Recuerden la introducción y la conclusión.

1. Explica el texto narrativo y su estructura.

Un texto narrativo es un relato en el que se cuenta una historia real o ficticia que
ocurre en un lugar y tiempo concretos.
En la vida cotidiana, la narración forma parte esencial de nuestra forma de
comunicarnos, dado que se trata de una forma de contar una sucesión de hechos
en la que un sujeto o grupo de personajes realiza una serie de acciones que
tienen un desenlace.

Las partes de un texto narrativo se dividen en dos grandes categorías:

Estructura externa
Se refiere a la forma en cómo será presentado el texto: tomos, secciones,
capítulos, partes, actos, etc.
Estructura interna
Tiene que con la manera en la que se organiza la narración y las acciones
ejecutadas por los personajes. Tiene tres partes:
Introducción
Aquí se presenta el lugar, tiempo y personajes de la narración.
Por ejemplo: “Una tarde de otoño en Buenos Aires, descubrí que había cambiado
para siempre”.
Nudo o clímax
Es la presentación del problema o los obstáculos que deben enfrentar los
personajes.
Por ejemplo: “Ya en el aeropuerto, y con todo listo para comenzar una nueva vida,
se dio cuenta que habían robado su identidad. Ahora su rostro le pertenecía a otra
persona. Tenía que recuperarlo sin ser detectada por los agentes”.
Desenlace
Es la conclusión de la historia. Por ejemplo: “Y entonces, despertó. Todo había
sido un extraño sueño”.
2. Explica ampliamente cómo hacer una introducción y una conclusión.
Al leer la introducción y la conclusión de un trabajo en la universidad, nos debe
quedar claro de qué trata. Por eso, es importante redactarlas de la mejor manera
posible y englobar los aspectos que cada una debe comunicar. En el caso de la
primera, su intención es dar un abreboca de lo que se verá a continuación, pero,
en el caso de la última, se deben exponer todos los hallazgos encontrados
después de realizar esa entrega.
1. Ten claro el tema: empezar a escribir sin estar muy seguro de lo que estás
diciendo o de cómo lo vas a concluir, es el error número uno. Es muy útil hacer
mapas mentales desglosando los distintos aspectos que abarca un tema.
Prepárate y organiza la información antes de enfrentarte a la hoja en blanco, para
que tengas el tema bien claro en la cabeza. De hecho algunos aconsejan dejar la
introducción para el final, ya que el texto puede “evolucionar” de una manera
distinta a lo planeado a medida que lo escribes.
2. Ve de lo general a lo particular: una vez hayas creado tu mapa mental, dale
estructura a la información usando la técnica de la “pirámide invertida”. Consiste
en formular el tema principal en la introducción y desarrollarlo a través de ideas
secundarias en el cuerpo de texto.
3. Hazla “corta pero sustanciosa”: la introducción cumple el papel de
“abrebocas”: debe dejarte con ganas de más. Así que no te desgastes dando
explicaciones desde el principio, simplemente resume el tema sin profundizar en
los detalles.
4. Sé práctico: recuerda emplear un lenguaje simple y concreto a lo largo de todo
el texto. Después de todo, estás ayudándole a tu lector a responder una pregunta.
5. Hazla impactante: dicen que “la primera impresión es la que cuenta”. Pues en
el caso de las introducciones, la primera frase es la que cuenta.

Conclusión
Una buena conclusión es tan importante cuanto una introducción. Lo ideal, antes
de desarrollar a profundidad el tema, es hacer un check list para que grabes en tu
memoria los elementos que no pueden faltar, de ninguna manera, en la
finalización de tus trabajos. Te las presentamos a continuación:
 Atender los 3 Ps: propósito, problema y posibilidad.
 Destacar la idea principal. Asegúrate de enfatizar la idea central del texto.
 Resumir los puntos más fuertes. Despunta los puntos primordiales,
demostrando cómo la lectura solucionó un problema.
 Tener una llamada a la acción. El objetivo es mantener el lector interesado
y comprometido con tu trabajo.
  Crear expectativas. Busca convencer el lector a leer más sobre el tema o
asuntos relacionados.
 Enfatizar los beneficios. Muestra al lector cómo puede hacer uso del
conocimiento que ha adquirido.

3. Redacta una película con tus palabras (NO COPIAR DE INTERNET) donde
hagas uso de los diferentes signos de puntuación. Una página.

Había una vez dos amigos quienes se la pasaban juntos todos los días de sus
vidas Arnaldo y Luis , pues ellos vivían cerca y estudiaban juntos, de hecho al
realizar las tareas y salir a juagar en las tardes también lo hacían juntaos.

Un día la madre de Arnaldo y el niño iban a salir al centro comercial a comprar

ropa, por lo tanto decidieron invitar a Luis y la madre del niño le saco el permiso
con sus padres. ¿Podrían dejar ir a Luis al centro comercial? "no volvemos tarde".

Pues sí, vayan y diviértanse mucho. Al llegar los tres al centro comercial fueron a
ver una película, luego fueron a tomarse unas fotos con la mamá de Arnaldo y
finalmente fueron a comprar ropa. Arnaldo tomo dos camisas y se las estaba
midiendo entonces le pregunta a su amigo ¿Qué tal me queda esta camisa?

Pues: ¡no me gusta el color!, siento que no resaltas y no te queda muy bien.
Arnaldo se metió rápidamente al vestidor y muy bravo le dijo a su mamá para irse
a casa y le dijo a Luis que no quería ser más su amigo.

Al llegar a casa la madre de Arnaldo converso con su hijo y le hizo entender que
Luis solo le daba su punto de vista como su amigo que era y que eso lo debía de
respetar. Finalmente Arnaldo entendió y fue a disculparse con su amigo.