ( 2 )= (2-3+4) = (21)
d. (−8 5 )( −82 )= (-85+2) = (-87)
e. ( 46 ) ( 42 )= (46+2) = (48)

3. Helena compró 5 cajas de chocolates, cada una con 5 paquetes de 5

chocolates cada uno.
a. ¿Qué potencia expresa el número de chocolates que compró?

R/= 5³ = 5 * 5 * 5 = 125
b. ¿Cuántos chocolates tienen helena en total
R/= Helena en total tiene 125 chocolates
4. Escribe como una sola potencia la división de potencias de igual base.
( 5 )12
a. ( 5 )−6 = (5)12 – (-6) = (5)12+6 = (5)18

(−9 )5
b. 3 = (-9)5-3 = (-9)2
(−9 )

−( 7 )10
c. 9 = -(7)10-9= -(7)1= 7
−( 7 )

( 10 )8
d. ( 10 ) 3
= (10)8-3 = (10)5

( 8 )6
e. 6
=¿(8)6-6 = (8)0= 1
(8)

5. Expresa cada producto con su respectivo exponente y resuelve.

a. (−5∗6 )3 = -53 * 63 = -303
b. ( 2∗3 )4 = 24 * 34 = 64
c. ( 9∗1 )2 = 92 * 12 = 92
d. (−7∗4 )2= -72 * 42 = -282
e. ( 5∗3 )6=56 * 36 =156