LOS NÚMEROS NATURALES

Los números naturales se usan para contar.

Se los puede representar en la recta numérica, haciendo corresponder a cada

número un punto. La distancia entre dos números consecutivos debe conservarse.

Ejemplos:

a)
0 1 2 3

b)
0 100 200 300

OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES

Vamos a recordar el nombre de las operaciones, los nombres de los elementos que
intervienen, sus resultados y algunas propiedades que son fundamentales para la futura
resolución de ejercicios combinados.

 ADICIÓN
Se la identifica con el nombre de su resultado SUMA.
Los números que se suman se denominan sumandos o términos.
El resultado suma.

a+b=c a y b son los sumandos y c es la suma

 SUSTRACCIÓN
Generalmente la llamamos RESTA.
Al primer número de la operación se llama minuendo, el segundo sustraendo.
El resultado se llama resta o diferencia.
Para poder hallar la diferencia entre dos números naturales, el minuendo debe
ser igual o mayor que el sustraendo.

a–b=c a es el minuendo, b el sustraendo, c es la diferencia

Además a “es mayor o igual que” b
a≥b

 MULTIPLICACIÓN
Es una forma abreviada de expresar una suma de términos iguales
Cada uno de los números que se multiplican se llaman factores.
El resultado es el producto.
8 + 8 + 8 + 8 = 8 . 4 = 32

a.b=c a y b son los factores y c es el producto

Todo número multiplicado por 0 (cero) es igual a 0

a.0 =0.a=0
Todo número multiplicado por 1 es igual a ese mismo número
a.1 =1.a=a 1
  DIVISIÓN ENTERA
El número que se divide se llama dividendo.
El número por el que dividimos se llama divisor.
El resultado es el cociente.
Lo que nos queda del dividendo es el resto.
Para poder hallar el cociente entre dos números, el dividendo debe ser mayor o
igual que el divisor.
Cuando el resto de la división entera es 0 (cero), la división es exacta

Dividendo 49 5 Divisor Dividendo

Resto 4 9 Cociente 49 = 9 . 5 + 4
Cociente Divisor Resto

Propiedades de la suma y la multiplicación

Se pueden sumar o multiplicar los números en cualquier orden (Propiedad

conmutativa) y también se los puede agrupar de distinta manera (Propiedad
asociativa); y el resultado no cambia.

Ejemplos:

77 + 11 + 3 = (77 + 3) + 11 = 91 25 . 16 . 4 = 16 . (25 . 4) = 1600

80 100

Cuando se resta no se puede cambiar el orden o agrupar de distintas formas porque

se altera el resultado.

Ejemplo:

25 – 9 – 1 = 15

Si asociamos

(25 – 9) – 1 ≠ 25 – (9 – 1)

16 - 1 ≠ 25 - 8

15 ≠ 17

Cuando dividimos tampoco podemos cambiar el orden.

Ejemplo:

72 : 8 = 9 Si cambiamos el orden 8 : 72 no tiene solución en los números

Naturales

Propiedad distributiva de la multiplicación con respecto a la suma y a la resta

Ejemplos :

3 . ( 5 + 9 ) = 3.5 + 3.9 (9 – 2) . 7 = 9.7 – 2.7

3 . 14 = 15 + 27 7 . 7 = 63 - 14
42 = 42 49 = 49 2
En la división se cumple la propiedad distributiva cuando distribuimos el divisor
Ejemplos :

(54 + 36) : 6 = 54:6 + 36:6 48 : (6 + 2) ≠ 48:6 + 48:2

90 :6= 9 + 6 48 : 8 ≠ 8 + 6
15 = 15 6 ≠ 14

ACTIVIDADES
1) Hallar el valor de la cifra que falta en el dividendo para que las siguientes
divisiones resulten exactas

a) 31 15 b) 748 12 c) 54 1 9

2) Resolver aplicando la propiedad distributiva

a) 7 . (8 – 3 + 2) =
b) (11 – 7 + 5) . 8 =
c) (72 + 45 – 27) : 9 =
d) (48 – 16 + 64) : 8 =

3) Completar con los números que correspondan en cada caso

a) (7 + ).8= + 24 =

b) ( + ):6=6+ = 10

c) 4 . ( 12 - )= - =8

d) ( - 35 ) : 7 = - =3

4) Completar las siguientes divisiones enteras

a) 6133 15 b) 23 c) 4328 173 d) 784

18 172 25 4 12

5) Completar el muro de manera que cada ladrillo sea el producto de los dos que
están debajo

288
12
7 6

6) Plantear y resolver
a) Una canilla arroja 56 litros de agua por minuto. ¿Cuántos litros de agua
arrojaría la canilla si la dejan abierta 1 hora y 45 minutos?
b) ¿Cuántos baldes de 25 litros se pueden llenar con el agua que contienen 7
tanques de 384 litros cada uno?
c) Un comerciante vende 2 litros de aceite a $260. ¿Cuánto recibirá por vender 27
cajas que contienen 12 botellas de 6 litros de aceite cada una?
3
 EJERCICIOS COMBINADOS CON NÚMEROS NATURALES

Como ustedes conocen las cuatro operaciones fundamentales con números naturales,
por separado, ahora vamos a combinarlas en un ejercicio.

