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EMERGENCIA SANITARIA
ACTIVIDADES
PRIMER PERIODO

ASIGNATURA SERVICIO AL DOCENTE ADIELA SERNA

CLIENTE VARGAS
GRADO UNDECIMO GRUPOS 11°2

Fecha de presentación del trabajo

desarrollado FEBRERO 24 DE 2021

NOMBRE DEL
ALISON BOTERO ALZATE
ESTUDIANTE KAROL CARDONA LOZANO

INSTRUCCIONES PARA EL ESTUDIANTE: Leer detenidamente las instrucciones

Se les recuerda a padres de familia y alumnos el compromiso y la

responsabilidad para el desarrollo de las guías.
Leer bien el paso a paso de la guía, con calma, una actitud positiva y
disciplinada.
Quienes dispongan de internet deben subir la solución de la guía a la plataforma
de la institución en la fecha señalada. Igual para las guías físicas; los que no
tienen acceso a la tecnología.

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Pre saberes

 Realiza la lectura de la guía en su totalidad con atención

 Memoriza el himno de la Institución
 Repasa cuidadosamente los demás emblemas
 ¿Qué sabes de la vida de Santo Domingo Savio?

RESPUESTA

Santo Domingo Savio, fue todo un modelo a imitar y seguir, se impuso lemas ejemplares tales como:

Propósitos que yo Domingo Savio, hice el año de 1849, a los siete años de edad, el día de mi
Primera Comunión:

 "Me confesaré muy a menudo y recibiré la Sagrada Comunión siempre que el confesor me lo
permita."

 "Quiero santificar los días de fiesta."

 "Mis amigos serán Jesús y María."

 "Antes morir que pecar.

 "Estar siempre alegre."

Era respetado por su coherencia y transparencia de vida. Hasta los compañeros más violentos o
menos estudiosos cambiaban cuando Domingo jugaba o trabajaba con ellos. Destacaban en él las
cualidades de la caridad y paciencia. Se acercaba a los que no tenían amigos, que lo pasaban mal y
estaban solos

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Fundamentación
teórica

MISIÓN:
La Institución Educativa SANTO DOMINGO SAVIO ofrece a sus
estudiantes con base en el humanismo activo, desde el nivel preescolar
hasta el grado undécimo, una Educación Fundamentada en los procesos
formativos, académicos y técnicos, acordes con las disposiciones legales
vigentes, donde se proporcionan herramientas necesarias para el ingreso
a la Educación Superior y al Sector Productivo, con actitudes
emprendedoras que redunde en beneficio propio, de la familia y de su
entorno.

VISIÓN:
La Institución Educativa SANTO DOMINGO SAVIO, será reconocida al 2.020 por entregar a la
sociedad Chinchinense jóvenes preparados para el ingreso a la Educación Superior y al Sector
Productivo, con Competencias Laborales Generales y Específicas Comerciales, con actitudes
Emprendedoras, cuyos valores: Actitud Positiva, Responsabilidad, Honestidad y Respeto sean parte
inherente de su formación integral.

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PERFIL DE LOS ESTUDIANTES:

El estudiante es el centro de toda la acción educativa dentro de una Institución y hacia él, están
dirigidos todos los esfuerzos y propósitos, de los demás estamentos de dicha comunidad.

De acuerdo a nuestra filosofía, objetivos, políticas educativas, misión y visión, hemos seleccionado las
competencias que perfilan el presente y futuro de nuestros(as) estudiantes.

Asume una actitud reflexiva y analítica con espíritu crítico, que le permita reconocer las diferencias en
la concepción de la realidad respecto de la cual, construye su propio proyecto de vida.

Expresa con altura y competencia los logros que ha discernido y construido a través del conocimiento
adquirido mediante el estudio de las diferentes áreas propias del currículo o plan de estudios,
manteniendo siempre su interés por la investigación.

Enfrenta los nuevos retos educativos que lo llevan a su realización como persona con aptitudes
gerenciales para desarrollar proyectos de auto-gestión económica, con el fin de “Ser más para servir
mejor”, mediante la constitución de empresas, en la búsqueda de alternativas para la proyección de
formas organizativas de economía solidaria.

