ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE

IBAGUE
VALORACIÓN ACTITUDINAL

Se entiende por actitud una disposición más o menos permanente, positiva o negativa, que
presenta una persona hacia un determinado “objeto de estudio”, en el caso que nos compete;
matemáticas
Se solicita a los encuestados que respondan responsablemente, de acuerdo a sus percepciones
frente a los procesos matemáticos. Use una nota de las convenciones para ubicar en los recuadros,
luego sume todas las notas y divídelas entre 6.

ESCALA DE APRECIACIÓN ACTITUDINAL

Se entiende por actitud una disposición más o menos permanente, positiva o negativa, que
presenta una persona hacia un determinado “objeto de estudio”, en el caso que nos compete;
matemáticas

INDICADORES P F O RV N
Participo, activa y dinámicamente en los procesos matemáticos 5
Respeto el orden de intervención
Respeto la opinión de los demás
Expongo mis propias ideas
Escucho atentamente cuando interviene mi docente o compañeros
Asisto a clases

Convenciones

 Permanentemente (5.0)
 Frecuentemente (4.0)
 Ocasionalmente (3.5)
 Rara vez (2.5)
 Nunca (1.0)

ESTUDIANTE ____________________________________ NOTA:

GRADO: ________

FECHA: ____________________