Vamos a comenzar de los más simples hasta los más complejos.

Para poder hacer esto se deben respetar ciertas reglas y seguir una serie de pasos
que vamos a enunciar.

Para los más sencillos:

 Separar en términos.
Separan los términos los signos de sumas y restas.
 Se resuelven las operaciones indicadas, dentro de cada término. Es decir los
productos y cocientes.
 Se resuelven las sumas y restas
Ejemplo:

7.9 + 54:6 – 4.5 =

= 63 + 9 - 20 =

= 52

Vamos a complicar un poco, agregamos paréntesis:

 Separar en términos.
Separan términos los signos de suma y resta que están fuera de los paréntesis.
 Resolvemos los paréntesis de cada término, separando en términos dentro de los
paréntesis, siempre que sea necesario.
 Resolvemos los productos y cocientes que quedan en cada expresión.
 Se resuelven las sumas y restas.
Ejemplos:

1) 7 . ( 27 -12 ) + ( 31 + 19 ) : 5 =

= 7 . 15 + 50 : 5 =

= 105 + 10 = 115

2) ( 9 . 6 – 48 : 8 ) . 3 - ( 45 + 5 . 3 ) : 12 =

= ( 54 – 6 ) . 3 - ( 45 + 15 ) : 12 =

= 48 . 3 - 60 : 12 =

= 144 - 5 = 139

4
ACTIVIDADES

1) Resolver los siguientes ejercicios combinados con números naturales:

a) 13 . 7 – 4 . 9 =

b) 17 + 8 . 5 – 6 =

c) 6 . 8 + 49 : 7 – 42 : 5 =

d) 114 – 78 : 6 + 84 : 7 =

e) 75 : 5 + 102 : 3 – 42 : 6 =

f) 30 + 15 : 3 – 21 : 7 =

2) Separar en términos y resolver

a) 7 . ( 8 – 3 + 2 ) – 48 : ( 8 + 4 ) =

b) ( 11 – 7 + 3 ) . 8 + 60 : ( 20 – 5 – 5 ) =

c) ( 120 : 15 + 1 ) . 4 – 102 : 6 + 5 =

d) 9 . (7 – 2 + 3) – 4 . 5 =

e) 64 : (11 – 3) + 56 : 7 =

f) (120 : 6 + 1) . 3 – 7 . 5 =

g) 18 . 14 : 6 – (63 : 7 + 1) . 2 .2 =

h) (4 + 7 . 4) : 4 . 2 + 15 . 7 – 8 . 9 =

3) Completar el siguiente cuadro

a b c a.c + b (a+b) . c (b – c) : a a+b:c

20 4 28

3 6 162

5 40 6

30 2 22

5
 POTENCIACIÓN DE NÚMEROS NATURALES

La potenciación expresa una multiplicación de factores iguales y su resultado se llama potencia

a.a.a…..a = an EXPONENTE

n VECES BASE

Ejemplos:

72 = 7 . 7 = 49

43 = 4 . 4 . 4 = 64

25 = 2 . 2 . 2 . 2 . 2 = 32

 Un número se denomina cuadrado perfecto cuando es igual a otro elevado al cuadrado

4 = 22 25 = 52 36 = 62
4, 25 Y 36 son cuadrados perfectos

 Un número se denomina cubo perfecto cuando es igual a otro elevado al cubo

8 = 23 27 = 33 1000 = 103
8, 27 Y 1000 son cubos perfectos

 Cualquier número elevado a la potencia 1 (uno), es igual a ese mismo número

41 = 4 128 1 = 128 231 = 23

 Todo número elevado a la potencia 0 (cero) es igual a 1 (uno)

30 = 1 150 = 1 345 0 = 1

PROPIEDADES DE LA POTENCIACIÓN

Propiedad Simbólicamente Ejemplo

Para multiplicar dos potencias de
igual base, se escribe la misma base y an . am = a n+m
22 . 23 = 22+3 = 25
se suman los exponentes
Para dividir dos potencias de igual
base, se escribe la misma base y se
an : am = an-m 37 : 34 = 37-4 = 33
restan los exponentes
Para calcular la potencia de otra
potencia, se escribe la misma base y se (an)m = an.m (53)5 = 53.5 = 515
multiplican los exponentes
La potenciación es distributiva con (a . b)n = an . bn (5 . 2)2 = 52 . 22
n
respecto a la multiplicación y a la división (a : b)n = an : b (15 : 3)2 = 152 : 32

6
ACTIVIDADES

1) Calcular las siguientes potencias

a) 73 = f) 3 5 =
4
b) 3 = g) 93 =
c) 26 = h) 4 4 =
d) 142 = i) 27 =
e) 63 = j) 113 =
2) Tachar las letras que tienen cuadrados o cubos perfectos, y escribir en orden las que
quedan, formando una frase