Reconoce a Dios Nuestro Señor, como el Señor de la Vida, de la Justicia, del Amor y de la Paz.

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Opta libre, autónoma y responsablemente, ante la diversidad de expresiones culturales, científicas,
religiosas, deportivas, económicas, políticas y otras que se le presenten en su entorno, con el fin de
desarrollar su liderazgo dentro del desarrollo político – democrático como ciudadano colombiano.

Asume una actitud de diálogo, de escucha, de aceptar al otro con sus

cualidades y limitaciones, y de expresar el amor solidario en sus relaciones
interpersonales.

Se compromete individual y comunitariamente, de manera solidaria con

aquellos que viven en condiciones más humildes y procurando con gran
empeño trabajar por conseguir una sociedad más justa, más amable y más
humana.

ESCUDO

El escudo de la institución Educativa Santo Domingo Savio, está

diseñado de forma tal que en la parte superior se aprecian dos arcos que
definen la naturaleza mixta de la institución.
Está divido en dos partes por una línea oblicua, sobre la cual están
impresas las iníciales del nombre la institución.

El fondo en dos colores: Amarillo y verde representando la bandera de

la institución.

Sobre el fondo amarillo se observa una banda de colores verde,

amarillo y rojo que representa la bandera de nuestro municipio y sobre
la misma va el nombre completo de nuestra institución. Se observa
también un computador de donde salen dos manos; una de ellas señala hacia la
pantalla donde aparece el mapa de Chinchiná, invitando a la grandeza que de él debemos
hacer como institución; la otra mano se observa pasando páginas de su libro y en ellas se ve un fruto
de café, haciendo alusión a nuestra cultura y economía.

Sobre el fondo verde, se observan dos máquinas de alta tecnología, una de ellas imprime los valores:
HONRADEZ, RESPETO Y RESPONSABILIDAD los cuales son parte esencial de nuestra filosofía; la
otra máquina proyecta el lema y la razón de ser de la Institución Educativa Santo Domingo Savio.

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BANDERA

Está formada por dos franjas; la superior de color amarillo oro y la inferior de color verde, juntas forman
un rectángulo.

La institución tomo estos dos colores por ser representativos en su significado y aplicables a los ideales
de la juventud.

El color amarillo que aparece en la parte superior en forma horizontal, nos indica el brillo que nos
proporcionan el oro y el sol, al portarlo significa la riqueza espiritual que debe haber en el estudiante y
en el egresado y por lo tanto el tiempo de este en formación, su voluntad debe ser cumplida con base
en el trabajo practico de la modalidad y tomándolo como el mejor regalo que Dios nos ha dado.

La franja verde horizontal que va en la parte inferior en símbolo de esperanza que es la que debe
animar al estudiante para que en un futuro llegue a ser parte del engranaje producido de la nación
gracias al tipo de educación que recibe en el colegio y con la certeza de que se gradúa como persona
responsable y de buenas costumbres para hacer quedar muy en alto la formación con modalidad
comercial recibida en su juventud.

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HIMNO DE LA INSTITUCIÓN
CORO
Gloria y honor a nuestro gran patrón
Cuya virtud nos llena de emoción
Que hace vibrar con fuerza el corazón
Y nos llena de esplendor (bis todo el coro)

I
Nuestro lema es educarnos
En la ciencia y el saber,
Para así poder librarnos
De incumplir nuestro deber;
La técnica y virtud,
Amigas deben ser
Del trabajo y la gloria
Que nos da todo el saber
(Coro)

II
Mirando a DOMINGO SAVIO,
Todos vamos a aprender
Que la vida es placentera,
Si sabemos emprender
La marcha hacia la paz
Buscando conjugar
Alegría y respeto en el diario trasegar
(Coro)

LETRA: Mhyrvean Camilo Quiñones

MUSICA: José Olmedo Benjumea

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 Realiza un glosario, en orden alfabético de mínimo 20

términos del contenido de la guía

GLOSARIO

 EMBLEMAS
Figura, generalmente con una leyenda que explica su
significado y que es la insignia que representa a una
persona, una familia, una ciudad, una asociación, etc

