Jenny Fabiola Vázquez López

Matricula: ES162008573
UnADM
Módulo 5. Fundamentos del delito y los delitos
Unidad 1. Generalidades del Derecho Penal
Sesión 1. Derecho Penal Mexicano: antecedentes
históricos y fundamentos
Actividad 2: Escuelas y teorías penales y el sistema
penal mexicano a través del tiempo.
Docente: Licenciada Gabriela Iraís Gómez Pedroza.
24 de febrero de 2017
Actividad 2. Escuelas y teorías penales y el sistema penal mexicano a través
del tiempo.

Introducción:

El derecho penal ha sufrido grandes cambios a través de la historia, por lo

que es necesario analizar cómo influyeron las escuelas y teorías penales hasta
conformar las instituciones de derecho penal y llegar hasta nuestro sistema
jurídico actual.

“las normas penales tiene una larga tradición en México que se remonta a
la época prehispánica; durante este periodo dichas normas no estaban contenidas
en leyes como las que conocemos, si no en códices en formas de pinturas, las
cuales posteriormente fueron interpretadas y plasmada por los cronistas
españoles”1.

Sin embargo en el presente trabajo se centra a partir de la independencia del país

hasta las reformas constitucional de 2008.

“Desde que existen las primeras agrupaciones humanas, el hombre conoce

el fenómeno de la criminalidad: las conductas y las omisiones que se contemplan
en la ley y son sancionadas; forman parte de los aspectos de la vida de toda
sociedad, que suele no verse como una anormalidad de la misma, sino como algo
que le es inherente y con variaciones estadísticas de crecimiento o
decrecimiento”2

1
Díaz Aranda, E. (2014, 11). Lecciones de derecho penal para el nuevo sistema de justicia en
México. Instituto de investigaciones jurídicas unam. Sitio web:
https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/8/3805/7.pdf

2
Fundamentos del delito y los delitos en particular. unad México blackboard. Pág. 3 Sitio web:
https://unadmexico.blackboard.com/bbcswebdav/institution/DCSA/MODULOS/DE/M5_DEFDP/U1/S1/Descarg
ables/DE
 Desarrollo:

Con el tiempo la sociedad ha ido cambiando su aspecto moral y cultural

como vimos al principio de la historia era muy común ver como la justicia era muy
cruel. Pero con el surgimiento del derecho humanitario se dieron nuevas ideas
jurídicas en lo particular en materia penal.

“Tal es el caso de César Bonesana, marqués de Beccaria, quien en el año

1764 publicó de manera anónima y fuera de su natal Milán por miedo a represalias
su obra Teoría de los delitos y las penas. Ciertamente, aunque Beccaria está
considerado como el artífice de la humanización del Derecho Penal, no debemos
descartar a otros grandes pensadores de la época que contribuyeron con sus
ideas al logro del cambio como lo fueron Montesquieu, D’Alembert, Voltaire,
Rousseau y muchos más”3

Con la base del derecho humanitario surge una nueva corriente de

pensamiento en la cual “introduce a la justicia penal elementos científicos para
considerar el delito como consecuencia de intricados factores que determina a un
sujeto”4.

Las escuelas penales se asentaron las bases iníciales de la dogmática

jurídico- penal a continuación una breve aplicación de sus posturas y sus
representantes:

Escuela clásica: hablaba del libre albedrio, la igual de los derechos,

responsabilidad moral, objeto del delito jurídico, Método: deductivo (especulativo),
pena proporcional al delito, clasificación de los delincuentes. Sus representantes
eran: Carrara, Romagnossi, Rossi y Carmignani.

Escuela positiva: habla de la negación del libre albedrio, responsabilidad

social, objeto: el delincuente, método inductivo (experimental), pena proporcional a
la peligrosidad, prevención más que represión, medidas de seguridad, clasificación
de delincuentes y sustitutivos penales. Sus representantes Ferri, Garófalo,
Lombroso.
3
Ídem, pág. 11

4
Facultad de Derecho (s. a.). Historia universal del Derecho Penal. Universidad Nacional Autónoma de
México sitio web: http://v880.derecho.unam.mx/papime/IntroduccionalDerechoPenalVol.I/cincoseis.htm
 Escuela Ecléctica: su planteamiento filosófico es un pragmático que implica
el análisis y conocimiento de la realidad social, ve al delito como un fenómeno
natural y jurídico que por lo tanto debe ser estudiado empírica y dogmáticamente,
reconoce las penas y las medidas de seguridad, el fin primordial de la justicia
penal es al defensa social, el estado peligroso sustituye la responsabilidad moral
como fundamento de la pena, se desconoce al libre albedrio pero se admite la
existencia de una impresión de libertad interna en el individuo. Sus representantes
Von Listz, Prins Y Von Hamel.
 Cuadro comparativo del sistema Penal Mexicano a través del tiempo

Independe Época de Segund Porfiriato/ Post- Época Reforma

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Conclusión:

Podemos concluir que las teorías y escuelas penales han sido de mucha
influencia para poder llegar a lo que hoy es el sistema penal en nuestro país.
 “Es importante hacer notar que los cambios entre las diferentes etapas no
se dan de un día para otro, ya que significan un gran cambio cultural y social al
transitar de una a otra, inclusive llegando a sobreponerse unas sobre otras en
determinados momentos. Por otra parte, debido a las diferencias en el desarrollo
cultural, social, económico, político, no todas las sociedades transitaron de una a
otra etapa al mismo tiempo, por lo que encontramos que cuando determinada
sociedad se encuentra muy avanzada en un periodo, otra aún pertenece a un
periodo anterior”5

Desde la independencia a las reformas constitucionales de 2008 México ha

tenido grandes en la impartición de justicia cambios normativos, estructurales e
ideológicos, sin embargo podemos esperar que se realizaran cambios para tener
una mejor interpretación del derecho penal mexicano que servirá para garantizar
la seguridad jurídica de los ciudadanos.

Fuentes:

5
Fundamentos del delito y los delitos en particular. unad México blackboard. Sitio web:
https://unadmexico.blackboard.com/bbcswebdav/institution/DCSA/MODULOS/DE/M5_DEFDP/U1/S1/Descarg
ables/DE
Facultad de Derecho (s. a.). Historia universal del Derecho Penal. Universidad
Nacional Autónoma de México sitio web:
http://v880.derecho.unam.mx/papime/IntroduccionalDerechoPenalVol.I/cincoseis.h
tm

Díaz Aranda, E. (2014, 11). Lecciones de derecho penal para el nuevo sistema de
justicia en México. Instituto de investigaciones jurídicas unam. Sitio web:
https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/8/3805/7.pdf

Hernández Islas., J. (2014, 11). Derecho penal y filosofía. Histórico jurídicas

unam. Sitio web:
http://historico.juridicas.unam.mx/publica/librev/rev/anjuris/cont/240/pr/pr6.pdf

Fundamentos del delito y los delitos en particular. Unad México blackboard. Sitio

web:
https://unadmexico.blackboard.com/bbcswebdav/institution/DCSA/MODULOS/DE/
M5_DEFDP/U1/S1/Descargables/DE

López Guardiola, S. (2012, 01). Derecho penal I. Sistema ucem.edu. Obtenido 03,
2017, de
http://sistemaucem.edu.mx/bibliotecavirtual/oferta/licenciaturas/derecho/LDE209/d
erecho_penal_i.pdf