E L P A F A E U L I T E C R I

64 38 100 85 56 125 120 81 6 84 121 49 62 169 74

D M A D C E R S T A L V E O N

30 400 40 105 216 94 4 300 124 48 9 36 62 225 28

L A G S P U S E Z Q U A E B Ñ

200 70 289 50 24 343 512 63 729 150 15 196 80 256 240

S A S E C N O S A D S F D O E

27 250 209 900 39 1 116 136 344 8 600 16 155 25 82

P A L R A G V E H I C D O T A

324 361 44 441 71 484 90 529 576 360 625 58 676 784 145

RADICACIÓN DE NÚMEROS NATURALES

La radicación es la operación inversa a la potenciación.

La radicación se define como: Índice √ =b si se cumple que bn = a

Radical Radicando

√ = 7, porque 72= 49
Se lee la raíz cuadrada de 49 es 7

√ = 4, porque 43 = 64
Se lee la raíz cúbica de 64 es 4

√ = 6, porque 62 = 36
Se lee la raíz cuadrada de 36 es 6

√ = 5, porque 53 = 125
Se lee la raíz cúbica de 125 es 5

√ = 3, porque 34 = 81
Se lee la raíz cuarta de 81 es 3 7
 PROPIEDADES DE LA RADICACIÓN

Propiedad Simbólicamente Ejemplos

La radicación es distributiva con respecto a la

multiplicación y a la división √ = √ . √ √ =√ √
√ = √ √ √ =√ √
Para multiplicar o dividir raíces de igual
índice, se escribe una raíz con el mismo índice √ . √ = √ √ . √ = √
y con el radicando igual a la multiplicación o √ √ = √ √ :√ =√
división de los radicandos dados

ACTIVIDADES
1) Calcular las siguientes raíces
a) √ = e) √ =
b) √ = f) √ =
c) √ = g) √ =
d) √ = h) √ =

2) Completar los casilleros vacíos para que se cumpla la igualdad:

a) ( 2 + )2 = 49 d) ( - 4)3 = 27

b) √ = 10 e) √ =6
c) 2
– 5 = 20 f) √ +1= 5

3) Calcular las siguientes raíces y potencias:

a) √ =
2
b) =
c) √ =
d) √ =
2
e) =
4
f) =

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 Ejercicios combinados con potencias y raíces

Como ayudita resolvemos uno para recordar los pasos que tienen que seguir.
Aunque parezca que el trabajo es mucho y sean largos los procedimientos, debo
hacerlo paso por paso.

EJEMPLO:

(32 . 23 – 7) : 13 + √ – 14 = Separamos en términos, también en

los paréntesis y las raíces
= (9 . 8 – 7) : 13 + √ - 14 = Resolvimos las potencias, en el primer
paréntesis y el cociente dentro de la
raíz del segundo término.
= (72 – 7) : 13 + √ – 14 = Resolvemos el producto del primer
término del paréntesis y la suma en
el segundo término.
= 65 : 13 + 13 - 14 = Resolvimos el paréntesis y calculamos
la raíz.
= 5 + 13 - 14 = Resolvemos lo que nos queda en el
primer término.
= 4 Resolvemos la suma y la resta

ACTIVIDADES
1) Separar en términos y resolver:
a) √ + (5 . 3 – 3)2 – 70 =

2
b) – 82 + √ + 12 : 3 =

5
c) –√ ) : 32 + √ – (132 – 32) : 10 =

d) √ – (17 – 22 + 2)2 : 9 : 5 =

e) 2 . √ + √ – ( 19 – 7 . 2)2 =

f) √ + 62 : 32 . 7 - √ =

2) Colocar paréntesis de manera que se cumpla la igualdad:

a) 75 - 3 + 4 . 6 = 456

b) 75 - 3 + 4 . 6 = 33
9
3) Marcar con color el resultado correcto de cada operación:
a) 16 : (7 – 5)2 + √ . 50 = 54
4
14

b) 23 + 4 . (8 – 5)2 - √ = 34
36
100

4) Completar el siguiente cuadro

a b c (a – b)2 (b – c)3 a2 + c2 b2 - 5 √
5 3 1
12 8 27
5 3 9
15 8 164
20 17 7

5) Plantear y resolver

a) ¿Cuál es el menor número que hay que sumarle a 324 para que se pueda
dividir exactamente por 15?

b) ¿Cuál es la menor cantidad que hay que sacar de 754 huevos para que se
pueda armar un número exacto de docenas?

c) Una plaza tiene 120 metros de largo y 80 metros de ancho. ¿Cuántos árboles
hay que plantar en todo su perímetro si deben estar a una distancia de 8
metros uno del otro?

d) Un tanque de agua se llena en una hora y medis, con una canilla que arroja 42
litros por minuto. ¿Cuántos baldes de 25 litros se pueden llenar con el
contenido del tanque?

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