 REDUNDE
Rebosar, salirse una cosa de sus bordes por demasiada abundancia. Resultar o venir a parar
una cosa en beneficio o daño de alguno
 INHERENTE
Que es esencial y permanente en un ser o en una cosa o no se puede separar de él por formar
parte de su naturaleza y no depender de algo externo
 ESTAMENTOS
Estrato social definido por unas determinadas características socioeconómicas, culturales o
profesionales
 DISCERNIDO
Es el juicio por cuyo medio percibimos y declaramos la diferencia que existe entre varias cosas.
El término discernimiento se forma a través del sufijo en latín mentum que significa “medio o
instrumento” y discernir que también proviene del latín discernere y expresa “distinguir o
separar”
 APTITUDES
Cuando hablamos de aptitudes en el ámbito laboral, nos referimos a ciertas características que
tienen las personas de manera intrínseca. Las cuales pueden mejorarse con trabajo y
constancia
 OPTAR
Aspirar a conseguir determinada cosa, o tener alguna posibilidad de conseguirla
 OBLICUA
Que está en una posición media entre la vertical y la horizontal
 EGRESADO
Graduado o egresado es aquel sujeto que ha concluido sus estudios, y obtenido un título o
graduación académica, normalmente de rango universitario

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 TRASEGAR
Cambios que va dando alguien a lo largo de su existencia. Origen etimológico de la palabra
 FRANJA
Tira alargada que va de extremo a extremo de la superficie en que aparece, de la cual se
distingue por el contraste de color
 MODALIDAD
Tipo, categoría o variante de una cosa
 DIALOGO
Conversación entre dos o más personas que exponen sus ideas y comentarios de forma
alternativa
 DEMOCRÁTICO
Término referido para designar a una de las formas de gobierno en que puede ejercerse el
poder político del y para el pueblo
 INTERPERSONAL
Es utilizado para referirse a tipos de comunicaciones, relaciones y vínculos que se establecen
entre dos o más personas
 CURRÍCULO
Relación de datos personales e historia profesional que presenta el aspirante a un cargo o
puesto de trabajo
 PERFILAN
Dar o presentar el perfil de alguien o algo
 AUTOGESTIÓN
Sistema de organización de una empresa en el que los trabajadores participan activamente en
las decisiones sobre su desarrollo o funcionamiento
 SOLIDARIA
Que significa sólido, firme, entero. Esta cualidad, aplicada a las personas, se refiere a aquel
que se mantiene compacto o entero
 EMPEÑO
Actitud de la persona que pone mucho esfuerzo, interés y perseverancia al hacer una cosa

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Actividad
Práctica

Actividades
1. Realiza una sopa de letras, con mínimo 20 términos extractados de la guía
( verticales, horizontales, oblicuas etc., con diferentes colores)
2. En los espacios restantes escribe un mensaje relacionado con los valores
que poseía Santo Domingo Savio.

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Evaluación

Escribe un mensaje de buena extensión (que no supere 1 página)

para los estudiantes de Santo Domingo Savio, invitándolos a practicar la
honestidad y tolerancia

La tolerancia y la honestidad viene de cada uno, viene de la casa por los ejemplos que nos
dan en la familia, debemos tratar de ser mejores cada día, sabiendo que todo lo que nosotros
decimos y hacemos se va a ver reflejado en todas las personas que están a nuestros
alrededores, siempre dar lo mejor de nosotros cada día, tomando un mejor aprendizaje.
Algunas de las pautas que se deben de utilizar para obtener una mejor tolerancia y
honestidad son las siguientes:

 Hacerles reflexionar sobre el valor de la palabra: cómo la lengua, el lenguaje no verbal o

el modo de expresarse pueden suponer un foco de conflicto o de falta de respeto.
 Escuchar a los demás con una mente abierta, intentando comprender su postura y
ponerse en su lugar.
 Respetar las ideologías diferentes de cada persona
 No burlarnos de las diferencias

Con estos pequeños tips tendremos una mejor convivencia con todas aquellas personas que
nos rodean, seriamos mejores personas y tendríamos un buen aprendizaje

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